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Universidad Autónoma De Madrid

"La acción tutorial, como acompañamiento personal, académico, social y profesional del alumnado, es una dimensión esencial del proceso educativo. Una concepción moderna de la educación sitúa la tutoría en el corazón de los centros educativos, como elemento esencial para construir espacios en los que la inclusión, la convivencia y el sentido de pertenencia sean pilares del desarrollo integral del alumnado. A lo largo de los capítulos que conforman el libro, se abordan aspectos claves, como el papel del tutor, el plan de acción tutorial, la tutoría entre iguales, la relación con las familias y los desafíos contemporáneos que plantean la diversidad, las nuevas tecnologías o la participación educativa. La obra proporciona recursos y propuestas útiles para construir una tutoría comprometida, reflexiva e innovadora. Esta capacidad transformadora posiciona al profesorado como agente fundamental del bienestar y la formación del alumnado, en una escuela en constante cambio.Antonio Pantoja Vallejo es catedrático en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén y responsable del grupo ?Investigación y desarrollo educativo de la orientación? (IDEO)."

La acción tutorial el siglo XXI 2 ed

"La tartamudez suele comenzar alrededor de los dos años y medio y va mucho más allá de las repeticiones o bloqueos al hablar. Afecta a la fluidez del habla y a la comunicación, pero también puede generar tensión, temor, inhibición o evitación del habla, lo que impacta en la autoestima y la vida diaria del niño.Este libro nace con un propósito: entender la tartamudez infantil y saber cómo actuar desde el principio. Tanto si eres padre o madre y quieres ayudar a tu hijo como si eres un profesional que trabaja con estas patologías, podrás encontrar herramientas prácticas y una guía completa para abordar el problema desde diferentes ángulos.Con este libro podrás descubrir cómo evaluar la fluidez del habla y otros aspectos relacionados, qué factores pueden hacer que la tartamudez se mantenga o desaparezca, y qué tratamientos han demostrado ser más eficaces. Todo ello está explicado de forma sencilla, y se incluyen ejemplos reales y pautas prácticas para intervenir de manera temprana.El mensaje central es claro: no hay que esperar para intervenir. Actuar pronto es básico para reducir el impacto negativo en la comunicación, la confianza y el desarrollo emocional del niño. En definitiva, este libro combina ciencia y experiencia para ofrecerte una mirada completa, comprensible y esperanzadora sobre la tartamudez. Porque ayudar a un niño a hablar con seguridad es facilitar su desarrollo emocional y su capacidad de comunicación.Alicia Fernández-Zúñiga Marcos de León es psicóloga y directora del Instituto Lenguaje y Desarrollo. Ha sido profesora asociada de la Universidad Autónoma de Madrid y está especializada en trastornos de fluidez, comunicación y lenguaje."

TARTAMUDEZ INFANTIL. Prevención e intervención

"Este libro ofrece una visión completa de la utilización de las técnicas geofísicas como apoyo al conocimiento de las patologías de las presas. A lo largo de sus capítulos, se presentan tanto los fundamentos como la aplicación práctica de los principales métodos geofísicos utilizados en el estudio y el control de estas estructuras, desde el método del potencial espontáneo hasta los métodos sísmicos ?como el de tomografía sísmica entre sondeos?, sin olvidar las técnicas de estudio de las zonas acuáticas.El elemento clave de este manual lo constituyen los casos reales de aplicación de estas técnicas, como pueden ser, por ejemplo, los resultados de un perfil de tomografía eléctrica realizado por coronación o de un perfil de polarización inducida ejecutado en una galería perimetral. Con este tipo de recursos se han realizado las explicaciones teóricas de los diferentes métodos de auscultación, como la identificación de las patologías, las zonas de filtración y las discontinuidades estructurales, así como el análisis del efecto que han tenido los tratamientos de mejora mediante inyecciones. La geofísica, aun sin ser concluyente, permite una aproximación a la resolución de problemas importantes, como el sifonamiento del cimiento, la localización de las zonas que supongan un riesgo de los espaldones, las filtraciones, las diferentes condiciones de inestabilidad de las presas, etc.Esta obra, apoyada en un abundante soporte gráfico, está dirigida a geofísicos, geólogos, ingenieros civiles, ingenieros de caminos, canales y puertos y técnicos vinculados a la seguridad de las presas, así como a estudiantes de estas disciplinas que deseen comprender cómo las técnicas geofísicas pueden emplearse en la auscultación de las presas. Estas herramientas son esenciales para el diagnóstico, el seguimiento y la toma de decisiones en las grandes infraestructuras hidráulicas. Francisco Merchán Álvarez es licenciado en Físicas por la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado como geofísico durante más de 40 años en estudios geofísicos con aplicaciones geotécnicas, hidrogeológicas y mineras."

