El centenario de Borges propicia la publicación de estos trabajos en los que su autor comenta o reflexiona sobre algunas de las formidables creaciones borgianas. La originalidad de los mismos (por ejemplo, subrayar el valor primordial de la poesía de Borges, la distinción, sobre esa base, entre un Borges irónico y embaucador y un Borges trágico, llamar la atención sobre su condición de poeta épico, profundizar sobre la confrontación, no siempre notada, entre Borges y Dios) y el rigor y la belleza de su prosa, justifican la publicación de este homenaje y esta crítica al gran porteño, uno de los más grandes nombres de todo el milenio de la literatura en español.

Tapa blanda

Español

Editorial Trotta, S.a.

Trotta

Fervor de borges

1. INTRODUCCIÓN 1.1 Teoría de la literatura y crítica literaria. 1.2 Clases de crítica literaria. 1.3 Límites y posibilidades de desarrollo de la crítica literaria 2. EL FORMALISMO RUSO 2.1 Antecedentes. 2.2 El marco histórico del formalismo ruso, 2.3 Métodos y objetivos del formalismo 2.3.1 Fundamentos de una investigación poética / 2.3.2 Dominios formales del análisis poético: 2.3.2.1 R. Jakobson: la función estética; 2.3.2.2 V. Sklovskij: extrañamiento; 2.3.2.3 Análisis formalistas sobre las estructuras narrativas; 2.3.2.4 V. Propp: la morfología del cuento; 2.3.2.5 De la historia de la literatura a los géneros literarios 3. EL ESTRUCTURALISMO CHECO 3.1 La función estética: J. Mukarovsky. 3.1.1 El análisis semiológico del arte. 3.1.2 El dominio funcional del arte / 3.1.3 El concepto de estructura 3.2 La intencionalidad textual: R. Ingarden 3.3 Una síntesis: F. Vodika 4. EL "NEW CRITICISM" 4.1 Actitudes y rasgos comunes.4.1.1 Thomas E. Hulme / 4.1.2 Thomas S. Eliot / 4.1.3: Ivor A. Richards / 4.1.4 William Empson. 4.2 Los errores de la crítica extrínseca 4.3 Los modelos de una crítica teórica 4.3.1 El conocimiento total del poema / 4.3.2 El análisis de la prosa / 4.3.3 La historia literaria 4.4 La Escuela de Chicago 5. EL ORIGEN DE LA ESTILÍSTICA MODERNA: LA ESTILÍSTICA DESCRIPTIVA 5.1 Clases de Estilística 5.2 Estilística descriptiva. 5.2.1 Charles Bally / 5.2.2: Continuadores de Ch. Bally 6. LA ESTILÍSTICA GENERATIVA O CRÍTICA ESTILÍSTICA 6.1 Orígenes 6.2 La Escuela alemana. 6.2.1 Karl Vossler / 6.2.2 Leo Spitzer: 6.2.2.1 El círculo filológico; 6.2.2.2: Aplicación y metodología. 6.3 La Escuela española. 