Otro

Tapa blanda

Tapa dura

Catalán

Español

Abada Editores

Acantilado

Acci (Asoc. Cultural Y Científica Iberoameric.)

Aguilar

Akal

Alba

Alfa Centauro

Alianza Editorial

Altamarea Edicion De Libros Sl

Altamarea Ediciones

Amorrortu Editores España Sl

Anagrama

Anthropos

Anthropos Editorial

Antoni Bosch Editor, S.a.

Arpa Editores

Asociación Cultural Y Científica Iberoamericana (A

B (Ediciones B)

B De Bolsillo (Ediciones B)

Bauplan

Booket

Centro De Investigaciones Sociológicas

Ciencias Sociales

Debate

Delta Publicaciones

Dextra Editorial S.l.

Ediciones Akal, S.a.

Ediciones De Intervención Cultural

Ediciones Deusto

Ediciones Diaz De Santos, S.a.

Ediciones Morata, S.l.

Ediciones Peninsula

Ediciones Pirámide

Editorial Ccs

Editorial Crítica

Editorial Dykinson, S.l.

Editorial Grao

Editorial Kairos S.a.

Editorial Médica Panamericana S.a.

Editorial Reverte

Editorial Rm

Editorial Rosameron

Editorial Sintesis

Editorial Tecnos

Editorial Universidad De Granada

Editorial Universitaria Ramón Areces

Editorial Uoc, S.l.

Educacion

El Viejo Topo

Elsevier

Elsevier España, S.l.u.

Enclave De Libros Ediciones

Esic Editorial

Fondo De Cultura Económica

Forcola

Fundacion Confemetal

Galaxia Gutenberg

Galaxia Gutenberg, S.l.

Garceta Grupo Editorial

Gedisa

Geoplaneta

Grupo Editor Visión Net

Ibergarceta Publicaciones S.l.

Icaria

Icb Editores

Investigación

Jus Editorial

La Cebra

La Esfera De Los Libros, S.l.

La Línea Del Horizonte

Letrame

Los Libros De La Catarata

Malpaso Ediciones Sl

Marcial Pons Ediciones Jurídicas Y Sociales, S.a.

Miño y Dávila Editores - Esp

Montesinos

Narcea Ediciones

Narcea, S.a. De Ediciones

Plaza y Valdés

Prometeo

Publicacions De La Universitat De València

Punto De Vista Editores

Siglo Xxi

Siglo Xxi De España Editores

Siglo Xxi De España Editores, S.a.

Sintesis

Siruela

T&b Editores

Taurus

Tirant Humanidades

Turner

Turner / Fondo De Cultura Económica

Turner Libros

Turner Publicaciones S.l.

Uned

Unión Editorial

Universidad De Burgos

Los cambios, los conflictos, las esperanzas de la población femenina en esta compleja región de Asia sometida a continuos avances y retrocesos. Durante treinta años Ángeles Espinosa ha ido dando cuenta de la realidad de sus mujeres a través de las imposiciones religiosas y culturales, los cambios legislativos, los nuevos gobiernos y los lentos e insuficientes avances que no han mitigado la situación de desigualdad extrema. Una selección de sus crónicas, entrevistas y artículos nos revelan que hay algunas conquistas que celebrar y muchos objetivos aún por cumplir en esta parte del continente sometida a vertiginosos cambios.

El tiempo de las mujeres

Este manual contempla los temas fundamentales de un curso de Cálculo de Probabilidades, concepto de probabilidad, funciones de probabilidad y bidimensionales, características de una distribución de probabilidad (esperanza y varianza), función característica, modelos de probabilidad discretos y continuos, regresión y correlación entre variables aleatorias y convergencia en sucesiones aleatorias. Incluye un anexo matemático que sirve de recordatorio de aquellos conceptos matemáticos que se utilizan a lo largo del texto.

Ediciones Paraninfo, S.a

Fundamentos de probabilidad

A pesar del tiempo transcurrido desde su redacción, este finísimo ensayo de Pascal Bruckner sobre los extravíos del cosmopolitismoù la globalizaciónùsigue siendo de una increíble actualidad: «Un combate titánico enfrenta a dos posturas, tan alérgicas la una a la otra como el capitalismo al comunismo: la postura nacionalista y xenófoba, aferrada a su patrimonio, y la postura cosmopolita, ávida de los otros y de cambiar la estrechez nacional por un ropaje más amplio». Para superar la estéril confrontación de posiciones, el filósofo intenta pensar en el espacio de un cosmopolitismo no adocenado, en el que la diferencia entre las culturas no impida la relación, ni ésta anule las diferencias.

