Tapa blanda

Catalán

Español

Almud Ediciones De Castilla-La Mancha

Amv Ediciones

Ananda Marga Pracaraka Samgha

Anem Editors

Antonio Madrid Vicente, Editor

Castalia Ediciones

Comunicación Social Ediciones Y Publicaciones

Debate

Digital Reasons Sc

Ediciones De Intervencion Cultural

Ediciones Del Oriente Y Del Mediterráneo

Ediciones Mensajero, S.a.

Ediciones Paidos

Ediciones Trea, S.l.

Ediciones Universidad De Cantabria

Ediciones Universidad De Navarra, S.a.

Editorial Comares

Editorial De La Universidad De Huelva

Editorial Popular

Editorial Sintesis

Editorial Universidad De Alcalá

Editorial Universidad De Granada

Editorial Vicens Vives

Eneida Editorial S.l.

Formacion Alcala, S.l.

Gedisa

Grupo Editor Visión Net

Herder

Icaria

Lekla Ediciones

Librero

Los Libros De La Catarata

Loto Azul

Marcombo

Pensódromo

Psylicom Ediciones

Sintesis

Tirant Humanidades

Ucopress, Editorial Universidad De Cordoba

Universidad De Huelva

Los programas denominados AICLE, que utilizan una lengua adicional como lengua vehicular, se extienden en Europa como estrategia educativa preferente de promoción del plurilingu?ismo. En esta línea, la puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha impulsado la emergencia de programas de docencia universitaria en inglés (DUI) que aspiran a mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes y atraer alumnado internacional. Sin embargo, su puesta en funcionamiento no está exenta de obstáculos que conviene abordar con criterios informados. A partir de los datos obtenidos del proceso de planificación e implementación de un grado DUI, este conjunto de estudios identifica y analiza los retos generados por la adopción del inglés como lengua vehicular, y da cuenta de los criterios y estrategias con los que la comunidad universitaria afrontó la cuestión. El programa examinado corresponde a un grado de formación del profesorado de educación primaria, lo cual convierte este volumen en una aportación valiosa para la reflexión sobre el papel de la internacionalización en la formación inicial del profesorado. El trabajo es, asimismo, una herramienta al servicio de personas con responsabilidad en grados DUI e incluye recursos con los que abordar algunos de los numerosos desafíos que la docencia en una lengua adicional plantea.  Cristina Escobar Urmeneta es profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat Autònoma de Barcelona. Laura Arnau Sabatés es profesora del Departamento de Pedagogía Sistemática y Social de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Los retos de la internacionalización de los grados universitarios en el contexto del espacio europeo

La «Rinascita» iniciada en el siglo XV en las cortes italianas y la simultánea recuperación de los modelos culturales de la Antigüedad grecorromana no significaron para la sociedad europea el fin inmediato del marco mental heredado de la Edad Media: los mitos, las creencias, las prácticas y los relatos históricos surgidos en los considerados siglos oscuros pervivieron en las crónicas y poesías de los escritores del Humanismo. Pese a la gran renovación que supuso la era moderna en todos los aspectos de la vida diaria, no era posible construir una nueva Europa obviando las raíces milenarias del Viejo Continente. Las artes plásticas mantuvieron viva su mirada sobre los tiempos medievales; sin embargo, su recreación fue adaptada a los nuevos lenguajes estéticos y a las ideologías imperantes en la Edad Moderna y durante el siglo de las Revoluciones. Así, la Edad Media pervivió en los siglos posteriores metamorfoseada en un nuevo imaginario, renovado continuamente por las sucesivas luces áureas, ilustradas, románticas y vanguardistas. Desde esta constatación, este libro pretende determinar el alcance y los procesos de metamorfosis del mundo medieval en el arte y la cultura visual moderna y contemporánea.

Pervivencia y metamorfosis del mundo medieval

El libro no solo revisa la trayectoria de Nochlin, sino que también la honra de la mejor manera posible: continuando con su legado de cuestionar y desafiar el statu quo, promoviendo una estela infinita de preguntas y descubrimientos en el campo de la historia del arte.De manera amena ofrece una perspectiva fresca y necesaria sobre la historia del arte. A través de una mirada interdisciplinar, explora cómo el legado de Linda Nochlin ha evolucionado y sigue influyendo en la investigación contemporánea.Es una obra fundamental para aquellos interesados en enfoques innovadores y críticos dentro de la teoría del arte. Este libro reúne a una destacada selección de académicas y profesionales cuyas trayectorias aportan una riqueza única a sus reflexiones sobre la figura de Linda Nochlin y su impacto en el pensamiento contemporáneo. Procedentes de reconocidas universidades e instituciones museísticas, las autoras aquí reunidas no solo trabajan desde los estudios de género como especialistas en feminismos y arte contemporáneo, sino que provienen de diferentes disciplinas como la música, la literatura, la práctica curatorial y artística, lo que enriquece las aportaciones del presente volumen. Sus experiencias en la docencia sobre estas cuestiones amplían aún más el alcance y la profundidad de este trabajo. Además, la dedicada labor de las editoras, Carmen Gaitán Salinas, Esther Romero Sáez y Vanesa Villarejo Hervás, ha sido fundamental para coordinar esta colaboración multidisciplinar y garantizar la calidad y cohesión del resultado final. Todas ellas se encuentran unidas afectiva e intelectualmente a la figura de Linda Nochlin, cuya influencia sigue vibrando en el contexto contemporáneo de la historia, el arte y los feminismos.