6.3.1 Dámaso Alonso: 6.3.1.1: Límites y posibilidades de la Estilística; 6.3.1.2: Los "conocimientos" de la obra literaria; 6.3.1.3 El sistema estilístico / 6.3.2 Amado Alonso: 6.3.2.1 La "Carta a Alfonso Reyes"; 6.3.2.2: La interpretación estilística 7. LA ESTILÍSTICA FUNCIONAL Y ESTRUCTURAL 7.1 Estilística funcional.7.1.1 Michel Riffaterre: 7.1.1.1 Los rasgos de estilo: su intencionalidad; 7.1.1.2 El "archilector" / 7.1.2 Samuel R. Levin: 7.1.2.1 Los "apareamientos"; 7.1.2.2 La "matriz convencional" 7.2 Estilística estructural 7.2.1 Jean Cohen / 7.2.2 Pierre Guiraud 8. TEORÍAS MARXISTAS Y CORRIENTES CRÍTICAS 8.1 El marxismo como línea de pensamiento crítico 8.1.1 Materialismo dialéctico y materialismo histórico / 8.1.2 Marx y Engels: posturas críticas / 8.1.3 Lenin y Stalin: valores estéticos 8.2 Directrices iniciales de la crítica marxista 8.2.1 G.V. Plejanov 8.3 La revisión del marxismo. 8.3.1 Georg Lukács: 8.3.1.1: La polémica con Bertolt Brecht 9. EVOLUCIÓN DE LAS CORRIENTES MARXISTAS: SOCIOLOGÍAS LITERARIAS 9.1 La Escuela de Frankfurt 9.1.1 Th.W. Adorno / 9.1.2 W. Benjamin 9.2 Marxismo y estructuralismo 9.2.1 La sociología genética: L. Goldmann / 9.2.2: La producción ideológica: L. Althusser / 9.2.3: Balibar y Macheray: el análisis de lo "diverso" 10. EL POSTFORMALISMO RUSO 10.1 El Círculo de Bajtin 10.1.1 Mevdvedev y Voloshinov/ 10.1.2 Mijail Bajtin: 10.1.2.1: El enfrentamiento con el formalismo; 10.1.2.2: El dialogismo y la carnavalización;10.1.2.3: Una teoría narrativa. 10.2 La semiótica soviética 10.2.1 I.M. Lotman: 10.2.1.1 Una teoría del texto artístico; 10.2.1.2 Un modelo de análisis literario. 11. EL ESTRUCTURALISMO: FUNDAMENTOS CRÍTICOS 11.1 El estructuralismo lingüístico de Saussure: sus derivaciones 11.2 Lingüística y antropología: bases del estructuralismo 11.2.1 Claude Lévi-Strauss / 11.2.2 El primer R. Barthes: 11.2.2.1 La asimilación del estructuralismo;11.2.2.2 La defensa del estructuralismo 11.3 La glosemática y la teoría de la literatura. 11.3.1 La semiótica connotativa de L. Hjelmslev / 11.3.2 El signo estético de S. Johansen / 11.3.3 La valoración simbólica de L. Flydal / 11.3.4 El modelo glosemático de J. Trabant 11.4: El postformalismo estructuralista: la función poética 11.4.1 R. Jakobson y los antecedentes de la función poética / 11.4.2: "Lingüística y poética" y posteriores desarrollos / 11.4.3: La crítica de la función poética: 11.4.3.1 La asimilación y el análisis de la función poética; 11.4.3.2 Las contradicciones de la función poética 12. EL ESTRUCTURALISMO FRANCÉS: LA NARRATOLOGÍA 12.1 Los presupuestos de la narratología 12.1.1 El comentario de Lévi-Strauss a V. Propp / 12.1.2 Secuencias y funciones en C. Bremond / 12.1.3 El segundo R. Barthes:12.1.3.1 El análisis estructural de los relatos; 12.1.3.2: La descomposición del modelo estructural 12.2 Modelos narratológicos 12.2.1 A.J. Greimas / 12.2.2: T. Todorov: 12.2.2.1 La poética estructuralista: 12.2.2.2 La gramática narrativa; 12.2.2.3 