AUSCULTACION DE PRESAS MEDIANTE METODOS GEOFISICOS

"¿Y si existe una forma inteligente de regular las emociones? Desde una visión rigurosa y aplicada de la inteligencia emocional, los autores integran los principales modelos teóricos de la regulación de emociones con evidencia empírica reciente y propuestas prácticas. Se profundiza en el proceso de autorregulación, destacando la importancia de las estrategias situadas en fases tempranas, y se examina cómo estas se relacionan con la inteligencia emocional.Especial atención se dedica a la adolescencia, etapa clave para el desarrollo emocional, proponiendo estrategias de intervención adaptadas a contextos educativos y psicosociales, así como un instrumento de evaluación para adolescentes. En conjunto, el libro combina teoría, investigación y aplicación práctica con el fin de ofrecer una guía clara y fundamentada para comprender, evaluar y promover una autorregulación emocional adecuada a lo largo del desarrollo.Juan Carlos Pérez-González es psicopedagogo y máster en psicología social, doctor europeo en Educación y Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).Débora Rodrigo-Ruiz es psicopedagoga, doctora en Educación y también doctora en Filología Hispánica por la UNED y personal docente e investigador del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y del área de Psicología de la Educación y Psicobiología en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)."

AUTORREGULACION EMOCIONAL

Este libro expone en un lenguaje sencillo y con un enfoque eminentemente práctico los contenidos del módulo en diez capítulos, es decir, en diez unidades de trabajo. Está dividido en tres bloques fundamentales, un primero sobre aplicaciones ofimáticas (procesador de textos, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos), un segundo sobre sistemas operativos (conceptos fundamentales de los sistemas operativos, Windows, Linux y sistemas operativos en red) y un tercero sobre aplicaciones en Internet.Todos los conceptos aprendidos se ponen en práctica por medio de actividades y ejercicios. Igualmente, esta obra incluye cincuenta videotutoriales que permiten guiar paso a paso el proceso de configuración y explotación de sistemas operativos y aplicaciones. Cada capítulo del libro tiene además un mapa conceptual, un glosario y un resumen del tema para repasar todos los conceptos de cada unidad de trabajo.

Operaciones auxiliares para la configuracion y la explotacion

La victimología, saber multidisciplinar enderezado al estudio científico de los procesos de victimización y desvictimización, constituye una de las disciplinas científicas integradas en el conjunto de las ciencias sociales que más recientemente ha surgido y que ha gozado de un crecimiento más acusado en los últimos decenios. Tras unos primeros años de andadura en que mantuvo una acusada dependencia respecto de la criminología, en la actualidad constituye una disciplina académica consolidada cuya evolución se asienta en pilares como el desarrollo teórico de teorías explicativas de la victimización, el abundamiento en el empleo de metodologías de la investigación orientadas a conocer los factores que favorecen la victimización y la operatividad de los procesos para superarla, el desarrollo de disposiciones normativas dirigidas a reconocer un estatuto jurídico a las víctimas y la práctica de la asistencia victimal como forma de hacer efectiva su reparación integral. Sobre todas estas cuestiones puede hallarse una atinada y actualizada exposición en esta obra. Carolina Villacampa Estiarte (coordinadora) es catedrática de Derecho Penal en la Universidad de Lleida.Ana I. Cerezo Domínguez es profesora titular de Derecho Penal y Criminología en la Universidad de Málaga.Mar Gómez Gutiérrez es profesora de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica en la Universidad Complutense de Madrid.

