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La investigación e intervención en los desórdenes emocionales (DE) ha estado dominada por una aproximación de diagnósticos específicos. Sin embargo, los estudios actuales en este campo, así como la experiencia clínica, apoyan la existencia de variables psicológicas que han mostrado estar implicadas en la explicación de DE diferentes y, por otra parte, la comorbilidad es la norma entre los DE. Para explicar estos resultados, y como alternativa a la aproximación de diagnósticos específicos, se ha propuesto una aproximación transdiagnóstica. Esta aproximación parte de la idea de que existen variables explicativas comunes a todos los DE y que, por tanto, es posible basar la formulación del caso y la intervención en la modificación de dichas variables.  En este libro se presentan de manera práctica las características principales de un modelo reciente basado en la perspectiva transdiangóstica: el Modelo General de los Desórdenes Emocionales (MGDE). Se muestra la forma de utilizar dicho modelo para realizar la evaluación y la formulación de un caso. Igualmente, se presenta una propuesta de intervención transdiagnóstica para los DE basada en el MGDE.

Tratamiento transdiagnóstico de los desórdenes emocionales

La demencia, en el mundo actual, es un concepto cambiante, una palabra tabú. Es también un reto para millones de personas, un motivo por el que luchar, para defender la dignidad como principio fundamental y buscar estrategias que puedan mitigar su impacto. Escrito en un estilo directo y divulgativo, este libro explora diversos aspectos relacionados con el síndrome demencial, tratando de manera concisa tanto los desafíos como los motivos de esperanza con el objetivo de llegar al lector dispuesto a reflexionar acerca de las distintas facetas de una misma dolencia.

Editorial Síntesis S.a.

Demencia ¿estamos preparados?

La presente obra es un manual teórico-práctico diseñado para la exploración de sujetos más allá de categorías diagnósticas, mediante el análisis de las características de pacientes entre los criterios de normalidad-anormalidad, a través de los diferentes signos y síntomas de las funciones mentales. La realidad del trabajo clínico demuestra que cada paciente es único y, por lo tanto, las alteraciones en su funcionamiento, también. Se estructura de acuerdo a las diferentes funciones mentales descritas por la OMS, desarrollando aquellas que tienen mayor reflejo en las destrezas de ejecución de nuestros clientes, como son la conciencia, la orientación, el temperamento, la energía y los impulsos, la atención, la memoria, la percepción, los afectos, el pensamiento y el lenguaje. Está dirigido a los profesionales de la salud interesados en la exploración individualizada de los pacientes, y muy especialmente a los terapeutas ocupacionales que trabajan específicamente apoyando la salud y la participación, desde los distintos ámbitos de la vida.

Psicopatología general en terapia ocupacional

Esta obra comienza enmarcando el trabajo del modificador de conducta y orientando sobre cómo efectuar la evaluación y el análisis de las conductas problemáticas. A continuación explica cómo llevar a la práctica las principales técnicas de modificación de conducta tanto de forma teórica como práctica, pues junto con los detalles de cada procedimiento se incluye un caso real, en forma de diálogo, que ilustra adecuadamente la aplicación. Por ello, se trata de un libro muy práctico tanto para los psicólogos de todos los ámbitos de intervención (clínicos, escolares, de la salud, deportivos, de intervención social, etc.) como para los estudiantes que cursan las asignaturas de técnicas de modificación de conducta, técnicas cognitivas, psicología clínica, técnicas de intervención psicológica entre otras.

Técnicas de modificación de conducta. Una guía para su puesta en práctica

A diferencia de otras obras de neuropsicología que se centran más en la descripción de las alteraciones neuropsicológicas derivadas del daño cerebral, en esta se pone mayor énfasis sobre la rehabilitación cognitiva, por lo que se incluyen capítulos dedicados a la estimulación de la atención, la memoria y el funcionamiento ejecutivo, basándose en la evidencia científica de que la estimulación de dichas funciones mentales modifica el cerebro y mejora la cognición, gracias a la neuroplasticidad cerebral.  Este libro se dirige tanto a los estudiosos de la neuropsicología como a cualquier persona interesada en la atención del daño cerebral adquirido (DCA) y de otras patologías neuropsiquiátricas.

Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria

La salud se entiende como un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no meramente como la ausencia de enfermedades o trastornos. En la actualidad una gran parte de organismos internacionales coincide en considerar la prevención y la promoción de la salud como objetivos prioritarios. Por ello, este libro aborda de forma integrada las claves para lograr ambos fines, presentando tanto los factores que se consideran determinantes de la salud, como las teorías más relevantes que sirven de base a las intervenciones y programas orientados a promover las conductas saludables y prevenir la aparición de problemas psicológicos.  Estudiantes y profesionales de la salud encontrarán en este libro una serie de herramientas útiles a la hora de implementar acciones y programas dirigidos a la prevención y promoción de la salud.

Promoción y prevención de la salud desde la psicología

Este manual recoge el contenido de algunas de las clases prácticas de carácter experimental impartidas en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid durante los últimos veinticinco años. Las prácticas se componen de demostraciones y experimentos psicofísicos relacionados con fenómenos visuales y auditivos y han sido diseñadas para que puedan llevarse a cabo sin ayuda de instrumental complicado.  La obra se dirige especialmente a los estudiantes del Grado de Psicología que cursan la asignatura de Psicología de la Percepción, pero puede ser utilizada con provecho por alumnos de disciplinas afines o de niveles más avanzados. Además, se completa con material audiovisual original que posibilita que el estudiante pueda realizar las prácticas por sí mismo y sin ayuda del profesor.

Psicología de la percepción. Prácticas

Una de las dudas que más se cuestionan los psicólogos y psicoterapeutas infantiles es cómo se realiza la intervención con niños. En esta obra se ofrece la respuesta a este interrogante desde un marco teórico que utiliza la acción y la relación como instrumentos al servicio de la cura: el psicodrama. Se trata de una teoría del cambio, como consecuencia de la aplicación de ese hacer y de ese modo de relacionarse, que permite sustituir el sufrimiento y la desadaptación infantil por la alegría y la ilusión de vivir. Asimismo, se ofrece una descripción de las técnicas en su aplicación clínica, donde se enseña cómo se realizan y las consecuencias que tiene para los niños introducirse en el mundo imaginario, de juego y del "como siö para transformar su realidad.

Psicoterapia con niños y psicodrama. La cura por la alegría

Vivimos en sociedades organizadas. Asumimos continuamente roles como miembros de organizaciones (empleados, voluntarios, estudiantes, clientes, etc.). Estamos tan inmersos que apenas nos damos cuenta de que las organizaciones son entidades y procesos diseñados artificialmente, con una gran influencia sobre nuestras vidas.  ¿Qué impacto tienen los líderes en las organizaciones y sus miembros? ¿Cómo se generan conflictos y qué claves hay que tener en cuenta para gestionarlos? ¿Cómo afecta el entorno a las organizaciones? ¿Es posible conseguir organizaciones saludables que promuevan tanto el desempeño como el bienestar? ¿Aprenden las organizaciones? ¿Qué papel tiene la tecnología en el funcionamiento organizacional? Estas son solo algunas de las preguntas que se plantean en esta obra, donde se revisan los hitos y los principales avances en esta disciplina y donde los lectores también encontrarán actividades prácticas de distinta índole que permiten una enseñanza y un aprendizaje más activos de la Psicología de las organizaciones