Los estudios semánticos / 12.2.3 G. Genette: 12.2.3.1 Los límites del estructuralismo; 12.2.3.2 Análisis narratológicos ( 12.2.3.2.1 El orden narrativo, 12.2.3.2.2 La duración narrativa, 12.2.3.2.3 La frecuencia, 12.2.3.2.4 El modo, 12.2.3.2.5 La voz ); 12.2.3.3 Análisis literarios extrínsecos; 12.2.3.4 El análisis de la ficción 13. ESTILÍSTICA Y POÉTICA GENERATIVISTAS 13.1 Gramática generativa y lengua literaria 13.2 La estilística generativa 13.2.1 Las comunicaciones de Bloomington / 13.2.2 Richard Omán / 13.2.3 James P. Thorne / 13.2.4 William O. Hendricks 13.3 Las poéticas generativistas. 13.3.1 M. Bierwisch / 13.3.2 Teun A. van Dijk 14. PRAGMÁTICA LITERARIA Y LINGÜÍSTICA DEL TEXTO 14.1 Pragmática y crítica literaria 14.1.1 La comunicación literaria 14.2 La teoría de los actos de lenguaje 14.2.1 J.L. Austin / 14.2.2: J.R. Searle / 14.2.3: Aplicaciones de la teoría de los actos de lenguaje a los estudios literarios 14.3 La lingüística del texto. 14.3.1 Siegfried J. Schmidt / 14.3.2: Janos S. Petofi / 14.3.3 Antonio García Berrio 15. LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN 5.1 Los fundamentos de la teoría de la recepción 15.1.1 Del formalismo al estructuralismo checo / 15.1.2 La fenomenología y la hermenéutica / 15.1.3 El positivismo histórico y el estructuralismo 15.2 Los teóricos de la estética de la recepción 15.2.1 Hans Robert Jauss: 15.2.1.1 La literatura como provocación; 15.2.1.2 La revisión del horizonte de expectativas; 15.2.1.3 Efecto estético y experiencia estética / 15.2.2 Wolfgang Iser: 15.2.2.1 Una teoría de la lectura; 15.2.2.2 Lector implícito y lector real; 15.2.2.3 Repertorios y estrategias; 15.2.2.4 El acto de leer: los vacíos del texto / 15.2.3 Hannelore Link: el tratamiento semiótico / 15.2.4 Stanley Fish: el mundo empírico del lector / 15.2.5 Jonathan Culler: la teorización de la lectura / 15.2.6 Michel Charles: la retórica de la lectura / 15.2.7 Umberto Eco: el lector modelo 16. SEMIÓTICA 16.1 Crítica literaria y semiótica 16.1.1 Semiología y semiótica 16.2 Semiótica estructuralista 16.2.1 A.J. Greimas: las isotopías discursivas / 16.2.2 J. Kristeva: el semanálisis: 16.2.2.1 Genotexto y fenotexto; 16.2.2.2 El texto de la novela; 16.2.2.3 Psicoanálisis y poesía 16.3 La teoría semiótica de U. Eco 16.3.1 La estructura ausente / 16.3.2 La semiótica como teoría 17. LA NEORRETÓRICA 17.1 La retórica como sistema de pensamiento 17.2 La nueva retórica: direcciones de estudio 17.2.1 Estructuralismo y retórica / 17.2.2 El grupo de Lieja / 17.2.3 Otras corrientes 17.3 Aportaciones españolas al estudio de la retórica 18. CRÍTICA Y PSICOANÁLISIS 18.1 Planteamientos del psicoanálisis crítico 18.1.1 El bi

