La obra de Sigmund Freud siempre estuvo asociada a los campos de la Medicina y la Psicología. Con estas Cartas de amor se puede afrontar la figura del galeno vienés desde el punto de vista más íntimo, el de un joven médico enamorado, que no repara en contar todos sus sentimientos a la que será, a la postre, su mujer, Martha Bernays. Las misivas arrancan en 1882 y llegan hasta 1886, fecha en la que contrajeron matrimonio. Pero esto no son unas simples epístolas amorosas, sino que en ellas vamos a asistir al nacimiento de la figura médica en que después se conviertiera Freud; una incursión, con mayúsculas, en la forja de la personalidad del autor de La interpretación de los sueños.

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Español

Trasantier

Cartas de amor

La psicología del lenguaje es la disciplina que estudia los procesos psicológicos y neurológicos encargados de la adquisición, el uso, la producción y la comprensión del lenguaje. Históricamente esta rama de la psicología había basado sus investigaciones en la lengua inglesa, sin embargo, cada vez son más comunes los estudios translingüísticos, en los que se evalúan las diferencias y coincidencias entre los idiomas, el lenguaje y su procesamiento.Psicología del lenguaje es un libro de texto que se caracteriza fundamentalmente por: Exponer los principales temas de la psicología del lenguaje, ahondando en los conceptos de la disciplina, los niveles de comprensión oral y escrita, la producción oral del lenguaje y la lectura, así como los trastornos propios del lenguaje. Incluir un sitio web con material complementario para el alumno con preguntas de autoevaluación y que permite al docente disponer del material gráfico para la elaboración de sus clases. Tener un claro objetivo didáctico incluyendo en cada capítulo los objetivos del mismo, un breve resumen al final con los puntos clave, preguntas para la reflexión, así como numerosas imágenes esquemas, tablas y diagramas. Ser el primer libro en castellano encargado de recoger las investigaciones internacionales sobre los procesos del lenguaje en general, así como los aspectos específicos del procesamiento del idioma español.

Tapa blanda

Editorial Médica Panamericana S.a.

Editorial Medica Panamericana

Psicología del lenguaje

La descripción y el estudio minucioso de las principales enfermedades y trastornos mentales, como la ansiedad, el obsesivo-compulsivo, los relacionados con trauma y estrés, los depresivos y los bipolares. La inclusión de temas, como suicidio, afecciones vinculadas a síntomas somáticos, trastornos de la conducta alimentaria y asociados al consumo de sustancias y otras adicciones. El abordaje de los trastornos sexuales y las variaciones de género, la esquizofrenia, los trastornos de la personalidad y la psicopatología del envejecimiento y la cognición. El uso de valiosos recursos didácticos y artísticos que contribuyen a que la lectura, además de formativa, sea también atractiva y estimulante: &#x0201C;Psicoenfoques&#x0201D; con miradas psicológicas de temas específicos, &#x0201C;Infografías&#x0201 D; prácticas, datos sobre &#x0201C;Tendencias&#x0201D;, apartados de &#x0201C;Mente y tecnología&#x0201D;, &#x0201C;Globos&#x0201D; con comentarios, breves párrafos con &#x0201C;Notas&#x0201D;, citas textuales con relatos de pacientes, caricaturas que aportan un toque de humor, remisiones al glosario, resúmenes de conceptos, cuadros con criterios diagnósticos de la American Psychological Association (APCA) y del DSM-5«, tablas con comparaciones de fármacos y descripción de casos clínicos. Además, todos los capítulos cierran con &#x0201C;Resumen de conceptos&#x0201D;, &#x0201C;Palabras clave&#x0201D; y &#x0201C;Preguntas de autoevaluación&#x0201D;. El análisis de temas de gran vigencia, como las repercusiones de la pandemia por COVID-19 sobre la salud mental, la telemedicina, los circuitos encefálicos más relevantes, los avances tecnológicos, e información sobre las leyes de atención de la salud. El estudio de temas sensibles y de debate, como el terrorismo, los tiroteos masivos y la salud mental, las intervenciones robóticas, el acoso por el exceso de peso y los trastornos alimentarios en los deportistas. El abordaje del gravísimo problema actual de los opioides y de otras problemáticas, como el vapeo, el uso recreativo del cannabis, la normalización del sexteo, la pornografía infantil, las cuestiones transgénero y el funcionamiento no binario, el género fluido e intersexual y el narcisismo maligno.Nos enorgullece presentar esta primera edición en español de Psicopatología. Fundamentos, correspondiente a la décima en inglés de la ya consagrada obra de los profesores Ronald J. Comer y Jonathan S. Comer, ambos psicólogos destacados por su dedicación a la docencia universitaria de la psicopatología y la publicación de textos sobre esta disciplina.Estudiantes que comienzan el estudio de la psicopatología, y a profesionales que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos, como psicólogos, psicopedagogos, médicos psiquiatras, clínicos o de atención primaria, y a todo profesional de la salud interesado en el desafiante mundo de las enfermedades mentales.

Editorial Medica Panamericana S.a.

