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Este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras áreas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias.

De los ordenadores a los dispositivos móviles. Propuestas de creación musical y audiovisual

Un libro escrito por docentes para docentes de cualquier etapa educativa que quieran disponer de una guía para entrar en el mundo de la educación digital.

Artefactos digitales

Uno de los retos a que debemos responder en las universidades es equipar a los estudiantes con los conocimientos y las herramientas adecuadas para comunicarse en contextos científicos. También para el profesorado que ha de orientarles.

Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos

El libro presenta diez métodos de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de las competencias para la vida con el objetivo de dar una visión global de las diferentes posibilidades de afrontar los procesos de enseñanza en el aula.

Métodos para la enseñanza de las competencias

El secreto de enseñar no es tanto transmitir	conocimientos como contag iar ganas, especialmente a los	que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para	integrarlos en la clase, o al menos conseguir que	permita n trabajar a los que sí quieren, es el principal	reto de las enseñanza s obligatorias, lo que pasa por la	consecución de un clima favorable e n el aula y en el	centro mediante la creación de condiciones propicias que	no se van a dar espontáneamente, sino que deben ser	creadas por e l profesor.	Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la	co nsideración de la convivencia y el aprendizaje como dos	facetas que fo rman parte de un único tronco común: la	formación integral del alumno, que incluye el desarrollo	de capacidades cognitivas (usualmente ident ificadas con	el rendimiento académico), pero también de capacidades	so cioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoría	como relegadas a un papel secundario en la práctica.

Grao

Cómo dar clase a los que no quieren el secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como

El libro presenta temas de actualidad, divulga aportaciones de reconocidos especialistas y, a su vez, proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica.

Claves Para La innovación Educativa

Evaluación como ayuda al aprendizaje

Aquest llibre ofereix experiències i propostes de seqüències didàctiques tenint en compte la diversitat de gèneres i els diferents nivells educatius.

Seqüncies didctiques per aprendre a escriure

Este livro oferece experiências e propostas didáticas para aprender a escrever. A seleçÆo levou em consideraçÆo critérios relacionados à diversidade de gêneros e diferentes níveis de escolaridade (ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio). Dar sentido às atividades de escrever e de aprender a escrever e concentrar a atençÆo nos conteúdos de aprendizagem que sÆo de particular interesse em cada situaçÆo é importante em todos os níveis. NÆo é uma opçÆo arbitrária de ensino e tem suas raízes nas teorias que contemplam a atividade humana ligada às finalidades propostas e que sÆo as que lhe dÆo sentido. Os textos nÆo sÆo a soma de palavras ou frases, nÆo sÆo unidades isoladas das situaçäes em que se produzem. Se, no curso da aprendizagem, fazemos essa separaçÆo, os estudantes provavelmente nÆo aprenderÆo o que lhes é inerente: a participar do diálogo humano por meio, também, da palavra escrita.

Propostas didáticas para aprender a escrever

A tutoria entre iguais é um método de aprendizagem cooperativa, através do qual um aluno (o aluno tutor) aprende ao ensinar seu colega (o aluno tutorado) que, por sua vez, aprende graças à ajuda personalizada e permanente que recebe do aluno tutor. Assim, é uma estratégia que aproveita, em termos pedagógicos, as diferenças entre os alunos e nos permite ver a diversidade como um recurso e nÆo como um problema. Através de uma rigorosa explicaçÆo das bases teóricas que sustentam o método, e de uma proposta prática concreta, avaliada em vários centros, este livro oferece ao professorado a possibilidade de aplicar esse interessante recurso educacional sem dificuldade.

Tutoría: Aprendizagem entre iguais

Un recull de narracions per a petits i grans. Històries de comunitats llunyanes, i fins i tot desconegudes, triades per ser contades de viva veu.

Quinzemons

Los conocimientos acumulados sobre el acto de leer y del proceso para llegar a ser lectores competentes probablemente constituyen hoy en día uno de los dominios más conocidos de la psicología. Este libro trata de entender por qué la transferencia de estos conocimientos a la práctica profesional de los docentes ha venido siendo inesperadamente más exigua de lo que cabría esperar. Para ello ofrece evidencias de la magnitud de ese divorcio; avanza una posible explicación: sabemos más sobre lo que necesitan los alumnos para llegar a ser buenos lectores que sobre las necesidades de los profesores para aprender a darles respuesta y, en tercer lugar, propone introducir cambios progresivos y sostenibles en las prácticas de aula.

La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer

Un método de aprendizaje cooperativo que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la diversidad no como un problema, sino como un recurso.