Castalia Ediciones

Castalia

Manual de crítica literaria contemporánea

Castalia,Editorial

Manual de critica textual

Amaranto

Ninfodora ivanovna

Magnífica recopilación de citas de los visionarios que han sido motor de cambio en el mundo. Más te vale hacer ruido compila el mundo de los activistas sociales, los revolucionarios, artistas, filósofos, escritores, músicos, o políticos.

Otro

Phaidon

Phaidon Press Limited

Esp mas te vale hacer ruido

Las 120 jornadas de Sodoma fue escrita en treinta y siete días, los que van del 22 de octubre al 28 de noviembre de 1785. El lugar de redacción fue una celda de la Bastilla, una de las prisiones en las que transcurrió casi la mitad de la vida del escritor. Y el procedimiento utilizado para transportar al papel sus ideas, para materializar en un texto su desbordante imaginación, fue llenar, con letra microscópica y por ambos lados, un rollo de papel de algo más de dos metros de largo y doce centímetros de ancho. El resultado es una obra, apenas esbozada en tres de sus cuatro partes, en la que Sade, con espíritu casi científico, lleva a cabo la más despiadada aniquilación -física y moral- jamás escrita tanto del ser humano como del orden social establecido.

Ediciones Akal, S.a.

Akal

Las 120 jornadas de sodoma

Una colección de 34 ensayos y relatos que Irving escuchó durante sus viajes por Europa, principalmente de Inglaterra, donde entonces residía, a los que sumó otros como La leyenda de Sleepy Hollow y Rip Van Winkle, inspirados en relatos alemanes, y que ha sido considerada por los críticos como el trabajo más importante y duradero del autor, pues su rápido éxito consagró su reputación en Europa como artista literario. Muestra de ello es la popularidad alcanzada por muchos de los relatos así como el gran éxito de sus adaptaciones a la gran pantalla.

Ediciones Akal

Akal - Clásicos De La Literatura

La leyenda de sleepy hollow y otros relatos

Muchos han oído hablar de la Odisea junto a la Ilíada , como uno de los dos poemas más importantes de la antigua Grecia, texto inaugural de algunos de los más viejos mitos de nuestra cultura. Pero muy pocos saben que además de su extraordinaria calidad poética, este libro es el viaje más fascinante, la más arriesgada aventura, la peripecia más novelesca que se haya escrito hasta nuestros días.

Básica de Bolsillo

La odisea

El género novelístico se había beneficiado, a lo largo de todo el siglo XVIII, del auge de la lectura como ejercicio no sólo de formación, sino también como forma de entretenimiento. Pero fue el extraordinario desarrollo de la civilización urbana durante el siglo XIX lo que dio el impulso definitivo al género. Hacia 1830 la novela adquiría cartas de nobleza en el ámbito europeo convirtiéndose en el género por excelencia. En 1881 Zola escribía: "La novela se ha adueñado de todo el espacio, ha absorbido to¡dos los géneros. [à] No se trata solamente de una diversión, de un entretenimiento; es todo lo que se quiera, un poema, un tratado de patología, un tratado de anatomía, un arma política, un ensayo moral". El desarrollo de la instrucción y la progresiva alfabetización de la sociedad en los países más avanzados; la lectura convertida en "fenómeno de masas" entre las mujeres de la burguesía acomodada; el incremento de las ti¡radas con el aumento de lectores, abaratando el precio de los libros; la publicación por entregas en periódicos de las obras de los grandes novelistas, que permitían acercar la novela hasta los estratos más humildes, son factores que contribuyeron al es¡pectacular triunfo y a la supremacía de la novela durante el siglo XIX, frente a las de¡más posibilidades de expresión literaria. Pero, sobre todo, la novela se prestaba ad¡mirablemente a la representación de la existencia moderna. Este volumen recoge la producción y trayectoria de los grandes maestros: Jane Austen, Dickens, Balzac, Walter Scott, Stendhal, las hermanas Brontë, Flaubert, Melville, Twain, Dostoievski, Tolstói, Zola, Galdós, Clarín, Stevenson, Henry James y la narración policíaca.

Ediciones Catedra

Catedra

Grandes hitos de la historia de la novela euroamericana

Susan Aldridge ofrece en este libro una guía accesible al mundo del AD N y explora las aplicaciones de la ingeniería genética en el campo de la biotecnología. Lleva al lector, paso a paso, a través del fascinant e estudio de la biología molecular. La primera parte del libro describ e el ADN y sus funciones en los seres vivos. La segunda parte explora la ingeniería genética y sus aplicaciones en los seres humanos, así co mo la terapia génica, el cribado genético y la huella dactilar del ADN . La tercera parte se dedica al mundo más amplio de la biotecnología y a cómo la ingeniería genética puede aplicarse a tareas tan diversas c omo la producción de queso vegetariano o a la limpieza del medio ambie nte. La última parte explica cómo el conocimiento de la estructura y d el funcionamiento de los genes arroja luz sobre la evolución y nuestro lugar en el mundo. Un libro a medio camino entre la divulgación y el rigor científico.