Psicología de las organizaciones

En este libro se recogen terapias psicológicas y neurológicas novedosas, de última generación, de uso en personas mayores con demencia o con deterioros asociados a la edad, pero terapias basadas en la evidencia, así como publicadas y refrendadas en estudios científicos. De una forma muy sencilla, se ofrecen pautas prácticas para el uso de estas terapias específicas que intervienen en aspectos como el aumento de la atención, de la actividad cerebral, la mejora en la codificación de conceptos, el afrontamiento emocional de la enfermedad por parte del paciente y del cuidador, etc. Son terapias cuyo origen proviene del campo de la neurociencia, pero que se han adaptado para su uso por parte de terapeutas del ámbito del comportamiento. Además, se muestran las claves para poder hacer un seguimiento de la mejora del paciente y comprobar de manera objetiva si se han logrado los objetivos de la terapia.  Por ello, se trata de una obra especialmente orientada a terapeutas que se ocupan de las personas mayores, en general, y de personas con demencias, en particular (terapeutas ocupacionales, psicólogos, fisioterapeutas, neuropsicólogos, etc.).

Guía práctica de terapias estimulativas en el alzheimer

El trastorno bipolar es una alteración del estado de ánimo que se caracteriza por una oscilación extrema entre la manía y la depresión. Es un trastorno crónico que afecta a entre el 2% y el 5% de la población, con importantes repercusiones tanto para el individuo como para su familia, su entorno social y el sistema sanitario. En la actualidad está considerado como una de las seis principales causas de incapacidad a nivel mundial.  A pesar de la relevancia de la medicación para el manejo del trastorno bipolar, en los últimos años se ha prestado una mayor atención a la necesidad de complementarla con tratamiento psicológico. En la presente guía se arroja luz sobre diversos aspectos de este complejo trastorno, como sus características, epidemiología o comorbilidad, y se exponen las principales herramientas de que dispone el psicólogo a la hora de abordarlo, desde la evaluación hasta los distintos tratamientos psicológicos.

Trastorno bipolar

Esta obra recoge la investigación, reflexión y experiencia del autor en la atención a personas drogodependientes o con trastorno dual con objeto de esclarecer en qué consiste la patología dual, cómo detectarla, cómo intervenir con este tipo de pacientes y, finalmente, ofrecer recomendaciones y aclaraciones (en forma de capítulo de autoayuda) para los pacientes y familiares de personas con patología dual.  Para ello, el contenido se divide en cuatro partes diferenciadas que facilitan la exposición y permiten una mejor comprensión de los temas que se abordan, estas son: introducción y delimitación del problema, evaluación, tratamiento y guía para el paciente.

Patologia dual

El trastorno de ansiedad generalizada (TAG) es un problema que interfiere marcadamente en la vida de las personas y supone un uso elevado de los recursos sanitarios y una carga económica notable para la sociedad. En los últimos años se han desarrollado e investigado nuevas formas de intervención cognitivo-conductual que han logrado resultados bastante satisfactorios. En este libro se explican los tratamientos existentes y se presenta de modo detallado un protocolo para el tratamiento del TAG que se basa en los programas cognitivo-conductuales que se han mostrado más eficaces y que incluyen diversos módulos, cuya aplicación dependerá de las variables que en cada paciente estén contribuyendo al mantenimiento del TAG.

Trastorno de ansiedad generalizada. Guía para el terapeuta

Transforma, renueva e impulsa tu vida sanando al «niño herido» que habita en tu interior. John Bradshaw, afamado terapeuta y promotor de la sanación psicológica, descubrió que aquellas personas que durante la infancia no pueden satisfacer sus necesidades emocionales acaban convertidas en adultos perturbados y limitados por los efectos de lo que el propio Bradshaw denominó «el niño interior herido».  El autor, motivado por su propio proceso de sanación, emprendió una larga y fructífera investigación que culminó en la creación de un método terapéutico revolucionario para la recuperación del «niño interior».  Volver a casa es la obra en la que se expone dicho método como un conjunto bien ordenado de pautas y técnicas que permiten averiguar si en algún momento de nuestro pasado sufrimos una herida limitante, y aprender el modo de reconectar y recuperar de forma gradual y eficaz los recursos, las energías y la motivación que quedaron extraviados en la infancia.  A lo largo de más de dos décadas, varias generaciones de pacientes han aplicado a sus vidas las técnicas de Bradshaw y avalan no solo la profundidad del cambio realizado, sino también el poder, la motivación y la creatividad que brotan tras haber sanado las heridas del pasado.

