Otro

Tapa blanda

Tapa dura

Catalán

Español

Francés

Gallego

Inglés

Algar Editorial

Arpa Editores

Associació De Mestres Rosa Sensat

Boldletters

Brief Ediciones

Cáritas Española Editores

Castellnou

Ediciones Akal

Ediciones Jaguar

Ediciones Obradoiro, S.a.

Ediciones Sm

Edicions Voramar, S.a.

Editorial Ccs

Editorial Ciudad Nueva

Editorial Luis Vives (Edelvives)

Editorial Marfil

Editorial Octaedro, S.l.

Editorial Proyecto Educa

Editorial Sintesis

Editorial Vicens Vives

Educacion

Eneida

Eneida Editorial S.l.

Fce - Mexico

Fundación María Jesús Soto

Germinar

Grazalema

Grup Promotor, S.l.

Icg Marge, Sl

Instituto Calasanz De Ciencias De La Educación

Letrame

Mcgraw-Hill Interamericana De España

Media Vaca

Ministerio Del Interior

Montaber

Narcea Ediciones

Nubeocho

Obradoiro

Oxford University Press España, S.a.

Pluton Ediciones

Prentice Hall

Publicaciones De La Universidad De Alicante

San Pablo, Editorial

Santillana Educacion, S.l.

Sar Alejandria Ediciones

Saralejandria

Servicio De Publicaciones Y Difusión Científica De

Sintesis

Universidad Del Pais Vasco

Universitat De Girona. Servei De Publicacions

Utopia Libros

Voca Editorial

Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante m ás de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a la

Educación

Ediciones Morata, S.l.

Herramientas contra el racismo en las aulas

Esta obra ofrece una amplia visión de conjunto sobre la base conceptual de la terapia ocupacional que trata de dar respuesta a tres preguntas fundamentales: ¿qué es una teoría?, ¿para qué sirve? y ¿cómo podemos valorarla? Con este propósito, en sus páginas se describen pormenorizadamente las ideas que dieron origen a la disciplina, su trasformación a lo largo del siglo XX y las tendencias teóricas contemporáneas, y se examina detalladamente el concepto de ocupación, las clasificaciones y taxonomías que se han propuesto en torno a él y la interpretación ontológica de las relaciones entre la ocupación y la salud. Al subrayar la importancia de las relaciones entre la investigación, la práctica basada en la evidencia, la teoría y el quehacer profesional, este libro aporta una excelente introducción a los modelos de salud, marcos de referencia teóricos y abordajes más ampliamente utilizados por los terapeutas ocupacionales. En él, asimismo, el lector encontrará una recensión completamente actualizada de las propuestas de los modelos teóricos y de práctica más representativos y ampliamente difundidos en la literatura especializada en la materia. Este libro constituye una obra de referencia para los profesionales, los investigadores y los estudiantes de grado y posgrado que deseen analizar, comprender e integrar los aspectos teóricos y prácticos de la terapia ocupacional.  Pedro Moruno Miralles es profesor titular del Grado en Terapia Ocupacional en la Universidad de Castilla-La Mancha.

Principios conceptuales de la terapia ocupacional

Este libro pretende ofrecer recursos al profesorado que quiere buscar un espacio y dedicarle un tiempo a la construcción de una ética de derechos y responsabilidades en el cuidado de uno mismo, las relaciones y el entorno. Para ello ofrece una guía de actividades y recursos en torno a tres ejes que pretenden ser una herramienta flexible para construir competencias y valores de buenos tratos: Diálogo: comunicación y emoción, cuidar los derechos de todos, participando y cooperando y hacer frente a los malos tratos.