El Acantilado

Cuadernos del Acantilado

El vértigo de babel

En esta segunda parte del segundo volumen de "Escritos sociológicos" A dorno analiza sociológicamente el comportamiento humano ante dos cuest iones: las predicciones astrológicas publicadas en "Los Angeles Times" y la respuesta de la pobación alemana frente al antisemitismo del Ter cer Reicht.

Básica de Bolsillo

Escritos sociológicos II, 2

Casi treinta años después de que se publicara por primera vez, se presenta este título clásico de la metodología de la investigación social en una edición prácticamente nueva pero que mantiene los principios básicos del proyecto original: el pluralismo metodológico y cognitivo, la voluntad de equilibrio entre las técnicas cualitativas y las cuantitativas, y la premisa de que la vigilancia epistemológica y la capacitación en sus técnicas es fundamental para todo científico social. En cuanto a las numerosas novedades que incorpora esta nueva edición -sustancialmente más amplia, diversa y compleja-, cabe destacar la entrada del enfoque de género, de las metodologías participativas o los temas de evaluación de políticas y programas; además, a lo largo de todo el texto se tiene en cuenta, tanto temáticamente como en el desarrollo de técnicas especiales, el impacto de la sociedad digital.

El análisis de la realidad social

Alba Editorial

Cómo escribir textos técnicos o profesionales. Todas las claves para elaborar informes, cartas y doc

Método y medida en sociología de Aaron V. Cicourel es una revisión crítica de los fundamentos de la metodología cuantitativa en la investigación sociológica. Esta obra examina en profundidad el problema de la validez de las prácticas analíticas más usuales en sociología y de los supuestos epistemológicos y metodológicos en los que dichas prácticas se basan. Para Cicourel, la interacción entre teoría, método y datos puede resultar problemática, especialmente en lo que se refiere a las propiedades numéricas que la metodología cuantitativa imputa a los procesos sociales. No es sufi ciente utilizar para la investigación sociológica los instrumentos reconocidos y validados, sino que los datos obtenidos a través de ellos deben ser estudiados teniendo en cuenta el contexto etnográfico e interpersonal del que proceden. Transitando por diferentes ciencias sociales, este texto clásico plantea un análisis, siempre necesario, de los fundamentos teóricos que dan forma a las premisas y a la lógica de la investigación social. á á á á

Método y medida en sociología

Aspecto central del proceso cognitivo, la comparación permite obtener resultados de gran relevancia en el ámbito de las ciencias político-sociales. Si bien también cabe elaborar hipótesis mediante otros métodos, la posibilidad de controlar las hipótesis formuladas es característica de la comparación. Sintético y preciso, este volumen explora todas las características, las técnicas y los problemas del método comparativo.

El Libro Universitario

Introducción a la investigación comparada

« Este libro debería ser una pieza central en las próximas olas de debates políticos».  ROBERT KUTTNER, coeditor, The American Prospect  «El análisis de los autores nos permite comprender los fundamentos del progreso o el retroceso de las naciones».  PARTHA DASGUPTA, University of Cambridge  Es algo conocido, desde hace mucho tiempo, que el desarrollo de la calidad de vida es el resultado de los avances en el conocimiento y la tecnología, no de la acumulación de capital. También es sabido que lo que de verdad separa a los países desarrollados de los que no los son no es tanto las diferencias en recursos y producción sino la brecha existente en el saber. Tanto es así que la velocidad a la que las naciones en vías de desarrollo cierran esa brecha es fundamental en su crecimiento. Es por tanto primordial, para entender cómo crecen los países, saber cómo aprenden, se hacen más productivos y lo que sus gobiernos hacen para promover el aprendizaje. Joseph E. Stiglitz y Bruce C. Greenwald nos demuestran, de forma muy persuasiva, como el enorme crecimiento de nuestros niveles de vida ha sido resultado de como aprender a aprender. Nos explican cómo los países más avanzados y los que lo están menos pueden modelar una nueva economía del aprendizaje.