En la estela de linda nochlin

El fin de la megamáquina saca a la luz las raíces de las fuerzas destructivas que amenazan el futuro de la humanidad en la actualidad. Mientras que la primera parte nos lleva a los orígenes mismos del poder económico, militar e ideológico hace 5.000 años, la segunda parte recorre la formación y expansión del sistema-mundo moderno a lo largo de los últimos 500 años. Desmantelando las mitologías occidentales del progreso, Scheidler muestra cómo las lógicas de la acumulación interminable de capital han devastado tanto a las sociedades humanas como a los ecosistemas desde el principio.Con la creciente inestabilidad y el inminente colapso de la Megamáquina en el siglo XXI, se abren nuevos peligros, así como nuevas posibilidades para el cambio sistémico.

El fin de la megamaquina

áEl sueño de un creador es poseer los poderes ocultos del brujo y conseguir con ellos efectos mágicos que transformen la realidad cotidiana en otra más profunda, bella y esencial, ante los sorprendidos ojos de la tribu. Enseguida descubrimos que por el hecho de disfrazarnos y pintarnos, y hacer gestos y signos espectaculares, no pasamos de ser farsantes en el terreno de la ilusión, con más o menos acierto. Los médicos desean curar a los enfermos que llegan a su lado posando sus manos sobre ellos. Cuando descubren el pobre resultado del acto simbólico, no les queda más remedio que ponerse a estudiar medicina y a investigar durante toda su vida. Mucho más interesante que escribir este manual hubiera sido inventar unas pastillas con poderes especiales que otorgaran el don del conocimiento y la capacidad artística creadora. Busqué el plano secreto, el camino fácil y directo, y al final tuve que aceptar realizar el rodeo necesario a partir de los planos limitados de otros exploradores del pasado. En las páginas de este manual están las pistas que conseguí encontrar que a mí me parecieron más fiables, los materiales que creo más útiles para la inmersión en el océano del hecho teatral. Cada uno puede recorrerlas según sus gustos, motivaciones y necesidades: de principio a fin, a saltos, eligiendo los caminos más esotéricos o los más racionales, o leyendo sólo los capítulos o partes que resulten más de su interés. La meta no es el conocimiento por el conocimiento, sino la perla escondida en el fondo del mar, el diamante de la montaña profunda, pero? ¿cómo llegar a ellos si no es buscándolos?  José Luis Alonso de Santos

Castalia

Manual de teoría y práctica teatral

?PresentacióXènia Carreras, Naiara Larrosa, Mónica Millán,Júlia Monfort, Duna Román i Jònic Soler?Del plaer censurat al «pànic genital» (o de com parlar de sexualitatencara és necessari)Maria Garganté Llanes?Quan les lletres parlen:la sexualitat entre versos i videsXènia Carreras Lloveras?Fascinar i seduir; dues dreceres d'accés a l'exercici sexualQuirze Casablancas i Pascual?Un breu apunt sobrela imatgeria sexual del romànic i el seu caràcter no eròticJoan Duran-Porta?Entre romances e informes forenses: la representación de la mujercriminal en los discursos españoles de los siglos xviii y xixRebeca Martín?Diagnòstic: amor agut, les dolces carícies mortalsMónica Millán Peralta?Contra la llengua de l'amo:sexualitat, resistència i poètica lesbianaDuna Román Salas

Entre amants

A lo largo de la historia, casi todas las sociedades han definido qué se considera trabajo y qué no. Y, en la mayoría de los casos, esas líneas divisorias están inextricablemente vinculadas a la construcción sociocultural del género. ¿Qué es el trabajo? ofrece un enfoque multidisciplinar de cara a comprender el trabajo en el ámbito de las economías domésticas, altamente influido por consideraciones de género. A partir de estudios sobre historia de género, sociología económica, historia de la familia, derecho civil y economía feminista, los ensayos del libro exploran los límites cambiantes y a menudo controvertidos entre lo que se consideraba y se considera trabajo en diferentes contextos euroamericanos a lo largo de varios siglos, prestando atención a las ambigüedades y sesgos que han conformado las concepciones dominantes. Se trata de unos análisis que ofrecen herramientas conceptuales muy valiosas para comprender no solo la historia, sino también el mundo contemporáneo.