Introducción a la victimologia

La relevancia de la práctica basada en la evidencia en el ámbito de las ciencias de la salud ha hecho indispensable la formación metodológica de los psicólogos clínicos y sanitarios de una manera práctica y aplicada.Este libro, dirigido principalmente a estudiantes, pero también a profesionales e investigadores que quieran actualizar su conocimiento, se ha diseñado con un doble objetivo. Por un lado, capacitar para la actualización del conocimiento y del análisis crítico de los estudios más frecuentes en el campo de la salud. Y, por el otro, facilitar el pensamiento en clave investigadora facultando para el diseño y la interpretación de los estudios propios. Con objeto de facilitar la asimilación de los contenidos desde una perspectiva clínica y atractiva, esta obra incluye numerosos ejemplos de estudios reales publicados en las principales revistas del área. Juan Botella Ausina es catedrático de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad Autónoma de Madrid.José Manuel Caperos Montalbán es profesor titular en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija y profesor asociado en la Universidad Pontificia Comillas.

Metodología de investigacion en psicología general sanitaria

Los avances tecnológicos y los gustos de una audiencia cada vez más exigente y fragmentada han transformado radicalmente la realización televisiva en los últimos años. Este libro, cuyos autores tienen una dilatada experiencia profesional en el mundo de la producción televisiva, pretende ser una herramienta práctica para comprender todos los aspectos que rigen el complejo y a la vez fascinante mundo de la realización en televisión. Desde las primeras retransmisiones en directo hasta el live streaming, desde la iluminación y los decorados hasta los últimos avances en realización multicámara y la adaptación a las redes sociales; todos los elementos técnicos y humanos que configuran el trabajo de un equipo de realización son tratados en esta obra de forma amena y práctica, a través de múltiples ejemplos. Realización televisiva es un libro esencial para conocer en profundidad cómo se trabaja actualmente en el medio televisivo y los retos a los que se enfrentan los profesionales de la realización. Juan A. Valentín-Gamazo es profesor de Producción Audiovisual en la Universidad Loyola Andalucía y Coordinador de realización en Canal Sur Televisión.Emma Camarero es profesora de Periodismo televisivo y Comunicación Audiovisual en la Universidad Loyola Andalucía y directora de documentales.

Realizacion televisiva

Este nuevo libro es el primer texto en castellano que aborda, de manera sistematizada, el vínculo materno-fetal, los precursores y el desarrollo del apego en el contexto de la psicología perinatal. A lo largo de diez capítulos se tratan los diferentes contenidos conceptuales y prácticos que nos ha dejado, hasta la fecha, la investigación más reciente en este campo. Se pretende ofrecer una síntesis de los conocimientos más actualizados en esta área que ayude y guíe al mejor desempeño de los profesionales e investigadores dedicados a la psicología perinatal. Purificación Sierra-García es doctora en Psicología y profesora titular en la UNED. Su campo de docencia, investigación e intervención se ha centrado en el apego, parentalidad y desarrollo temprano.Miguel Á. Carrasco Ortiz es profesor titular y coordinador del Servicio de Psicología de la UNED. Su docencia e investigación se ha centrado en los problemas emocionales infanto-juveniles.

Psicología perinatal: Vínculo materno-fetal y apego

Esta propuesta de trabajo responde a la inquietud compartida por un equipo de profesionales sobre la necesidad de incorporar la perspectiva de género en las distintas áreas de conocimiento, ya que está ampliamente justificado que dicha incorporación favorece la configuración de nuevos desarrollos teóricos y enriquece el saber científico en cada uno de ellos. Reconocer la importancia de la perspectiva de género en todos los ámbitos y, especialmente, en la educación supone un avance explícito hacia la igualdad para que la ciudadanía goce de todos los derechos que le corresponden en todos los países del mundo.La presente obra constituye el resultado de un conjunto de investigaciones orientadas al estudio y al análisis de la transversalidad de género en diferentes ámbitos, como son el educativo, el judicial y el sanitario, realizadas en diferentes contextos sociales y geográficos, tanto nacionales como internacionales.