Tutoría entre iguales: De la teoría a la práctica

borda el papel del orientador en los procesos de innovación educativa. Los centros escolares son organizaciones dinámicas, que necesitan reflexionar sobre sus procesos e ir introduciendo modificaciones que mejoren su funcionamiento. Por tanto, la innovación debería ser un elemento incorporado a la cultura de las instituciones educativas.

Orientación educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza

Aborda el desarrollo del bienestar y la mejora de la salud desde diferentes perspectivas y ámbitos (educación física, danza, psicomotricidad, literatura, artes plásticas y escénicas) con el objetivo de ofrecer conocimientos y recursos que permitan tomar decisiones de manera autónoma y consciente ante diversas opciones de conductas saludables. A través de los diferentes capítulos se presentan propuestas dirigidas a promover nuevas estrategias de aprendizaje a partir de metodologías diversas, inclusivas y sostenibles, orientadas al desarrollo de una salud integral (física, mental, emocional, interior y social), tomando como eje fundamental el conocimiento del cuerpo y del movimiento.

Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

El libro que tienes en las manos pretende ser un libro práctico y útil ya que, como su título indica, propone 100 actividades de ámbito artístico para primaria. Las actividades que propone siguen una estructura común: materiales necesarios para llevarlas a cabo; descripción de la propuesta; desarrollo y actividades alternativas. De esta manera el profesorado, en función de las necesidades del alumnado, puede decidir el grado de profundización que quiera desarrollar para mejorar la creatividad, la interpretación y la percepción de sus alumnos y alumnas.

100 Actividades de ámbito artístico para primaria

Este libro describe el método desarrollado y empleado por la autora para la enseñanza de idiomas, fruto de sus conocimientos, experiencia y creatividad. Recoge su enfoque creativo, una manera de aprender distinta de la habitual, resultado del bagaje de la autora y de su aplicación a lo largo del tiempo.¿En qué consiste? Se trata de acompañar a las personas en un viaje de aprendizaje, sin imposiciones ni continuas correcciones, con gran flexibilidad y animándolas para que se responsabilicen de su proceso -centrado en sus intereses, gustos y pasiones- para que las personas integren el idioma con naturalidad en sus vidas.¿Por qué es diferente? Porque se sustenta en una combinación de pilares poco habitual: docencia, acompañamiento, arteterapia, creatividad y conocimientos lingüísticos.¿Qué encontrarás en el libro? Este comienza con el cambio de paradigma que plantea la época de vertiginosos cambios que estamos viviendo en el ámbito de la docencia para, a continuación, centrarse en las características de su enfoque y la descripción del proceso de aprendizaje mediante la metáfora del «viaje». Finalmente, se incluyen sugerencias para aplicar el método según se trate de menores o adultos, así como ideas para conseguir los propios recursos y diseñar actividades.¿Te vienes de viaje?

Bubok

El enfoque creativo para el aprendizaje de idiomas

El libro recoge experiencias de educación infantil que rompen con el concepto de ¿asignatura hueso+, difícil de digerir y aprobar.

La resolución de problemas en matemáticas

Un grupo de reconocidos profesionales de la educación explica cómo aborda la formación y, más concretamente, cómo plantea una clase o una conferencia, compartiendo aquellos ¿trucos+, incluso ¿secretos+, que hasta ahora guardaba para sí

Los trucos del formador

Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, una necesidad innata de aprender. Sin embargo, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su creatividad, parecen no encajar y muestran síntomas de ansiedad y de frustración. ¿Qué está pasando? Para Catherine Gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de los más pequeños, la causa se halla en un modelo educativo obsoleto, centrado en las relaciones de poder, la disciplina y el castigo, y eso, para el cerebro de un niño -maleable, inmaduro y frágil en grado sumo-, es tremendamente perjudicial. En opinión de Gueguen, la única forma de cambiar el sistema es replantear, y sobre todo reivindicar, la figura del profesor, y la clave para ello es la empatía. El profesor debe fomentar por encima de todo la empatía: - escuchar, - respetar - y animar al alumno a expresar sus emociones, sean estas buenas o malas. En definitiva, hacer del aula un lugar donde el niño o el adolescente se sienta seguro, valorado y querido. El resultado, como demuestran los cientos de estudios científicos y los testimonios que acompañan a este libro, no puede ser más alentador: el niño no solo se siente más contento, más comprometido y participativo en el aula, sino que su rendimiento escolar también mejora.

Grijalbo

Feliz de aprender en la escuela

El suicidio, concebido durante muchos siglos, en la estela del pensamiento clásico, como un ejercicio de libertad, e incluso como una liberación, queda reducido, a la luz de la psiquiatría de las últimas décadas, a la mera patología mental. Sin embargo, tal reducción supone la simplificación de uno de los aspectos más decisivos de la experiencia humana: el dolor. Este extraordinario ensayo da cuenta, con delicadeza y hondura, de nuestra condición como seres humanos; de las distintas formas de nuestra fragilidad.