La ilíada

Silio Itálico, sexagenario retirado de la política y diletante literario en la corte de Domiciano, nos ofrece en sus Punica una visión nostálgica del pasado glorioso de Roma reviviendo la gesta romana contra los cartagineses en la Segunda Guerra Púnica. El poema, el más extenso de la épica latina, lejos de la indiferencia que mereció en su tiempo a los ojos de Plinio y, más tarde, a autores como Bayet, nos brinda un magnífico ejemplo de síntesis entre la épica arcaica de Nevio o Ennio y la barroca de época flavia, junto con la presencia de los ideales virgilianos y las virtudes pregonadas por Livio, fuente temática incuestionable. Fruto de la nueva poética posclásica, Punica es una excelente muestra de «colores» retóricos, digresiones de diverso tipo, escenas bélicas y retratos, entre otros recursos plásticos que lo acercan más a la poesía de Ovidio, el gran innovador del siglo. El patetismo y la introspección psicológica lo aproximan también a sus coetáneos Lucano o Valerio Flaco, así como a las tragedias de Séneca. Todo ello convierte a Silio en un autor ecléctico, con un gran dominio tanto de la tradición literaria romana como de las nuevas tendencias de su tiempo. Èsta es la primera traducción al castellano de La Guerra Púnica de Silio Itálico.

Akal Clásica

La guerra púnica

Facultades de filología (en especial Departamentos de Filología clásica e Indoeuropeo), Filosofía e Historia. Institutos de Indología y de Orientalística.

Kumarasambhava

"Somos unos tipos excelentes" escribió Robert Louis Stevenson, "pero nadie escribe como William Hazlitt". ¿Qué significa escribir como Hazlitt? Resulta difícil moverse entre libros y pensar menos en los autores que en los hombres que los compusieron. Esta era, sin embargo, la tendencia instintiva, fervorosa, del incomparable ensayista inglés. Con la lectura, decía Hazlitt, no se trataba de procurar tanto un ascenso mental como natural. Sus páginas expresaron al mismo tiempo las ventajas de su estilo de prosa conversacional. Volver a los viejos libros reafirmaba su amistad con los "huéspedes ideales" de la imaginación. Ese sentido del regreso, intus et in cute, abarca todo su quehacer literario.Shakespeare ocupaba un lugar central en la idea de la sabiduría que tenía Hazlitt, "esa clase de sabiduría que los libros no suelen proporcionar". Lo admiraba, a las puertas del Romanticismo inglés, por ser el menos egoísta de los autores. Conocer a sus personajes era un modo de mantener el contacto directo con la naturaleza humana. Admirado por críticos como Heine y Sainte-Beuve, Hazlitt dice en esta obra que Shakespeare es el menos y el más moral de los poetas. Su apreciación del genio de la humanidad puede entenderse como una acertada reducción de la hipérbole de Harold Bloom. Los "Personajes" de Hazlitt son el comentario que mejor dramatiza aún la experiencia de leer a Shakespeare.

Cátedra

Letras Universales

Personajes de shakespeare

En «Tres pesetas de historia», novela de Vicente Soto, entre el cristal y el cartón de un cuadro que enmarcaba una imagen de la Virgen del Carmen, un día aparecieron &quot; tres pesetas de papel, de cuando la guerra, gastadas del trasiego de vivir &quot; . En 1826, un joven de 18 años llegaba a las puertas de Lisboa iniciando su trasiego de rebeldía y exilio. El propio Espronceda lo ha contado así: &quot; En fin, llegamos a Lisboa, que yo creí que no llegábamos nunca. Hicimos cuarentena, que fue también divertida; visitonos la sanidad y nos pidieron no sé qué dinero. Yo saqué un duro, único que tenía, y me devolvieron dos pesetas, que arrojé al río Tajo, porque no quería entrar en tan gran capital con tan poco dinero &quot; . ¿Un detalle quijotesco? En todo caso, romántico. Vida y literatura en Espronceda fueron las líneas paralelas de la rebeldía contra lo establecido. Un endecasílabo de su maestro Alberto Lista elogiaba &quot; del libre pensamiento el libre vuelo &quot; . El poema se titulaba curiosamente &quot; El triunfo de la tolerancia &quot; , y acaso ni el maestro previó el aprovechamiento del discípulo, que lo mismo cantó la joven agonía de un ajusticiado, que el cinismo de un mendigo o los mares libertarios del pirata.  Dos pesetas y un pirata. El mundo cambia, pero tiempos hubo, y no lejanos, en que aun campesinos semianalfabetos, pero que habían tenido la fortuna de asistir a las escuelas de los maestros de antaño, recordaban versos de la «Canción del pirata», con preferencia el contundente &quot; que es mi dios la libertad &quot; . Solo dos años antes de su muerte escribía Espronceda en una carta al periódico «El Labriego»: &quot; Mi independencia es mi vida &quot; .  Don Quijote había dicho que &quot; no es un hombre más que otro si no hace más que otro &quot; (I,18). Espronceda no reconocía &quot; otra aristocracia que la legítima de la inteligencia y del mérito &quot; . Aun de modo fragmentario, había leído versos de Ovidio, de Horacio y de Virgilio, recorrido la épica y el teatro barroco, los caminos de don Quijote.