Investigacion en la transversalidad de genero en el siglo XXI

El proceso de evaluación psicológica clínica se configura como uno de los componentes clave de la intervención en Psicología Clínica, necesario en todas las intervenciones del psicólogo. El presente manual, por su conjugación de teoría y práctica, se convierte en un texto ideal para estudiantes y profesionales de la Psicología y campos afines que quieran tener un conocimiento aplicado de la evaluación clínica y el diagnóstico sin perder una visión seria, completa, fundamentada en la evidencia y, principalmente, práctica de cada una de las etapas y actividades del proceso de evaluación clínica. A lo largo del texto el lector encontrará las conexiones entre el necesario rigor metodológico que asegure la calidad de la evaluación y sus implicaciones prácticas en cada caso. Esta segunda edición se ha adaptado a las clasificaciones diagnósticas DSM-5 y CIE-11, además de incluir otras alternativas actuales de diagnóstico. Se pone un énfasis especial en la integración de la información en una formulación clínica que permita diseñar tratamientos que combinen los datos provenientes de los estudios empíricos y modelos teóricos, con aquellos otros propios de la subjetividad y la situación específica de cada persona.La estructura de cada capítulo incluye tablas, directrices de actuación, resúmenes y ejemplos aplicados a casos clínicos. El texto se completa con unos recursos de apoyo a la evaluación clínica que contienen algunos de los instrumentos diagnósticos y de evaluación más útiles y actuales en la práctica cotidiana del psicólogo clínico. Manuel Muñoz López es Catedrático de Evaluación Psicológica, Berta Ausín Benito es Profesora Contratada Doctora y Sonia Panadero Herrero es Profesora Titular de Evaluación Psicológica, los tres son profesores del Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.

Manual practico de evaluacion psicologica clinica

Esta obra ofrece un panorama general de la lingüística forense, qué es y también qué no es, así como las principales líneas de investigación pericial en los diferentes ámbitos de esta disciplina. Su lectura permitirá adentrarse en este interesante y novedoso campo de aplicación de la lingüística, acompañado de preguntas y referencias bibliográficas para ampliar información. Las autoras, profesionales de la lingüística, la traducción y la investigación policial, ponen su conocimiento y experiencia al servicio de los lectores para que puedan iniciarse en los fundamentos teóricos de la disciplina y la resolución de casos prácticos donde la lengua puede constituir una prueba judicial.Dirigido especialmente a estudiantes universitarios, a investigadores o profesionales del sector, también es un libro para todos aquellos amantes de la lengua que tienen curiosidad por saber qué es la lingüística forense más allá de lo que puedan conocer por la prensa y las series de televisión. Elena Garayzábal Heinze es profesora titular del Departamento de Lingüística en la Universidad Autónoma de Madrid.Sheila Queralt Estévez es directora del Laboratorio SQ-Lingüistas Forenses y colabora con los cuerpos policiales.Mercedes Reigosa Riveiros es miembro del Laboratorio de Acústica Forense de la Policía Científica.

Fundamentos de la lingüistica forense

Esta obra aborda los resultados de aprendizaje del módulo Servicios de red e internet, de manera que los objetivos que se definen en cada uno de los capítulos cubren los criterios de evaluación, permitiendo a los estudiantes adquirir las habilidades necesarias para su futuro profesional. También está dirigida a usuarios que quieran aprender dichos servicios y pueda ser una guía para su instalación, configuración y mantenimiento.Se exponen los servicios de configuración automática DHCP, de resolución de nombres de dominio DNS, los servicios web HTTP, los servicios de transferencia de archivos FTP, de correo electrónico EMAIL, de mensajería instantánea IM y de listas de distribución NL, los servicios de audio y de vídeo streaming. La base teórica necesaria se explica de forma clara y didáctica y se complementa con multitud de ejemplos y actividades propuestas para que el lector alcance los objetivos de tipo procedimental. Asimismo, las prácticas finales están diseñadas para ser realizadas durante el transcurso del curso para que al final se integren todas en un proyecto completo.