La Esfera De Los Libros Editorial

La Esfera De Los Libros

Ensayo - La Esfera De Los Libros

La creación de una sociedad del aprendizaje (tapa dura)

Galaxia Gutenberg Ensayo

Las redes del terror

Teoría general de la basura

España

"Esta evidentemente no es la Historia que se dicta en nuestros centros educativos. Es la historia que se recupera de los símbolos de sus sistemas de escritura, y de las raíces de sus lenguas, y de sus antropónimos y topónimos antiguos, y del mensaje grab

Los precursores de la imprenta

Los lectores que se acerquen a este libro, tienen ante sí una lectura innovadora y multidisciplinar sobre numerosas e interesantes experiencias reales en materia de género, ética y deontología, periodismo hoy y política universitaria. La época actual y las nuevas necesidades, perspectivas y aptitudes del estudiante universitario del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) hacían necesaria esta compilación. Desde luego, bien puede ser inspiración para futuras experiencias posteriores de profesores/as y académicos/as en todo el mundo. Por ello, recomendamos una lectura reposada y reflexiva y los autores/as quedan a disposición de los/las posibles interesados/as para ampliar cualquier información. A modo de resumen, abreviamos algunas de las líneas tratadas. Si nos centramos en lo histórico, encontramos aportaciones trascendentales sobre los tres periodos históricos de la sociedad, la representación de las mujeres en el cine o el discurso literario de Ana María Machado como propuesta educativa en materia de género. Trasladándonos al momento actual, otros autores/as proponen redefinir y entender algunos conceptos importantes: patrocinio y organización de eventos como elementos de Responsabilidad Social Corporativa, comunicación de crisis, teoría del framing, violencia simbólica y estrategias cognitivas. En todos los casos, el estudio de estos conceptos, de ética, deontología y género, va unido a ejemplos cercanos y realmente valiosos para construir un imaginario democrático entre la ciudadanía: el relato audiovisual de la violencia de género, los canales de Mediaset España, el bipartidismo político español, el cambio climático, el tratamiento del fallecimiento de Nelson Mandela, el accidente ferroviario de Santiago de Compostela, el concepto de calidad de vida en salud, la industria alimenticia, la imagen del empresario y del emprendedorà Los capítulos hablan de noticias, reportajes, documentales, anuncios, películas, campañas publicitarias, formatos transmedia. En definitiva, todas las formas posibles y actuales de comunicación. Por si no fuera suficiente, otra gran parte de los/las autores y autoras del libro nos aproximan al estudio de género, ética y deontología en distintos grados de enseñanza. Al fin y al cabo, el alumnado de las aulas de hoy es la ciudadanía de mañana y su formación en estas materias bien podría ayudar a mejorar problemas actuales y futuros. Así, otras líneas del libro se acercan a la perspectiva de género en el ámbito de la docencia universitaria, los programas de intercambio de estudiantes universitarios europeos, la ética publicitaria en las aulas, la ética en el grado de Educación Social y la ética en el Máster en Comunicación Audiovisual de Servicio Público de la UNED, entre otros.