Tapa dura

Ediciones Cátedra

Obras completas

Nosotros

Rebelión en la granja es la historia de cómo unos animales de establo consiguieron hacer de la Manor Farm, dirigida por el granjero Joe, un paraíso en la tierra y constituir la Animal Farm. En su último discurso el precursor e ideólogo de la rebelión, el cerdo Major, señaló que una granja distinta era posible, una granja donde las relaciones de subordinación fueran historia, donde no existiera la explotación por parte de los hombres y los animales fueran dueños de su propio trabajo. Tras su muerte, y en un ambiente urgente de hambruna por dejadez de Joe, los animales se rebelan y consiguen deshacerse de la autoridad humana, pasando a gestionar la granja de manera asamblearia bajo el mandamiento de que «Todos los animales son iguales». Pronto, las tensiones en el debate entre los cerdos Napoleon y Snowball sobre la construcción de un molino desencadenarán una crisis que dejará patente que, en caso de que todos los animales sean iguales, «algunos son más iguales que otros». Orwell, desilusionado con la deriva autoritaria que estaba tomando el comunismo, adopta en apariencia la forma de una narración infant

Rebelion en la granja

Ahogada su personalidad en un anecdotario, tan falso como absurdo,áque desfiguró desde su nombre y apellidos hasta los últimos momentosáde su agonía. Fantasías que se tomaron por verdades y certezasádespreciadas por contradecir la imagen creada a base de cuentosáy chascarrillos. Sin duda, esa mixtificación fue, en parte, fomentada yápropalada por él mismo. Fantasioso, decidor, conferenciante admirado,áamante y preocupado padre de su prole, generalmente editor de susáobras buscando nuevos diseños del libro. Muy reservado y celosoáguardián de su intimidad que en entrevistas miente sin recato sobreásu vida y afanes personales. Católico aunque escasamente ortodoxoápor su admiración al herético Miguel de Molinos. Carlista y místico,áconsumidor de hachís, altamente sociable, buena parte de su vidaátranscurrió en tertulias; prolífico autor empecinado en innovar lenguajeáy modos teatrales al margen de los gustos del público. «¿Cómo será laáliteratura del año 2000?» ?le preguntó un periodista en 1932?.á«No lo sé ?respondió?, si no ya la estaría haciendo».áPermítanme presentarles a don Ramón del Valle-Inclán.

Espasa

Ramón del valle-inclán

Testigo de los muchos cambios socioeconómicos y políticos que continuaban erosionando los principios republicanos, y de los innumerables intentos por recomponer el imaginario colectivo democrático norteamericano a través de nuevas formas de intervención públicas, Whitman, fervoroso creyente en las posibilidades que encerraba la prensa como herramienta ideológica al servicio de la mejora social, elabora en estas narraciones una voz profundamente enraizada en las retóricas populares y sensacionalistas de preguerra, con el fin de restañar las heridas abiertas en la utópica comunidad republicana imaginada por los padres fundadores.  La producción de relatos de Walt Whitman se concentra entre agosto de 1841 y junio de 1848, y se compone de veinticuatro textos, que aparecieron en muchas ocasiones con pseudónimo o sin firmar. Él mismo haría una selección que aparecería en " Specimen Days & Collect " (1882). Su ficción criticará los males derivados de la acumulación de capital, del poder y la corrupción empresariales, de la opresión de los trabajadores y de las mujeres, y del fanatismo religioso, entre otros temas. En realidad, quien surge tras la lectura de estos relatos no es otro que el mismo Whitman que aparecerá en esencia en su poesía: el hombre compasivo, un individuo capaz de situarse en la posición del otro.