Servicios de red e internet

En este libro se exponen los conceptos mecánicos fundamentales que necesita un estudiante de ingeniería para materias como la resistencia de materiales, la teoría de mecanismos o la fatiga de materiales. Se complementa con múltiples ejercicios resueltos y propuestos para entender la aplicación de los conceptos expuestos.Tras una primera parte en la que se revisan los conceptos previos, se dedican tres capítulos al estudio de las nociones de Estática. En ellos, partiendo de los conceptos generales que permiten estudiar el equilibrio del punto material y del sólido rígido, se tratan aspectos más específicos, como el estudio del rozamiento, los principios de la teoría de estructuras o el equilibrio de los sólidos funiculares. Los tres capítulos siguientes tratan sobre la Cinemática del punto material y del sólido rígido, incidiendo en los campos de velocidades y aceleraciones del sólido rígido y en el estudio del movimiento relativo. A continuación se aborda la Dinámica, con dos enfoques claramente diferenciados: el primero, correspondiente al desarrollo ?geométrico y vectorial? de la dinámica, derivado directamente de las leyes de Newton; y un segundo, con un enfoque más matemático, correspondiente a los fundamentos de la Mecánica Analítica. El libro finaliza con dos capítulos más específicos, uno dedicado al estudio de la dinámica de choques y percusiones y otro al estudio de las oscilaciones de sistemas mecánicos constituidos por sólidos rígidos, base del estudio de las vibraciones de sistemas. Enrique Amezua, Óscar Altuzarra y Francisco J. Campa son, respectivamente, catedráticos y profesor del departamento de Ingeniería Mecánica de la Escuela de Ingeniería de Bilbao (UPV/EHU).

Mecanica fundamental

Las interacciones no covalentes han sido avaladas durante mucho tiempo como una parte importante de los campos de la química y la tecnología, pero la investigación revela continuamente nuevos potenciales. Interacciones no covalentes en la síntesis y el diseño de nuevos compuestos ofrece, junto con un análisis exhaustivo de la información y las técnicas más relevantes, los avances y teorías más recientes sobre interacciones no covalentes y su papel en la síntesis de compuestos orgánicos e inorgánicos, así como en el diseño de nuevos cristales y materiales funcionales. La obra aborda las siguientes cuestiones: - Temas de actualidad como la química supramolecular, reacciones de acoplamiento y aplicaciones a la síntesis orgánica, con los conceptos que subyacen tras ellos, casos ilustrativos y relevantes y su proyección futura. - Textos de 61 autores de todas partes del mundo, expertos en análisis estructural e informático, química orgánica, química de materiales e ingeniería química. - Discusiones que enfatizan la naturaleza interdisciplinar de la química moderna y su riqueza, versatilidad y potencial. La v

Interacciones no covalentes en la síntesis y el diseño nuevos compuestos

El técnico de laboratorio es un profesional de gran importancia en cualquier tipo de laboratorio químico, físico o microbiológico. Entre sus funciones se encuentran la de preparar disoluciones para su posterior uso, realizar análisis de control rutinarios, mantener los equipos y las instalaciones auxiliares en un estado que garantice resultados coherentes y correctos, o almacenar los residuos químicos que inevitablemente se generan en los análisis. Además, es el responsable de gestionar el flujo de entradas y salidas de productos para evitar que estos caduquen o que la falta de alguno de ellos pueda llegar a paralizar el trabajo del laboratorio.En estas páginas el técnico de laboratorio podrá adquirir conocimientos tan indispensables para desarrollar su trabajo como: qué tipos de productos químicos existen y cuáles son sus incompatibilidades a nivel de seguridad, cómo se ha de organizar el laboratorio o qué normas de almacenamiento y etiquetado ha de respetar para prevenir los numerosos riesgos que su trabajo implica.Así, este manual se dirige principalmente a los estudiantes del ciclo formativo de grado medio de Operaciones de Laboratorio, aunque será muy útil también para todos aquellos profesionales implicados en la realización de análisis químicos en cualquier tipo de laboratorio: público, privado, agroalimentario, industrial químico, textil, transformadores de polímeros y caucho.El desarrollo de los contenidos se acompaña de una serie de recursos didácticos, tales como glosarios, actividades, etc., que facilitan el aprovechamiento de este material por parte del estudiante.