Contenidos especializados en la enseñanza superior

Hablar de los docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es una responsabilidad ineludible a la luz de las nuevas exigencias que la sociedad global, del multiculturalismo, los fenómenos migratorios y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que en conjunto imponen nuevos desafíos a la tarea de educar. Ante estos desafíos y más allá de los métodos y técnicas que se asuman como propios para adecuarse a los diversos estilos de aprendizaje de los estudiantes, se encuentra la urgencia de una práctica educativa sustentada en la ética del educador. Sin esta premisa de sentido humano y social, no será posible cumplir con el propósito sustantivo de educar para construir un mundo más habitable para todos, en que existan perspectivas de futuro sustentadas en el sentido de responsabilidad que se logre transmitir desde las aulas a cada uno de los estudiantes. Responsabilidad con el presente que necesariamente implica responsabilizarse del futuro, de los que están por venir. Esta es la premisa que se encuentra detrás de los trabajos reunidos en el presente libro. En cada uno de ellos es posible identificar el compromiso de los investigadores y educadores con la mejora de las condiciones de aprendizaje de sus estudiantes, acompañado de una preocupación con generar situaciones de formación universitaria capaces de conectar al estudiante con su entorno comunitario más inmediato y con sus compañeros. En el fondo de las inquietudes de investigación que dieron como resultado los estudios que aquí se presentan, el lector atento encontrará la condición de enseñar y aprender desde un enfoque grupal, en el que todos tienen algo que decir y hacer para que cada uno aprenda lo que necesita. Tanto en América Latina como en Europa, se han producido transformaciones importantes en los enfoques educativos y los modelos de aprendizaje que las instituciones educativas de tipo superior adoptan para la formación de los estudiantes. Un núcleo activo en la mayor parte de las corrientes o enfoques pedagógicos vigentes, es la importancia de asumir un compromiso personal y grupal con el aprendizaje, ya no es sólo responsabilidad del docente o del alumno alcanzar los propósitos educativos del programa de estudios; en el contexto actual, todos los actores del proceso de aprendizaje son corresponsables de su éxito o fracaso en las aulas y fuera de ellas. Porque ahora -más que en otros tiempos-, las personas aprenden, o mejor dicho, tienen acceso a información múltiple a toda hora desde las plataformas de comunicación e información digital a las que casi cualquier individuo accede con sólo tener un celular o móvil conectado a la red global de información. Antes el modelo era 7x5, es decir, siete horas de clase en el aula por cada uno de los cinco días hábiles de actividad escolar; ahora el modelo es 7x24, durante los siete días de la semana y a lo largo de las veinticuatro horas de cada día es factible acceder a datos e información que eventualmente puede ser transformada en contenidos de aprendizaje pertinente y relevante para las personas. Como bien lo señala Daniel Innerarity (2011: 69): "En lugar de un aumento de las certezas, lo que tenemos es una pluralidad de voces que discuten cacofónicamente sus pretensiones de saber y sus definiciones del no-saber." Estas nuevas condiciones de acceso a los datos e información, de ninguna manera aseguran que se transformen en conocimientos útiles para los ciudadanos de esta nueva era digital, de ahí que sea necesario que los docentes generen nuevas estrategias de acompañamiento para la generación, construcción o descubrimiento de conocimientos pertinentes que tengan trascendencia para la vida de las personas. Sin el apoyo adecuado del docente, esa vorágine de información, será un conjunto de átomos de información sin vínculos aparentes y en consecuencia, por saturación e idiotez de la perfección tecnológica, las personas desaprenderán o se limitarán en sus posibilidades de actuar con responsabilidad en su entorno social por no contar con elementos adecuados de conocimiento que les ayuden a decidir las razones correctas para acciones éticas necesarias y urgentes. En respuesta a este requerimiento ético de la enseñanza contemporánea, los autores de los trabajos reunidos en este volumen, se hacen cargo de la responsabilidad de producir modelos y propuestas con el potencial de conjuntar la necesidad de aprender con la demanda social de educar para una ciudadanía cosmopolita con habilidades y conocimientos faciliten el dialogo con los demás, en suma, para aprender a vivir juntos. Este es el corazón de la ética de la educación que palpita en el centro de los trabajos que más adelante el lector conocerá, cada uno de ellos lanza iniciativas probadas en la práctica educativa, no son sólo hipótesis o buenas intenciones, son mapas, rutas de acceso a formas de aprendizaje novedosas y sin duda indispensables para comprender las distintas realidades de la enseñanza en la educación superior europea y latinoamericana. Volver a la ética como matriz y horizonte de acción, es la principal responsabilidad que anima el trabajo comprometido de los autores que alimentan con su esperanza a la educación superior del siglo XXI. Invitamos al lector a emprender un viaje a este universo de experiencias que no se comparten para reproducirse acríticamente, sino para animar nuevas prácticas en otros contextos del complejo y dinámico Espacio Europeo de la Educación Superior. Feliz viaje.

Visiones docentes en las aulas de hoy

¿Por qué, a pesar de años de feminismo y de lucha contra los tópicos de género, a las mujeres se les sigue exigiendo que sean bellas y a los hombres que sean fuertes? ¿Por qué gran parte de la publicidad y de la industria del entretenimiento continúa propagando la imagen más estereotipada de unas y otros? ¿Por qué se repiten y repiten sin cesar estas imágenes heredadas? Vosotras bellas, vosotros fuertes es un ensayo doble que reanuda la esencia de dos conferencias impartidas por Nancy Huston: 'Hermosa como imagen' y 'Muchachos en apuros'. Con su punto de vista sin concesión, ayuda a comprender mejor y aceptar las fortalezas y debilidades de hombres y mujeres, la parte animal que las ensambla y opone, así como sus respectivos sufrimientos en nuestro mundo actual. En este pequeño libro de dos caras se puede apreciar la clara visión de Nancy Huston sobre preguntas a menudo mal formuladas. Asimismo, ofrece respuestas con ejemplos concretos con la urgencia de educar.