Buenos tratos cuidando los derechos de todos

España

¿Qué significa realmente EDUCAR? ¿Cuál es la verdadera función de un PADRE y de una MADRE? ¿Qué significa FAMILIA? ¿Somos seres realmente diseñados para todo lo que cultura, sociedad y entorno dicen que debemos ser? Para aclarar algunas confusiones sobre EDUCACIÓN EMOCIONAL, he escrito este manual.La educación es la herramienta más poderosa de que dispone la humanidad para cambiarse a sí misma. No hemos venido a este mundo solamente a ganar dinero y acumular bienes. Nuestro propósito de vida va más allá de alcanzar esos logros que nos venden como imprescindibles para alcanzar la felicidad. En realidad, todos hemos venido a lo mismo y, cuanto antes lo sepamos, antes dejaremos de sufrir. Hemos venido a ser quienes somos, a reconectar con nuestro origen. ¿Cómo se hace? Amándote. ¿Y en qué consiste? En hacer lo que te dé la gana desde la libertad de ser tú mismo sin hacer daño a nadie. Eso no es egoísmo, es amor propio.Este manual es un viaje y una respuesta. ¿Alguna vez te has preguntado por qué eres como eres? La mayoría de las personas no tiene ni idea de cómo funcionan sus emociones, y mucho menos de por qué sus pensamientos actúan a sus anchas dominando su vida.El Manual de Educación Mágica es un libro vivencial. Un ejercicio de autoconocimiento dirigido tanto a madres y padres como a hijas e hijos adultos que desean saber qué hacemos aquí, cuál es el sentido de nuestra vida. La magia es un acto de amor y, con ella, puedes convertirte en la maga o el mago de tu existencia. ¿Quieres jugar?¡Vuelve a ser la niñao el niño que un día se perdió!

Letrame S.l.

Letrame - Grupo Editorial

Manual de educación mágica

Esta antología constituye el fruto de una larga investigación. Tiene l as características de una memoria viva, de transformarse en el comienz o de un grande y precioso inventario, que se ofrece a educadores, anim adores, psicólogos, profesores de educación física, trabajadores socia les, voluntarios, sociólogos, padres y a toda persona preocupada por e l futuro lúdico de las próximas generaciones.

Breve antologia de juegos multiculturales y de ejercicios ludicos

Este libro representa un aporte a la didáctica y comprensión esencial de los principales valores de la persona. En este texto encontrará una gama de valores sugeridos para fundamentar y trabajar con niños, jóvenes y adultos. La propuesta aquí es más metodológica e intencional. Se plantean conceptos claves, propuestas de trabajo y reflexiones de autores importantes.

Educar en valores inteligentes para niños jóvenes y adultos. Para niños, jóvenes y adultos

"Los problemas que trata este ensayo son muchos y muy complejos, pero hay un hilo rojo que atraviesa todo el texto: la relación entre sujeto y comunidad, entre individualidad y colectividad. No siempre, quizás casi nunca, la atención a lo individual se ha preocupado también de lo colectivo y, en cambio, los que se han dedicado a lo colectivo han olvidado a veces lo individual, como si las razones del sujeto fueran incompatibles con las razones de lo colectivo y viceversa. Este libro propone de forma clara, documentada y militante la indisoluble vinculación entre sujeto y sujetos, entre uno y muchos, entre sufrimiento individual y sufrimiento colectivo (?).Se trata, pues, de analizar la nación transversal de los enfermos mentales y de todos los que sufren por ser privados del derecho a la salud mental, la nación que está sin voz ni poder, que corre el riesgo de ser forzada, obligada a asumir identidades artificiales y a permanecer en territorios definidos por fronteras impermeables, en reservas, campamentos, manicomios, diagnósticos, asociaciones, clubes, círculos: todo lo que obstruya los tránsitos de personas, de mercaderías, de culturas, de argumentos, de locuras, de vida.Benedetto Saraceno(extracto del prólogo)Manuel Desviat ha protagonizado procesos de reforma psiquiátrica en España y América Latina. Es, además, autor, docente y editor de temas relacionados con esta temática."

Cohabitar la diferencia

"Este libro se ha creado con la finalidad de aportar los conocimientos, herramientas y recursos necesarios para futuros técnicos superiores en mediación comunicativa para la intervención socioeducativa con el colectivo de personas con sordoceguera. La sordoceguera es una discapacidad específica que requiere de una atención individualizada y especializada a fin de que las personas desarrollen al máximo sus habilidades y capacidades. El objetivo es poder llevar una vida lo más autónoma e independiente posible, garantizando además su desarrollo integral y calidad de vida. Los ámbitos en los que los/las profesionales de la mediación comunicativa trabajan con personas con sordoceguera son diversos, así como el perfil de personas sordociegas, por ello en este libro se detallan todos los aspectos relacionados con estas variables y las estrategias y metodologías que se deben llevar a cabo para una intervención comunicativa eficaz. El módulo profesional de Intervención Socioeducativa con Personas Sordociegas está relacionado con el certificado de profesionalidad SSCG0211 (cualificación profesional de referencia SSC4473: Mediación entre la persona sordociega y la comunidad: ? Unidad de competencia UC14393: Participar en el desarrollo de programas educativos y formativos para personas sordociegas. ? Unidad de competencia UC14413: Facilitar la interacción de la persona sordociega para la realización de gestiones básicas."