Almacenamiento y distribución en el laboratorio

"La neurociencia es, sin duda, la gran aportación científica al coaching porque el cerebro tiene dos funciones fundamentales: la supervivencia y las relaciones, asuntos que están en la base ?aunque no aparezcan en la superficie? de las necesidades directivas básicas. Los coaches no somos neurocientíficos, a estos les interesa el cerebro, a nosotros, la persona, el ser humano. Por eso presentamos lo que nos parece esencial sobre el cerebro y su funcionamiento y recalcamos que debemos explicar a los coachees estos principios desde el comienzo de la relación. No pretendemos que los profesionales coaches adopten el neurocoaching abandonando sus otras prácticas. Pero sí que lo incorporen a su caja de herramientas, que debe ser lo más completa posible. Este libro también se dirige a todos los interesados en descubrir cómo influye el cerebro en nuestras vidas, cómo se forman los modelos mentales que llevamos en la mochila y, lo que es aún más importante, cómo utilizar y aprovechar la plasticidad del cerebro para modificar dichos modelos y ser más dueños de nuestras vidas. Carlos Herreros de las Cuevas es uno de los introductores del coaching en España, con más de 30 años de práctica profesional. Primer presidente de AECOP, en la actualidad es su presidente honorario. Entre otras titulaciones académicas es Master of Science in Management por London Business School. Autor de múltiples publicaciones sobre coaching y management.

Neurocoaching. La neuroplasticidad autodirigida

"En las últimas décadas se ha producido una revitalización de las técnicas discursivas como consecuencia de la simbiosis entre dos producciones profundamente humanas: el lenguaje hablado y las nuevas tecnologías. En la actualidad, asistimos a múltiples opciones comunicativas pero el vínculo emocional que genera en el espectador presenciar un discurso continúa resultando insustituible. Este potencial hace que las plataformas digitales permitan transmitir a miles de personas en cualquier parte del mundo, desvaneciendo las fronteras espacio-temporales de la comunicación presencial.El presente texto desgrana las operaciones, las maneras y los medios empleados, tanto en las artes escénicas como en la oratoria, que han venido sistematizándose desde hace siglos, ofreciendo al lector un proceso personalizable donde se integran los procedimientos de ambas disciplinas. La metodología presentada facilita la construcción de un discurso elocuente con independencia del ámbito de aplicación: actuaciones empresariales, espacios cinematográficos, acciones publicitarias, etc.Gema Fernández-Hoya es profesora de Técnicas de Comunicación Oral y Cine en la Universidad Complutense de Madrid y especialista en arte dramático."

Tecnicas eficaces de comunicacion

"La comunicación es, en nuestra sociedad, una realidad omnipresente, compleja, indispensable y en constante evolución. Las organizaciones deben afrontarla de manera profesional. Con independencia de su naturaleza y tamaño, este cometido incluye unos procedimientos y características aplicables a cada una de ellas.La gestión de su comunicación parte de la comprensión correcta del término corporativo de la que arranca el texto, y desemboca en cuestiones de índole práctico: la comunicación de crisis o interna y el liderazgo; el plan y el departamento de comunicación; la relación con los periodistas y la interacción con las acciones de marketing.En la presente obra se investiga y se analiza la incorporación de estrategias como los eventos, el patrocinio, el branded content, el periodismo de marca, las redes sociales y los influencers con el objetivo de reflejar las tendencias del momento. Como innovación se abordan algunas sugerencias sobre cómo debería ser la escritura corporativa y su aplicación en el storytelling.María Merino Bonillo es profesora de Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad de Valladolid.María Sánchez Valle es profesora de Publicidad y Relaciones Públicas y Periodismo en la Universidad CEU San Pablo."