Vosotras bellas, vosotros fuertes

Modernización y posmodernización constituye el tercer libro que escribe Ronald Inglehart en torno al cambio en los valores culturales, económicos y políticos de las sociedades actuales, en lo que constituye probablemente el proyecto más ambicioso de la investigación social comparada, pues permite comparar más de 40 sociedades que representan el 75% de la población mundial.

Modernización y posmodernización: El cambio cultura, económico y político en 43 sociedades

La sociología cultural desarrollada por Jeffrey Alexander pretende superar las limitaciones de las teorías de la sociedad y de la acción desarrolladas desde las perspectivas clásicas de la sociología, en las que el papel de la cultura, la ideología, lo simbólico y el significado aparecen como meros reflejos de la estructura o base material de la vida social. Lo que en una primera fase se llevó a cabo mediante un «programa fuerte» de inspiración durkheimiana, más adelante experimentó un giro performativo que se nutrió de disciplinas tan dispares como la filosofía del lenguaje, la antropología cultural o los estudios escénicos. Este enfoque multidisciplinar permite desentrañar analítica y empíricamente aspectos del papel de la cultura en la vida social ignorados hasta entonces. En Poder y performance, Alexander reúne un conjunto de trabajos fundamentales para entender este nuevo enfoque de su sociología cultural. En los primeros plantea los fundamentos de su teoría de la pragmática cultural, definiendo los elementos de la performance social y analizando cómo las dificultades para mantenerlos unidos afectan a la producción de sentido, así como el papel que desempeña en ello el poder. En un intento deliberado de situarse en el plano mertoniano de las teorías de rango medio, el resto del libro ofrece diferentes aplicaciones empíricas de esta perspectiva, como son la campaña electoral de Barack Obama y su fracaso simbólico como presidente, el triunfo del movimiento por los derechos civiles, la violencia terrorista del 11 de Septiembre, el fiasco estadounidense en la guerra iraquí o el papel de los intelectuales públicos.

Poder y performance

Este libro va dirigido a los estudiantes de Estadística biológica que poseen una base completa de la materia, requiriendo solamente una preparación elemental en Matemáticas. También puede ser útil en cursos breves de Bioestadística como los que a menudo se imparten en Facultades de Medicina y en otras Escuelas Profesionales

Editorial Reverte Sa

Introducción a la bioestadistica

El concepto central que Helen SIMONS desarrolla en este libro es el de la evaluación democrática de las instituciones escolares, una de las ideas más influyentes en el desarrollo de la práctica de la evaluación en diversos países en las últimas décadas. M

Evaluacion democratica de instituciones escolares. La política y el proceso de evaluación

Son muchos los críticos que siembran pesimismo escudándose en las desigualdades sociales, sin considerar la escasa sensibilidad de las sociedades preindustriales hacia la pobreza, y desconociendo el acusado descenso del número de personas que viven todavía hoy por debajo del umbral de la pobreza extrema que se encuentra en torno al diez por ciento de la población mundial, frente al cuarenta por ciento de hace sólo treinta años. Si la globalización ha castigado a alguno, estás con las clases medias de los países desarrollados.En un futuro cercano las hambrunas y el analfabetismo quedarán erradicados si las guerras no lo impiden, y muchos países podrán doblar su renta per cápita en vente años, cuando hoy necesitan casi treinta. Pero la presión que esto generará sobre los recursos mundiales exige la puesta en práctica de políticas de oferta sostenibles que sustituyan a las aplicadas hasta ahora y que terminan elevando los endeudamientos de todo género, y han quedado obsoletas.

Union Editorial

La batalla contra la pobreza y la desigualdad

Una guía para entender a Marx, basada en las claves universitarias del autor, es una introducción a Marx, clara e incisiva, destinada al lec tor de hoy en día.	"Edward Reiss ha seguido un camino admirable mente equilibrado. Describe el contexto emocional sin abandonar el con tenido intelectual; clarifica sin simplificar; selecciona sin distorsi onar, y presenta a Marx en el marco de la investigación actual sin sac rificar por ello el contexto histórico de su pensamiento. Reiss permit e a Marx surgir de sus propias palabras, y estas palabras abarcan todo s los elementos de su vida y de su obra a los que no han llegado otras introducciones. Edward Reiss ha obtenido una joya tras su larga inves tigación".		Dr. Alan Carling, Profesor en la Universidad de Bradford .