Gaia

Volver a casa

Editorial Comares

Diversidad cultural y migraciones

El fin de este libro es mostrar de una forma distinta y entretenida 50 experimentos que han ayudado a entender y explicar el comportamiento social. Se han seleccionado aquellos experimentos que destacan por haberse planteado preguntas interesantes y haber construido escenarios verosímiles en los que registrar las observaciones. El propósito es que estos experimentos sean fáciles de transmitir a quienes están interesados en el comportamiento social, que los cautive y que los estimule a hablar sobre ellos.

50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social

Mantiene un alto rigor científico y una estructura clara y comprensiva, configurándose como un libro de interés transversal, concebido como un instrumento para complementar los contenidos que forman parte de otras asignaturas centradas en describir las bases neurológicas del lenguaje, o simplemente para disfrutar de textos elaborados por los mejores especialistas en el campo. Repasa cómo las innovaciones tecnológicas, metodológicas e instrumentales han sido clave para abrir nuevas perspectivas en el binomio lenguaje-cerebro y de sus posibles aplicaciones provenientes de los descubrimientos científicos. Reflexiona sobre la importancia del papel cada vez más relevante de la cultura y la sociedad que nos envuelve, los vectores causales, espaciales y temporales que nos condicionan, así como la confluencia entre algo tan material como nuestro cuerpo y algo tan etéreo como el significado.El estudio del lenguaje y su relación con el cerebro ha sido un tema primordial que se ha ido incrementando desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Durante este tiempo, se han desarrollado diferentes perspectivas que han servido tanto a la psicología como a la neurología, a la medicina y a la biología, para teorizar y constatar cómo se desarrolla el lenguaje y cómo su actividad se refleja en el cerebro. Esta geografía intelectual e investigadora se ha dilatado aún más en el siglo XXI de forma más general y universal, permeabilizándose interdisciplinarmente con nuevos medios para reformular su campo.Dirigida tanto a lectores inquietos interesados en los procesos neurocognitivos que sustentan el uso del lenguaje, como a investigadores y alumnos de grado y posgrado, de campos como la psicología, logopedia o medicina, para que les pueda surgir una brizna de motivación que induzca a nuevos hallazgos en un futuro no muy lejano.

Editorial Medica Panamericana S.a.

Editorial Medica Panamericana

Dominguez. Neurocognicion del lenguaje + e

Ayuda a tu hijo a superar sus miedos.Todos los niños a lo largo de su crecimiento tienen miedo. Es una dificultad que cuando la superan les ayuda a ser más capaces. Pero en muchas ocasiones el miedo aumenta llegando a ser protagonista de sus vidas, haciéndoles sufrir innecesariamente. En estos casos, los padres pueden ser de gran ayuda si saben qué es lo que tienen que hacer.En este libro se explican con detalle casos resueltos de miedo a la oscuridad, a los animales, a hablar en clase, a nadar, a los exámenes, a atragantarse, a que se muera alguien cercano, a las competiciones deportivas, a las tormentas con truenos y relámpagos, y finalmente, a hacerse pipí. Se precisa cómo funcionan estos miedos, es decir, como se agravan en función de lo que se hace y como incluso pueden arrastrarse hasta convertirse en pánico en la edad adulta.Se concretan pautas y estrategias precisas para que los padres ayuden a los hijos a afrontar sus miedos y resolverlos definitivamente, aumentando así su bienestar y autoestima.Conviértete en el maestro de la valentía de tu hijo.