Relatos

Martin Eden es una novela marcadamente autobiográfica en la que London relata la lucha de un muchacho sin recursos y cultura por llegar a ser un escritor de éxito. Si bien es verdad que London está siempre presente en los personajes aventureros de sus obras, podríamos decir que en Martin Eden el autor se vacía y se entrega por entero a sus lectores. Se trata de una novela apasionada y trágica, en la mejor tradición de la novela americana, la novela del hombre que se hace a sí mismo y también a sí mismo se destruye.

Martín eden

Entre 1989 i 1991, en ple declivi de la URSS, Kapu&#347;ci&#324;ski va viatjar per la unió soviética recollint centenars de testimonis i experiéncies dels habitants de quinze repúbliques de lÆimperi soviétic. En aquest llibre, en el que també sÆinclou un relat de les primeres incursions del cronista a la Unió Soviética entre els anys 1939 i 1967, es narra lÆenderroc dÆaquest imperi a través de la visió implacable i la passió per la veritat del periodista llegendari, tal com lÆanomenava Franco Marcoaldi.vangelio apócrifo, a ratos cuento de hadas, la novela nos presenta a un Jesús unamuniano, algo nihilista, escéptico, incluso ateo, que no pone la otra mejilla y que no sabe hacer milagros. Un Jesús que lejos de ser Dios hecho hombre, fue un hombre vulnerable a quien se convirtió en Dios.banda terrorista desarrolló toda una teoría sobre el papel de los informadores y sus empresas como agentes del conflicto, que no solo apostarían a favor de que continuara el enfrentamiento armado entre ETA y el Estado, sino que lo harían siguiendo fielmente las instrucciones del Gobierno de turno como instrumentos de guerra y actuando en tanto que periodistas-policía. Un relato tan demencial que hoy parece irreal.&nbsp;Este libro trata de aportar claves para desentrañar las pulsiones de ETA contra la prensa y los efectos que causó. Las circunstancias en que remitió aquella amenaza y las heridas que aún continúan abiertas. Porque no nos queda más remedio que seguir narrando un pasado terrorista sobre el que empezamos a escribir demasiado tarde.a verdadera cara de un país contando la historia de dos familias: los Sessa y los Solárzano: una amistad antigua deshecha, un odio que solo se fragua en Españaö.Ramón Repiso

Libros De La Resistencia

Las formas disconformes

Este segundo volumen de «Mitología y mitos de la Hispania prerromana» recoge una serie de textos que constituyen dos partes de la obra clara mente diferenciadas. En la primera se plantea una doble cuestión: por una parte el análisis de determinados rituales y mitos indígenas hispá nicos, y por otra el estudio de la interrelación existente entre esos mitos y los modos de pensar y mitos propios de los autores clásicos qu e, como Estrabón, Diodoro Sículo o Avieno, han recogido en sus obras l as descripciones de los habitantes de Hispania prerromana, de sus cree ncias y sus costumbres. En cuanto a la segunda parte de la obra, se or ganiza en torno al análisis de la estructura del panteón de los dioses del noroeste de Iberia, de origen prerromano, que sobreviven en el pr opio mundo romano a través de la epigrafía latina.