Comunicacion corporativa estrategia e innovacion

"La cibercriminología estudia cómo los cambios tecnológicos afectan a la persona y a su entorno en la dinámica delictiva y victimológica. El ciberespacio supone, desde el prisma de la oportunidad delictiva, un ámbito especialmente criminógeno debido a la inmediatez y la facilidad de acceso, la protección del anonimato, la ausencia de vigilancia y una globalización en red que no admite fronteras. En efecto, la proliferación de la tecnología ha comportado que ofensores motivados y potenciales víctimas interactúen con el mundo que les rodea de una forma distinta, alterando las formas de comprar y vender productos de todo tipo, el modo de relacionarse y de compartir información (tanto en contextos profesionales como en las relaciones sociales en sentido amplio), e, incluso, la forma de flirtear, iniciar o mantener una relación sentimental.En esta obra se analizan los distintos tipos de cibercriminalidad con el fin de individuar las claves y los factores personales, sociales y situacionales que propician el evento criminal y los perfiles psicológicos y criminológicos de sus protagonistas.José R. Agustina es catedrático acreditado de Derecho Penal y Criminología en la Universitat Internacional de Catalunya.Irene Montiel Juan es doctora en Psicología y Criminóloga, especializada en victimología infantojuvenil y cibervictimización, y profesora e investigadora en la Universidad Internacional de La Rioja.Manuel Gámez-Guadix es doctor en Psicología, experto en ciberacoso, sexting y online grooming de menores, y profesor en la Universidad Autónoma de Madrid."

Cibercriminologia y victimizacion online

La seguridad es un aspecto central de la calidad de vida individual y colectiva. Analizar los problemas de seguridad de nuestras ciudades y diseñar las respuestas adecuadas son necesidades ineludibles para asegurar el bienestar de las personas. Los procesos de globalización, los cambios tecnológicos o las desigualdades crecientes alteran los sistemas y dinámicas tradicionales de la seguridad ciudadana. Hoy existe el desafío de diagnosticar y gestionar nuevas amenazas delictivas para la convivencia, y de afrontar situaciones de emergencia. Ello implica conocer los riesgos, las instituciones, las tendencias y las políticas de seguridad.En el presente libro se estudian estas cuestiones desde un punto de vista sociológico. Así se ofrece una visión integral de la seguridad ciudadana contemporánea, tanto desde la óptica pública como desde la privada. Se discute el concepto de seguridad, se presentan los problemas actuales, se analizan los sectores y sus dinámicas de cambio, se estudian las políticas públicas y se aborda la evaluación de la seguridad. En definitiva, el texto constituye una introducción avanzada en el complejo mundo de la gestión de la seguridad ciudadana.Aunque está dirigido a estudiantes de los grados y másteres en criminología y seguridad, resultará provechoso igualmente a los de ciencias sociales y derecho. Es un texto esencial para los profesionales de la seguridad y para los gestores públicos, pero también está escrito pensando en un público general interesado en las cuestiones de seguridad, por lo que utiliza un estilo claro y didáctico. Diego Torrente Robles es Catedrático de Sociología en la Universidad de Barcelona.

Seguridad publica y privada

"Esta obra analiza los principales vectores geopolíticos en la región Asia-Pacífico. Variables como el incesante crecimiento de la población en el subcontinente indio, las consecuencias de la continua sed energética de los gigantes del Lejano Oriente, como China, Japón y Corea del Sur, el impacto del fundamentalismo religioso en sus distintas formas en el Sureste Asiático, la transformación de Asia Central como nuevo actor geopolítico al albor de los profundos cambios tectónicos que acontecen en sus zonas adyacentes y, por último, la maximización por parte de Australia y Nueva Zelanda de su posición geográfica. Todo ello, condimentado con el ascenso claro de China e India hacia el liderazgo mundial, bajo la atenta mirada de Estados Unidos y sus aliados más cercanos, como Japón, Corea del Sur o Taiwán, y de la persistencia de conflictos y tensiones, como las reflejadas en la península coreana, el eje afgano/pakistaní o el mar del Sur de la China.Estamos ante una obra necesaria y especial, tanto por los temas tratados como por su análisis temporal desde el presente y con proyección al futuro. Se confrontan los grandes dilemas que presenta la región Asia-Pacífico, otorgando al lector respuestas claras, precisas y a veces arriesgadas, que le permitirán navegar por las turbulentas aguas de esta zona del mundo.Javier Gil Pérez es profesor del Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad de Comillas ICAI-ICADE-CIHS. Sus áreas de investigación son el terrorismo y las insurgencias en el Sureste Asiático, así como la geopolítica asiática."