Intervención socioeducativa con personas sordociegas

Valores, valores, valores. ¡Hay muchos valores! ¿Sabías que todos tenemos valores? Y algunos valores son más importantes para algunas personas que para otras. Unas personas pueden valorar el trabajo en equipo mientras que otras valoran la sencillez. Independientemente de los valores que consideres importantes para vivir, son tus valores y te pertenecen. ¿Estás preparado para explorar un montón de valores como la compasión, el respeto, la responsabilidad y muchos otros valores más?

Un monton de valores

Explica la importancia de diseñar medios para la formación docente, utilizar las tecnologías de la información como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje y establecer los nexos entre medios de comunicación y enseñanza.  Aborda el e-learning, la integración de las nuevas tecnologías en los sistemas de educación, los portales educativos y culturales, las plataformas como nuevos espacios formativos y diversas cuestiones relacionadas con la web 2.0, las tabletas, la radio y televisión en la nueva enseñanza. Asimismo, estudia la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) a la evaluación: e-rúbricas y e-portafolios.

Medios, recursos didácticos y tecnología educativa

El libro aborda una cuestión tan importante como es la necesidad de afrontar los problemas y resolverlos. A lo largo de la vida nos encontramos inevitablemente con problemas, y en la adolescencia empezamos a ser más conscientes de todos los obstáculos, confrontaciones y dilemas que nos rodean. José Antonio Marina invita en este libro a los más jóvenes a desarrollar la inteligencia resuelta (cómo él la define), personal y colectivamente, para buscar soluciones a los problemas y actuar con decisión.Los protagonistas son unos alumnos de bachillerato que, tras un suceso trágico en su instituto y con la ayuda de sus profesores, deciden enfrentarse al problema del acoso escolar y fundar un ?club? muy especial: El Club de los buscadores de soluciones. Con ello descubren que los problemas planteados por la convivencia necesitan de la cooperación de todos y que la historia de la humanidad es todo un proceso de problemas y soluciones.

El club de los buscadores de soluciones

La Xarxa d'Innovació Docent d'Aprenentatge Servei de l'ICE ha creat el joc APS ? Anima't, projecta, segueix, un joc pensat per poder integrar projectes d'aprenentatge servei en tot tipus d'assignatures o bé reformular projectes ja existents. Es tracta d'una baralla composta de nou famílies amb set cartes cadascuna, per a crear o reformular projectes d'aprenentatge, ApS, en l'àmbit universitari, i que sistematitzen el coneixement tàcit acumulat per docents amb una llarga experiència en l'ApS. També com a proposta pedagògica per a vehicular aprenentatges mitjançant l'execució d'un servei comunitari i una revisió crítica i compartida. La gamificació d'aquestes cartes activen exponencialment la creativitat, el diàleg i la cooperació, i així es creen noves propostes de projectes d'ApS de forma distesa i participativa. Joc adreçat a docents, entitats, estudiants, oficines i administracions interessades en l'ApS.

Aps, anima't, projecta, segueix

Aquest llibre neix de la recerca feta a la premsa de Girona -en paper i digital- per a un treball acadèmic sobre la història de les escoles d'adults de les comarques gironines, i presentat a la Universitat de Girona el juny de 2017. La col·laboració entre la Mai Garcia i en Sebas Parra ha transformat aquest treball en un llibre de divulgació sobre 40 anys d'educació d'adults a les terres gironines, redactat a partir de més d'un miler de notícies i opinions publicades a la premsa. Un ampli glossari completa el text profusament il·lustrat, que vol recuperar un fragment de memòria crítica de les lluites de tothom a l'educació.