Vida de julio agrícola / germania / diálogo de los oradores

Realizar un Trabajo Fin de Máster (TFM) constituye una de las tareas más estimulantes que deben afrontar los estudiantes de posgrado en la actualidad, pero al mismo tiempo implica un complejo desafío, en cuanto que supone dar los primeros pasos en la investigación académica con las exigencias y normas propias de esta tarea. Este libro es una guía práctica que tiene como objetivo acompañar al estudiante en la aventura de elaborar su TFM, en titulaciones de ciencias sociales, en términos generales, y en el ámbito educativo, en particular. Sus diferentes capítulos se centran en describir y analizar el contenido y el formato de los apartados que habitualmente forman parte de un trabajo de estas características y que incluyen la justificación y el marco teórico, la formulación de los objetivos e hipótesis, el diseño de la investigación y la elección del método, la presentación de los resultados y su discusión y la elaboración de las conclusiones. Además, aborda de manera específica un tipo de TFM basado en una propuesta de intervención/innovación que resulta habitual en el ámbito educativo, así como cuestiones relativas a la escritura académica, a la utilización de imágenes dentro del texto y como objeto de investigación, y a la presentación oral del trabajo ante el tribunal evaluador.Juan Luis Fuentes es Coordinador del Máster Universitario en Estudios Avanzados en Educación Social. Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid.Roberto Cremades es Vicedecano de Investigación y Posgrado. Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid.

Sintesis

Editorial Sintesis

Como escribir un trabajo fin de master

"Este libro desarrolla diez proyectos de investigación para llevar a cabo en las aulas con los estudiantes de educación secundaria en la asignatura de Lengua y Literatura. Se estructuran en tres ámbitos, con el fin de desarrollar procedimientos para elaborar textos orales o escritos después de un trabajo de recopilación de información (ámbito del estudio), de fomentar la lectura y creación de textos literarios (ámbito de la literatura) y de desarrollar la capacidad crítica y defender opiniones sustentadas en una argumentación (ámbito de la participación social). De este modo, cada proyecto tiene como objetivo la elaboración de un producto o trabajo bien definido: unas fichas de estudio, una exposición oral, una monografía, un informe sobre un tema de ciencias, una antología de mitos y leyendas, la creación de un cuento de ciencia ficción y de un poema vanguardista, un debate sobre una noticia, un reglamento interno de aula y el análisis de un programa televisivo.Tanto el enfoque metodológico de los proyectos como, en su mayor parte, los temas conductores son innovadores en la didáctica de la asignatura. El estudio de la lengua (estructura, ortografía y puntuación) está integrado en el proceso de aprendizaje que conlleva la elaboración del producto final. El planteamiento oral predomina en el desarrollo de los proyectos. La diversidad de fuentes de conocimiento como recursos para la investigación, así como de temas de interés para los adolescentes, ofrece una dimensión universal a cada proyecto que permite ampliar la cultura de los estudiantes españoles y de Hispanoamérica."

Proyectos de investigación en el aula de lengua y literatura en secundaria

¿Son hombres y mujeres sexualmente compatibles? ¿Cómo abordar hoy en d ía la innegable diferencia de los sexos? ¿Y cómo afirmar nuestra ident idad sexual en una sociedad que intenta eludir esa cuestión? Proezas s exuales, orgasmos a cualquier precio... ¿acaso estas nuevas consignas no condenan a hombres y mujeres a una sexualidad normalizada?

Fervor de borges

Manual de crítica literaria contemporánea (2019)

Manual de critica textual (2018)

Ninfodora ivanovna (1999)

Esp mas te vale hacer ruido (2018)

Las 120 jornadas de sodoma

La leyenda de sleepy hollow y otros relatos (2019)

La odisea

Grandes hitos de la historia de la novela euroamericana (2010)

La ilíada

La guerra púnica (2005)

Kumarasambhava

Personajes de shakespeare (2024)

Obras completas (2006)

Nosotros (2022)

Rebelion en la granja (2023)

Ramón del valle-inclán (2015)

Relatos (2018)

Martín eden (2016)

Las formas disconformes (2022)

Vida de julio agrícola / germania / diálogo de los oradores

Como escribir un trabajo fin de master (2021)

Proyectos de investigación en el aula de lengua y literatura en secundaria (2021)

Sueños