Tibidabo Ediciones

Niños sin miedos

«Preciso, completo y clarificador: de lo mejor sobre el TOC jamás publicado. Una lectura obligada». Del prólogo de RAFAEL SANTANDREUEl LIBRO DEFINITIVO PARA SUPERAR EL TOC¿Realizas comportamientos repetitivos en tu día a día?¿Tienes temores que carecen de sentido?¿No puedes controlar tus pensamientos impulsivos?Si has respondido afirmativamente a cualquiera de estas preguntas, es posible que te encuentres entre los que sufren TOC, un trastorno mental obsesivo-compulsivo que puede provocar estragos en la vida diaria de quienes lo padecen y de los que los rodean.El doctor Jeffrey M. Schwartz, reconocido psiquiatra y experto en TOC, te enseña a deshacerte de estos comportamientos; a cambiar la química de tu cerebro y a disfrutar de una vida más placentera y sana.Desbloquea tu cerebro conseguirá que alcances la paz mental y recuperes el control de tu destino con el método de los Cuatro Pasos, que ya ha ayudado a miles de personas a superar sus impulsos irracionales y los molestos e incapacitantes síntomas del TOC.

Desbloquea tu cerebro

La victimología, saber multidisciplinar enderezado al estudio científico de los procesos de victimización y desvictimización, constituye una de las disciplinas científicas integradas en el conjunto de las ciencias sociales que más recientemente ha surgido y que ha gozado de un crecimiento más acusado en los últimos decenios. Tras unos primeros años de andadura en que mantuvo una acusada dependencia respecto de la criminología, en la actualidad constituye una disciplina académica consolidada cuya evolución se asienta en pilares como el desarrollo teórico de teorías explicativas de la victimización, el abundamiento en el empleo de metodologías de la investigación orientadas a conocer los factores que favorecen la victimización y la operatividad de los procesos para superarla, el desarrollo de disposiciones normativas dirigidas a reconocer un estatuto jurídico a las víctimas y la práctica de la asistencia victimal como forma de hacer efectiva su reparación integral. Sobre todas estas cuestiones puede hallarse una atinada y actualizada exposición en esta obra. Carolina Villacampa Estiarte (coordinadora) es catedrática de Derecho Penal en la Universidad de Lleida.Ana I. Cerezo Domínguez es profesora titular de Derecho Penal y Criminología en la Universidad de Málaga.Mar Gómez Gutiérrez es profesora de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica en la Universidad Complutense de Madrid.

Introducción a la victimologia

La relevancia de la práctica basada en la evidencia en el ámbito de las ciencias de la salud ha hecho indispensable la formación metodológica de los psicólogos clínicos y sanitarios de una manera práctica y aplicada.Este libro, dirigido principalmente a estudiantes, pero también a profesionales e investigadores que quieran actualizar su conocimiento, se ha diseñado con un doble objetivo. Por un lado, capacitar para la actualización del conocimiento y del análisis crítico de los estudios más frecuentes en el campo de la salud. Y, por el otro, facilitar el pensamiento en clave investigadora facultando para el diseño y la interpretación de los estudios propios. Con objeto de facilitar la asimilación de los contenidos desde una perspectiva clínica y atractiva, esta obra incluye numerosos ejemplos de estudios reales publicados en las principales revistas del área. Juan Botella Ausina es catedrático de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad Autónoma de Madrid.José Manuel Caperos Montalbán es profesor titular en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija y profesor asociado en la Universidad Pontificia Comillas.

Metodología de investigacion en psicología general sanitaria

Este nuevo libro es el primer texto en castellano que aborda, de manera sistematizada, el vínculo materno-fetal, los precursores y el desarrollo del apego en el contexto de la psicología perinatal. A lo largo de diez capítulos se tratan los diferentes contenidos conceptuales y prácticos que nos ha dejado, hasta la fecha, la investigación más reciente en este campo. Se pretende ofrecer una síntesis de los conocimientos más actualizados en esta área que ayude y guíe al mejor desempeño de los profesionales e investigadores dedicados a la psicología perinatal. Purificación Sierra-García es doctora en Psicología y profesora titular en la UNED. Su campo de docencia, investigación e intervención se ha centrado en el apego, parentalidad y desarrollo temprano.Miguel Á. Carrasco Ortiz es profesor titular y coordinador del Servicio de Psicología de la UNED. Su docencia e investigación se ha centrado en los problemas emocionales infanto-juveniles.