¿Qué Es El Trabajo?

Las páginas de este libro hablan de ingenieros que conciben y dibujan los espacios urbanos y sus edificios públicos, y de narradores que describen una ciudad en la que se vive y a la que se viaja, a veces convertida en objeto de coleccionismo y escenario de hechos gloriosos. En sus capítulos se ha recuperado la vida de sus vecinos y forasteros desde el análisis de documentación inédita de archivo y múltiples fuentes primarias: prensa periódica, planos históricos, relaciones y descripciones, guías y manuales para viajeros, pinturas, tapices, estampas?El libro se divide en tres partes. La primera estudia las «Imágenes y proyectos del ingeniero para la ciudad», un ingente material documental que permite entender el alcance que tuvieron las imágenes de la ciudad en manos del poder. La segunda parte aborda los «Relatos y memoria de los espacios urbanos», narraciones desde las que es posible explorar el día a día en las calles y plazas de esas ciudades, a la vez que conocer a quienes las habitaron y transitaron. Estos intereses enlazan con la tercera parte del libro, que afronta las «Interpretaciones de lo cotidiano entre la prensa y el plano», donde los avisos y anuncios del Diario de Madrid han servido de guía para reflejar la vida cotidiana de la villa y corte a través del empleo de las tecnologías de información geográfica (TIG).Recuperando los «espejos» en los que la ciudad se miró y fue mirada, el lector puede reflexionar con este libro sobre cómo cartografías urbanas heredadas de la Edad Moderna constituyen un patrimonio a reivindicar para poner en valor una nueva forma de concebirlas, describirlas y observarlas desde un presente que sigue siendo el de la Europa de las ciudades.

Cartografías De La Ciudad En La Edad Moderna

En un mundo en que los grandes problemas sociales ?identidad, memoria, desigualdad, violencia, crisis democráticas y revoluciones tecnológicas? sobrepasan las fronteras disciplinares, ¿cómo pensar lo social cuando ninguna ciencia se basta sola para comprenderlo? Los ensayos ?en sentido tentativo, exploratorio? que componen este volumen recorren las intersecciones y umbrales donde historia, sociología, política, antropología y psicología se encuentran, se tensan y se transforman mutuamente. Desde las disputas simbólicas y la fuerza política de los mitos hasta la centralidad de la memoria, las guerras culturales o la fragilidad democrática del siglo XXI, estos ensayos muestran cómo la cultura, las narrativas y las emociones actúan como motores profundos del cambio social. Fruto de décadas de diálogo intelectual, este itinerario personal hacia una transciencia social transita esos espacios fronterizos en los que pueden surgir nuevos lenguajes, conceptos y preguntas.

Ensayos de transciencia social

Este volumen colectivo ofrece una novedosa reflexión, desde un enfoque inter¬disciplinario, sobre la agencia histórica de las mujeres en espacios públicos y de poder, focalizándose en el modo en que su participación influyó en la vida económica, política, cultural y social en la larga duración del siglo xvi hasta el primer cuarto del siglo xx. Así, los nueve estudios aquí reunidos analizan cómo las mujeres constituyen formas de poder relacional que tensionan el pe¬rímetro de lo público y lo privado, intervienen en los engranajes de la justicia, modulan prácticas sociales, participan de la cultura de la reconciliación y pro¬ducen testimonios que no solo registran acontecimientos, sino que contribu¬yen activamente a configurarlos. A través de los casos estudiados, los autores cuestionan jerarquías narrati¬vas y proponen consideraciones sobre la relación entre historia y testimonio desde una perspectiva que reconoce la capacidad epistémica de las mujeres para intervenir en la producción de conocimiento histórico. Más que insistir en discursos de ausencia o exclusión, «Guardianas del tiempo» propone analizar cómo las prácticas testimoniales actúan como dispositivos de problematiza¬ción que complejizan las lógicas interpretativas del pasado. El objetivo es afinar las categorías conceptuales desde las que se examina la agencia femenina en el periodo acotado en este volumen. El resultado es un mosaico de voces que invita a repensar el pasado desde claves analíticas que se alejan de las narrativas dominantes, reivindicando la huella persistente de las mujeres como custodias del tiempo, mediadoras en los conflictos y tejedoras de una memoria colectiva que ha sabido desafiar silencios y traspasar fronteras.