El Acantilado

Semper dolens

Una educación que inspire y motive es esencial en el siglo XXI. Fundamentos de una educación inspiradora aborda metodologías activas, competencias docentes y la creación de entornos de aprendizaje inclusivos, destacando el liderazgo docente como motor de cambio. Un enfoque único para transformar la educación desde sus raíces hasta sus frutos.

Fundamentos de una educación inspiradora

Si examinamos con atención y sin prejuicios la vida diaria de muchos niños, nos podemos llevar una desagradable sorpresa: presiones para ser los mejores, sobrecarga de actividades extraescolares, competitividad constante? A lo mejor, esa no es la vida que necesitan, ni quieren tener una agenda tan apretada como la de un adulto. Este libro está lejos de ser una guía con normas y preceptos para ser los mejores padres y maestros. Al contrario, propone un cambio de perspectiva sobre la educación de los niños para calmar el nerviosismo que les rodea y para que puedan disfrutar de una infancia digna de ser llamada así.

Bajo presión

Barbara Oakley iba para lingüista pura y "aprendió a aprender". Hoy es doctora en Ingeniería. Con un lenguaje claro y directo, nos brinda la posibilidad de reentrenar nuestro cerebro, descubrir sus fortalezas y aprovecharlas para mejorar nuestro rendimiento en el estudio. Todo ello a partir de una sólida base científica y multitud de trucos que podemos probar en cualquier momento.Ya seas un estudiante con dificultades, un maestro que no conecta con sus alumnos o una madre que quiere ayudar a sus hijos, este libro te dará las herramientas necesarias para mejorar tu memoria, aumentar tu concentración y estimular tu aprendizaje. Verás cómo, además de a las matemáticas, le perderás el miedo a cualquier otra disciplina.

Rba Libros S.a.

Abre tu mente a los números

Alejandro Ballesteros, un aspirante a novelista recién llegado a Madrid, conoce a Octavio Saldaña, un veterano y brillante escritor condenado al ostracismo tras un triunfo meteórico, allá en la juventud. Alejandro sucumbirá pronto a la apabullante personalidad de Saldaña, que acoge bajo su plumaje de «cisne negro» al joven, empeñado en convertirlo en el nuevo «mirlo blanco» de la literatura española. Sin embargo, lo que comienza siendo una relación de deslumbramiento recíproco acabará transformándose en una amistad tóxica y destructiva. Saldaña no tardará en mostrarse como un genio de la manipulación psicológica; y Ballesteros pronto será un pelele en manos de su maestro. En su ansia de dominio, Saldaña tratará de sembrar cizaña entre Ballesteros y Paloma, su novia, y hasta permitirá que coquetee con Nieves, su propia mujer. Ballesteros está perdiendo el control sobre su obra y sobre su vida; pero ¿es tan inocente como parece o en realidad se está aprovechando de la sabiduría y las dotes de Saldaña? Juan Manuel de Prada nos ofrece enáMirlo blanco, cisne negroásu obra más sincera y personal. Una turbadora reflexión sobre maestros y discípulos, sobre el afán de posesión y el arribismo. Una novela que comienza siendo una sátira despiadada del mundo editorial y acaba convirtiéndose en un drama desgarrador sobre la vocación literaria, «que devora a sus mejores hijos». Mitad farsa, mitad tragedia,áMirlo blanco, cisne negroáes también ?para quien sepa leer entre líneas? una confesión a tumba abierta de su autor, que aquí nos regala sus personajes más complejos y poderosos, sus diálogos más deslumbrantes y literatura a raudales en cada una de sus páginas. á

De los ordenadores a los dispositivos móviles. Propuestas de creación musical y audiovisual (2015)

Artefactos digitales (2014)

Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos

Métodos para la enseñanza de las competencias (2014)

Cómo dar clase a los que no quieren el secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como

Evaluación como ayuda al aprendizaje

Seqüncies didctiques per aprendre a escriure (2003)

Propostas didáticas para aprender a escrever (2020)

Tutoría: Aprendizagem entre iguais (2020)

Quinzemons (2001)

La lectura en el aula. Qué se hace, qué se debe hacer y qué se puede hacer

Tutoría entre iguales: De la teoría a la práctica (2004)

Orientación educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza

Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables (2020)

100 Actividades de ámbito artístico para primaria (2022)

El enfoque creativo para el aprendizaje de idiomas (2025)

La resolución de problemas en matemáticas

Los trucos del formador

Feliz de aprender en la escuela (2019)

Semper dolens (2015)

Fundamentos de una educación inspiradora (2025)

Bajo presión (2024)

Abre tu mente a los números (2023)

Mirlo blanco, cisne negro (2018)