La fora del coneixment

Educación en valores civicos y eticos eso 23

Valores 2eso andalucia 24 fanfest

Éxodos

Todos empezamos a temblar cuando un Superpreguntón nos mira directamente a los ojos y abre la boca para decir ¿POR QUÉ?   ¿Qué es la sociedad? ¿Qué es la libertad? ¿Hablando se entiende la gente? ¿Existen opiniones superiores a otras? ¿Somos todos iguales? ¿Al pasar una frontera cambia el paisaje? ¿El mar es de algún país? ¿Por qué las urnas son transparentes? ¿Por qué los niños no podemos votar? ¿Por qué los abuelos no trabajan? ¿Quiénes son los empresarios? ¿Por qué los mayores ven siempre las noticias? ¿Qué significa «dimitir»? ¿Por qué los niños hacemos tantas preguntas? ¿Debemos decir siempre la verdad? ¿Hay que seguir las modas? ¿Cuándo se deja de aprender? ¿Por qué no elegimos a los profes?

Los superpreguntones / cuestiones peliagudas

En primera persona és una obra coral en què diverses veus docents conflueixen en un espai comú, l'educació feminista. La idea de base és que en educació el feminisme és transversal i integral i no una estratègia additiva d'apèndixs. En la nostra proposta es tracta de desenvolupar pràctiques educatives, més enllà de les tecnologies didàctiques i de l'anomenada "innovació", per possibilitar que tot allò que fem de manera ordinària comporti un canvi de mirada. O sigui, que volem pensar, actuar i sentir des d'un altre lloc i no des de l'hegemonia. Provem de construir escenaris, en diàleg amb persones implicades, on el pensament crític i l'experiència personal contribueixin a un qüestionament fonamentat de l'statu quo. En les esquerdes del sistema capitalista cisheteropatriarcal racista capacitista i colonial l'educació feminista ofereix l'oportunitat d'avançar cap a una educació emancipada i cap a una societat sense estereotipis ni exclusions.

Associacio De Mestres Rosa Sensat

En Primera Persona

The Talentum program focuses on values and emotional educational through 15 real-life cases and activities, aiming to inspire teenagers to uncover their talents, manage their emotions, and pursue personal growth.

Talentum. Values And Emotional Education Program. 4Th Secondary

Talentum. Values And Emotional Education Program. 3Rd Secondary

Talentum. Values And Emotional Education Program. 2Nd Secondary

El acogimiento residencial, como una medida de protección que busca garantizar los derechos fundamentales de la infancia y la adolescencia más vulnerable, acoge en los recursos en los que se desarrolla una compleja amalgama de retos y oportunidades que son el resultado de la confluencia de una amplia diversidad de perfiles y realidades. La práctica de la Educación Social es la que, haciéndose cargo de la convivencia y la atención a esta parte de la población, debe ofrecer respuestas que se ajusten a su principal función: la socialización del bienestar de las personas hacia las que dirige sus actuaciones a través de la facilitación de procesos de conexión de estas con la realidad social y comunitaria en la que desarrollan sus vidas. Esta amalgama viene conformada por casuísticas muy concretas que se pretenden analizar desde las reflexiones que emanan de diversas experiencias de buenas prácticas. Así, este volumen desarrolla diversos itinerarios que permitan orientar el sentido de la Educación Social ante la cambiante realidad de los sistemas de protección. Profesionales, entidades y administraciones se ven interpeladas a garantizar, a través de sus prácticas, el encargo institucional de la sociedad del bienestar para con uno de los sectores más desprotegidos. Las cuestiones identitarias, los choques culturales, las prácticas profesionales obsoletas y la cultura de la propia institución pueden ser pensadas desde las propuestas e ideas que se recogen en cada uno de los capítulos que componen esta obra.