Guardianas Del Tiempo

El patrimonio de la Universidad de Huelva, editado por Alfonso M. Doctor Cabrera, es una obra colectiva que documenta la riqueza histórica, cultural y natural de la institución onubense. A través del trabajo del Centro de Investigación en Patrimonio Histórico, Cultural y Natural (CIPHCN), el libro ofrece un recorrido visual y riguroso por el patrimonio arquitectónico, artístico, bibliográfico, arqueológico, museológico y vivo de la Universidad de Huelva. Este volumen, publicado por la Editorial Universidad de Huelva, pone en valor tres décadas de historia universitaria y la convierte en referente de investigación, conservación y difusión cultural. Más que un catálogo, es una mirada coral sobre el significado del patrimonio como elemento de identidad, innovación y compromiso con la sociedad.

Patrimonio De La Universidad De Huelva

La transición de la Ilustración al Romanticismo fue un período de cambio decisivo tanto en lo social como en lo artístico y filosófico. Los pensadores alemanes de finales del XVIII y principios del XIX trajeron consigo una nueva forma de percibir la realidad y un nuevo concepto de cultura, que se propagaría desde entonces por Europa. Se aprecia, sin embargo, una complejidad adicional en lo tocante al mundo hispánico, donde estas ideas penetraron con cierta lentitud y dificultad debido, entre otros motivos, a la censura y a las actitudes críticas que muchas veces se tenían. En el presente volumen se busca analizar esta cuestión a través de ocho casos diferentes, relativos a la conexión que hubo en aquellos años entre la comunidad hispanohablante y la idea de cultura. Los estudios compilados abordan, de este modo, las bases ideológicas del Romanticismo hasta su cristalización en España, las percepciones que en Europa había sobre la cultura española y las actitudes críticas en torno a la cultura que pudo haber en los propios territorios hispanos desde un prisma literario, etnográfico o criminológico.

El Concepto De Cultura En El Mundo Hispánico (1774-1845)

¿Por qué sigue siendo tan importante repensar las memorias en la contemporaneidad? ¿Qué implicaciones efectivas se pueden establecer con la emergencia de memorias que disloquen e irrumpan en distintos espacios en los que se debate la historia presente? En los últimos años asistimos a una efervescencia en torno a los modos de construir, pensar y practicar las memorias en distintos territorios atravesados por problemáticas, urgencias y coyunturalidades, en aras de visibilizar las necesidades ciudadanas, políticas, culturales y artísticas en la actualidad. Este libro propone un diálogo interdisciplinario a partir de tres ejes que articulan las voces, los dispositivos y las materias como dimensiones que expanden los discursos que, generalmente, evidencian procesos de acumulación de registros de la memoria que hoy son insuficientes. En el apartado «Voces» se recuperan algunos temas que recogen urgencias disruptivas que tienen que ver con el territorio como sitios que materializan representaciones e identidades, con comunidades con diversidades corporales que insisten en la escucha como práctica participativa y con instituciones como los museos que generan experiencias desde la curaduría y la producción de una funcionalidad del espacio que democratiza la resonancia de las voces. En el apartado «Dispositivos» el énfasis está puesto en las intersecciones entre el arte y la política pensando los archivos y los documentos como interfaces para subvertir los discursos sobre las memorias. Se proponen las escuelas y los espacios públicos como las veredas y otros enclaves transitables que reinscriben las historias y las cartografías en clave pedagógica y ciudadana. En el apartado «Materias» se presenta a los cuerpos como moldeables y plásticos cuestionando las prácticas de clausura y extrañamiento en una actualidad que a partir del activismo detona reflexiones críticas acuciantes en torno a la colonialidad, al biopoder y a las liminalidades. También se abordan las imágenes, especialmente las fotográficas, como materias que pueden inaugurar discursos heterogéneos apoyados en la comunicación visual; además, se abreva sobre las obras de arte ensambladas que, a partir de la materialidad como huella de acontecimientos violentos, traumáticos e históricos, pueden agenciarse el espacio, estableciendo un diálogo transhistórico y transgeográfico que crea memorias que hermanan a comunidades desde una memoria compartida.

Memorias En Emergencia

Humanidades Experimentales

Los retos de la internacionalización de los grados universitarios en el contexto del espacio europeo (2018)

Pervivencia y metamorfosis del mundo medieval (2025)

En la estela de linda nochlin (2024)

El fin de la megamaquina (2024)

Manual de teoría y práctica teatral (2012)

Entre amants (2026)

¿Qué Es El Trabajo? (2025)

Cartografías De La Ciudad En La Edad Moderna (2025)

Ensayos de transciencia social (2026)

Guardianas Del Tiempo (2026)

Patrimonio De La Universidad De Huelva (2026)

El Concepto De Cultura En El Mundo Hispánico (1774-1845) (2026)

Memorias En Emergencia (2026)

Humanidades Experimentales (2026)