Siglo Xxi España

Biblioteca Del Pensamiento Socialista

Una guía para entender a marx

Estadística descriptiva e inferencial: Ejercicios con soluciones es un manual que condensa años de experiencia docente en cursos de grado y posgrado en estadística, ofreciendo un enfoque claro y estructurado para estudiantes, profesionales y académicos.Cada capítulo introduce de manera precisa un método estadístico, seguido de explicaciones paso a paso que permiten no solo su comprensión teórica, sino también su aplicación práctica a través de ejercicios resueltos. El libro se distingue por adaptar los ejercicios a casos reales de áreas como administración de empresas, marketing y negocios digitales, lo que lo convierte en una herramienta indispensable para quienes buscan tomar decisiones basadas en datos. Los ejercicios propuestos, con sus respectivas soluciones, permiten evaluar y consolidar conocimientos de forma autónoma.Diseñado tanto para el aprendizaje autodidacta como para complementar la enseñanza formal, este manual abarca conceptos fundamentales y avanzados, desde la organización de datos y medidas de tendencia central hasta el análisis inferencial y la aplicación de modelos estadísticos. La claridad pedagógica del texto garantiza una experiencia de aprendizaje efectiva y accesible, incluso para quienes no cuentan con antecedentes sólidos en estadística.Este libro es el compañero ideal para quienes desean dominar las herramientas estadísticas que son esenciales en la toma de decisiones informadas en entornos empresariales y digitales.Índice:Introducción a la estadística descriptiva.- Medidas de tendencia central.- Medidas de concentración: curva de Lorenz e índice de Gini.- Medidas de dispersión: varianza y desviación típica.- Números índice.- Análisis estadístico bidimensional.- Análisis de regresión.- Probabilidad.- Variables aleatorias.- Distribución normal.- Muestreo.- Contraste de hipótesis.- Tabla de distribución normal estándar.

Estadistica descriptiva e inferencial

"Procedimientos de muestreo y preparación de la muestra se ha actualizado teniendo en cuenta la incorporación de los nuevos contenidos recogidos en el Real Decreto 290/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad, de la familia profesional de Química, y se fijan sus enseñanzas mínimas.En este libro se desarrollan los contenidos del módulo profesional Muestreo y Preparación de la Muestra, que forma parte del currículo del ciclo formativo de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y Control de Calidad.Los contenidos abarcan desde la descripción de los equipos de laboratorio, las instalaciones auxiliares y cómo realizar su mantenimiento hasta el diseño del plan de muestreo, las estrategias y los equipos para la toma de muestras, así como las operaciones básicas de laboratorio para el tratamiento de la muestra."

Procedimientos de muestreo y preparación de la muestra

Analisis multivariante de datos. Aplicaciones con ibm spss, sas y statgraphics

El tiempo de las mujeres (2017)

Fundamentos de probabilidad

El vértigo de babel (2016)

Escritos sociológicos II, 2 (2011)

El análisis de la realidad social (2015)

Cómo escribir textos técnicos o profesionales. Todas las claves para elaborar informes, cartas y doc (2005)

Método y medida en sociología (2011)

Introducción a la investigación comparada (2010)

La creación de una sociedad del aprendizaje (tapa dura) (2016)

Las redes del terror (2018)

Teoría general de la basura (2018)

Los precursores de la imprenta (2018)

Contenidos especializados en la enseñanza superior (2015)

Visiones docentes en las aulas de hoy (2015)

Vosotras bellas, vosotros fuertes (2018)

Modernización y posmodernización: El cambio cultura, económico y político en 43 sociedades

Poder y performance (2017)

Introducción a la bioestadistica

Evaluacion democratica de instituciones escolares. La política y el proceso de evaluación

La batalla contra la pobreza y la desigualdad (2022)

Una guía para entender a marx

Estadistica descriptiva e inferencial (2025)

Procedimientos de muestreo y preparación de la muestra (2024)

Analisis multivariante de datos. Aplicaciones con ibm spss, sas y statgraphics (2013)