Itinerarios personales y respuesta socioeducativa en acogimiento residencial

2022an, Hezekos (HEZkuntza EKOSoziala) elkartea sortu da, beren ekodependentziaz eta interdependentziaz jabetzen diren hainbat pertsona aktibok, kritikok eta konprometituk osatutako komunitate bat. Elkarteak, eskolako eta eskolaz kanpoko hainbat esparrutatik, euskal gizartean Hezkuntza Ekosoziala aldarrikatu, sustatu eta garatu nahi du, eta ikuspegi antropozentristaren praktika «eraldatzaileak» salatzen ditu. Ekologia, gizartea eta etika uztartzen dituen ikuspegi batetik hezkuntza ikuspegiak birpentsatzeko premia horretatik sortu da Hezkuntza Eko-sozialaren Hiztegia. Hiztegi hau ez da soilik terminoen laburbilketa bat, planetarekin eta besteekin dugun harremanari buruz hausnartzeko gon-bidapena da. Hemen bildutako terminoek definizio batera hurbiltzen gaituzte, baina, gainera, ekintzarako eta itxaropenerako bideak irekitzen dituzte, pentsatzeko eta bizitzeko modu berriak eskatzen dituen mundu batean.En 2022 nace Hezekos (HEZkuntza EKOSoziala, «Educación Ecosocial»), una comunidad de personas activas, críticas y comprometidas, conscientes de su ecodependencia e interdependencia que, desde distintos ámbitos escolares y no escolares, trata de reivindicar, promover y desarrollar la Educación Ecosocial en la sociedad vasca, y denunciar las prácticas educativas, supuestamente transformadoras, asociadas a la preservación de la cosmovisión antropocentrista. El Diccionario de Educación Ecosocial nace de esta necesidad urgente de repensar los enfoques educativos desde una perspectiva que integre lo ecológico, lo social y lo ético. Este diccionario no es solo una recapitulación de términos, es una invitación a reflexionar sobre cómo nos relacionamos con el planeta y con las demás personas. Los términos aquí recogidos, además de acercarnos a una definición, también abren caminos para la acción y la esperanza en un mundo que requiere nuevas formas de pensar y de vivir.

Universidad Del País Vasco

Hezkuntza Ekosozialeko Hiztegia Diccionario De Educacion

¿TE PROMETIERON QUE CAMBIARÍAS EL MUNDO, PERO TE PASAS EL DÍA EXPLICANDO QUE NO ERES NI MONITORA DE OCIO NI ASISTENTA SOCIAL?Si eres capaz de gestionar una crisis emocional, redactar un informe socioeducativo y esquivar una silla voladora simultáneamente... entonces, este libro es para ti.Las educadoras y educadores sociales somos los ninjas del sistema: esenciales, pero invisibles. Nos movemos entre las grietas, apagamos fuegos imposibles y hacemos que el engranaje siga girando.Pasa de las definiciones perfectas que asumen que todo sale bien a la primera. Spoiler: Casi nunca pasa.áAquí encontrarás pura realidad, cruda y divertida:El ingenio para inventar soluciones donde parece que no hay nada.Cómo navegar el desgaste y las exigencias institucionales sin perder la ironía.La certeza de que no estás sola: formas parte de un clan.Una dosis de sarcasmo, verdad y orgullo profesional para quienes sostienen lo insostenible.

Pasiones Ciegas

Herramientas contra el racismo en las aulas

Principios conceptuales de la terapia ocupacional (2017)

Buenos tratos cuidando los derechos de todos (2012)

Manual de educación mágica (2021)

Breve antologia de juegos multiculturales y de ejercicios ludicos (2012)

Educar en valores inteligentes para niños jóvenes y adultos. Para niños, jóvenes y adultos (2012)

Cohabitar la diferencia (2020)

Intervención socioeducativa con personas sordociegas (2022)

Un monton de valores (2022)

Medios, recursos didácticos y tecnología educativa (2011)

El club de los buscadores de soluciones (2024)

Aps, anima't, projecta, segueix (2022)

La fora del coneixment (2020)

Educación en valores civicos y eticos eso 23 (2023)

Valores 2eso andalucia 24 fanfest (2024)

Éxodos (2012)

Los superpreguntones / cuestiones peliagudas (2016)

En Primera Persona (2025)

Talentum. Values And Emotional Education Program. 4Th Secondary (2024)

Talentum. Values And Emotional Education Program. 3Rd Secondary (2024)

Talentum. Values And Emotional Education Program. 2Nd Secondary (2024)

Itinerarios personales y respuesta socioeducativa en acogimiento residencial (2026)

Hezkuntza Ekosozialeko Hiztegia Diccionario De Educacion (2025)

Pasiones Ciegas (2026)