Geopolitica de asia y el indo-pacifico

Desde los inicios de la lingüística como disciplina, el estudio de las categorías funcionales se ha considerado central en toda teoría relacionada con la mecánica interna de las estructuras gramaticales, la conexión entre la lengua y la conceptualización de la realidad, y la forma en que la capacidad humana del lenguaje se representa mentalmente. Este manual se dirige a estudiantes universitarios e investigadores interesados en la naturaleza del lenguaje humano, y discute qué sabemos hasta ahora de las categorías funcionales, qué nos falta por saber y qué nos dice todo esto acerca de la naturaleza de una capacidad cognitiva central para los humanos. Estas cuestiones se plantean no solo desde una perspectiva internamente gramatical ?mediante la sintaxis, la morfología y la semántica?, sino que también extienden la discusión a la adquisición del lenguaje, las patologías lingüísticas o la evolución histórica de las lenguas. Estos y otros aspectos le servirán de guía al lector para evaluar por sí mismo el alcance y validez de las teorías discutidas. Antonio Fábregas es catedrático de Lengua Española en el Departamento de Lengua y Cultura de la Universidad de Tromsø-Universidad Ártica de Noruega.

Las categorias funcionales

Este libro aborda un conjunto de casos prácticos de intervención logopédica en los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje. Su utilidad e interés reside en que la aproximación a los casos se hace desde la práctica clínica fundamentada. Así, se abordan desde la óptica más realista posible y eludiendo, pero al mismo tiempo ilustrando y no ignorando, el debate conceptual en torno a las distintas clasificaciones, definiciones o denominaciones que ha recibido y recibe el abordaje de estos trastornos.Con la lectura atenta de los diez casos que se presentan, el lector tendrá acceso a un amplio abanico de opciones para la evaluación e intervención en diversos trastornos específicos del desarrollo del lenguaje.El libro está a dirigido a los estudiantes y profesionales de la evaluación y la intervención logopédica que deseen conocer o actualizar sus conocimientos sobre las técnicas, procedimientos y materiales de intervención empleados por especialistas de prestigio con amplia experiencia en esta área. Coordinadores: Carlos Gallego López y Miguel Lázaro López-VillaseñorAutores: Seila García Gómez, Verónica Moreno Campos, Rebeca Moreno Lázaro, Guzmán Pisón del Real y Pilar Revilla Rodríguez

La acción tutorial el siglo XXI 2 ed (2025)

TARTAMUDEZ INFANTIL. Prevención e intervención (2026)

AUSCULTACION DE PRESAS MEDIANTE METODOS GEOFISICOS (2026)

AUTORREGULACION EMOCIONAL (2026)

Operaciones auxiliares para la configuracion y la explotacion (2019)

Introducción a la victimologia (2019)

Metodología de investigacion en psicología general sanitaria (2019)

Realizacion televisiva (2019)

Psicología perinatal: Vínculo materno-fetal y apego (2019)

Investigacion en la transversalidad de genero en el siglo XXI (2019)

Manual practico de evaluacion psicologica clinica (2019)

Fundamentos de la lingüistica forense (2019)

Servicios de red e internet (2020)

Mecanica fundamental (2020)

Interacciones no covalentes en la síntesis y el diseño nuevos compuestos (2020)

Almacenamiento y distribución en el laboratorio (2020)

Neurocoaching. La neuroplasticidad autodirigida (2020)

Tecnicas eficaces de comunicacion (2020)

Comunicacion corporativa estrategia e innovacion (2020)

Cibercriminologia y victimizacion online (2020)

Seguridad publica y privada (2020)

Geopolitica de asia y el indo-pacifico (2020)

Las categorias funcionales (2020)

Casos prácticos en logopedia. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (2020)