Psicología perinatal: Vínculo materno-fetal y apego

El proceso de evaluación psicológica clínica se configura como uno de los componentes clave de la intervención en Psicología Clínica, necesario en todas las intervenciones del psicólogo. El presente manual, por su conjugación de teoría y práctica, se convierte en un texto ideal para estudiantes y profesionales de la Psicología y campos afines que quieran tener un conocimiento aplicado de la evaluación clínica y el diagnóstico sin perder una visión seria, completa, fundamentada en la evidencia y, principalmente, práctica de cada una de las etapas y actividades del proceso de evaluación clínica. A lo largo del texto el lector encontrará las conexiones entre el necesario rigor metodológico que asegure la calidad de la evaluación y sus implicaciones prácticas en cada caso. Esta segunda edición se ha adaptado a las clasificaciones diagnósticas DSM-5 y CIE-11, además de incluir otras alternativas actuales de diagnóstico. Se pone un énfasis especial en la integración de la información en una formulación clínica que permita diseñar tratamientos que combinen los datos provenientes de los estudios empíricos y modelos teóricos, con aquellos otros propios de la subjetividad y la situación específica de cada persona.La estructura de cada capítulo incluye tablas, directrices de actuación, resúmenes y ejemplos aplicados a casos clínicos. El texto se completa con unos recursos de apoyo a la evaluación clínica que contienen algunos de los instrumentos diagnósticos y de evaluación más útiles y actuales en la práctica cotidiana del psicólogo clínico. Manuel Muñoz López es Catedrático de Evaluación Psicológica, Berta Ausín Benito es Profesora Contratada Doctora y Sonia Panadero Herrero es Profesora Titular de Evaluación Psicológica, los tres son profesores del Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.

Manual practico de evaluacion psicologica clinica

Las actuales políticas en materia de igualdad hacen necesaria la creación de nuevos perfiles profesionales, entre ellos destaca el de promotor o promotora de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres.Con este libro, los futuros técnicos y técnicas aprenderán a programar intervenciones que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres, dinamizando grupos y aplicando técnicas participativas. También se ilustra cómo gestionar conflictos, promoviendo el respeto y la solidaridad. Por último, se explica de forma clara y práctica cómo diseñar estrategias y materiales de formación y sensibilización, analizando las necesidades y características de la población destinataria, para desarrollar acciones de intervención socioeducativa en materia de igualdad y prevención de la violencia contra las mujeres.

Tratamiento transdiagnóstico de los desórdenes emocionales (2015)

Demencia ¿estamos preparados? (2016)

Psicopatología general en terapia ocupacional (2016)

Técnicas de modificación de conducta. Una guía para su puesta en práctica (2014)

Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria (2014)

Promoción y prevención de la salud desde la psicología

Psicología de la percepción. Prácticas (2014)

Psicoterapia con niños y psicodrama. La cura por la alegría (2014)

Psicología de las organizaciones (2015)

Guía práctica de terapias estimulativas en el alzheimer (2015)

Trastorno bipolar (2015)

Patologia dual (2015)

Trastorno de ansiedad generalizada. Guía para el terapeuta (2015)

Volver a casa (2015)

Diversidad cultural y migraciones (2013)

50 experimentos imprescindibles para entender la psicología social (2016)

Dominguez. Neurocognicion del lenguaje + e (2022)

Niños sin miedos (2015)

Desbloquea tu cerebro (2023)

Introducción a la victimologia (2019)

Metodología de investigacion en psicología general sanitaria (2019)

Psicología perinatal: Vínculo materno-fetal y apego (2019)

Manual practico de evaluacion psicologica clinica (2019)

Intervencion socioeducativa para la igualdad (2020)