Fundamentos de psicopatologia 10 ed

Para entender por qué un paciente ha intentado suicidarse, algunos terapeutas se preguntan ¿por qué yo no me quiero suicidar? Vivir es sufrir, sobrevivir es encontrar sentido al sufrimiento. Cuando el sufrimiento se vuelven insoportables, cuando se pierde el sentido de la vida, muchas personas prefieren que el destino o la suerte decidan por ellos. Prevenir el suicidio se ha convertido en una de las preocupaciones de los profesionales sociales y sanitarios. Este libro propone varias estrategias para prevenir el suicidio, que es la primera causa de muerte no natural en las sociedades occidentales y la cuarta en valores absolutos.

Universidad Del Pais Vasco

Prevención del suicidio. Consideraciones para la sociedad y técnicas para emergencias

Las personas con dependencia emocional son muy susceptibles de establecer relaciones de pareja patológicas y gravemente desequilibradas, asumiendo en ellas un rol subordinado. Estas personas, asimismo, consideran a su pareja como el centro de su existencia, la idealizan, se someten a ella y serían capaces prácticamente de cualquier cosa para no romper la relación. De hecho, la dependencia emocional está en la base del comportamiento de un grupo de personas víctimas de violencia doméstica, que manifiestan seguir enamoradas de sus parejas por graves que sean los malos tratos, vejaciones, desprecios, etc. que hayan recibido de su parte. La dependencia emocional es conocida en los libros de autoayuda, pero carece de un enfoque riguroso y sistemático. En este libro, dirigido a profesionales de la salud mental, se intenta resolver esta carencia proporcionando una descripción detallada de esta patología, así como un análisis de sus causas y una propuesta de tratamiento integrador.

Alianza Editorial

Alianza Ensayo

Dependencia emocional

Dada su flexibilidad y eficacia contrastadas, la terapia de solución de problemas (TSP) se ha visto cada vez más utilizada para el tratamiento de diferentes problemas de salud física y mental. El presente libro es un manual detallado y comprensivo, escrito por los codesarrolladores de la terapia, sobre el modo de aplicar la TSP a una amplia variedad de poblaciones y situaciones y refleja también las importantes revisiones conceptuales y clínicas que reemplazan a versiones anteriores de la TSP, basándose en la experiencia y la investigación clínica de los autores, la literatura sobre las consecuencias del tratamiento y los avances en áreas relacionadas de la investigación en los campos de la psicología y la neurociencia. Este libro contiene asimismo directrices específicas para el tratamiento, ejemplos de diálogos entre clientes y terapeutas, actividades y ejercicios clínicos, asignaciones de tareas para casa, folletos para uso de los clientes, ejemplos de casos clínicos y hojas de trabajo. Estos recursos están basados en el modelo de cuidado escalonado de la TSP, que tiene en cuenta la naturaleza de los problemas del cliente, su intensidad, el contexto y la estructura del tratamiento, así como también sus objetivos. El manual brinda a los clientes cuatro kits de herramientas principales, entre las que se incluye una guía multitarea para superar la sobrecarga cognitiva en condiciones de estrés, una guía para vencer los problemas relativos a la desregulación emocional, una guía para superar las barreras a la solución eficaz de problemas a través del uso del pensamiento sano y la imaginación positiva y, por último, una guía para alentar la solución eficaz de problemas mediante el diseño y la implementación de un plan racional. Concebido para ser utilizado por una amplia variedad de profesionales de la salud mental, puede servir también como texto en cursos universitarios y posgrados.  Arthur M. Nezu, PhD, ABPP es un conocido profesor universitario de psicología, medicina y salud pública de la Drexel University, así como profesor honorario de ciencias de la salud comunitaria de la University of Nottingham del Reino Unido. El doctor Nezu es actualmente editor del Journal of Consulting and Clinical Psychology y asesor de muchas otras revistas científicas y profesionales de los campos de la psicología y la medicina conductual. Es miembro destacado del American Board of Professional Psychology en las especialidades de psicología cognitiva y conductual, psicología clínica y psicología de la salud clínica. Christine Maguth Nezu, PhD, APBB, es profesora de psicología y medicina de la Drexel University y profesora emérita de ciencias de la salud de la Comunidad de la University of Nottingham del Reino Unido. Ha sido la última presidente del American Board of Professional Psychology y ha sido nombrada investigadora/practicante distinguida de psicología por el National Academies of Practices. La doctora Maguth Nezu ha contribuido a numerosas publicaciones científicas, ha dado muchas conferencias profesionales en todo el mundo y forma parte del equipo editorial de muchas revistas de psicología punteras de los Estados Unidos y el resto del mundo. Es titulada en psicología clínica y psicología cognitiva y conductual por el American Board of Professional Psychology y directora clínica de Nezu Psychological Associates.  Thomas J. D?Zurilla, PhD, es profesor emérito del departamento de psicología de la Stony Brook University. También es psicólogo clínico especializado, desde hace más de 40 años, en terapia cognitivo-conductual. El doctor D?Zurilla fue uno de los pioneros del movimiento cognitivo y/o conductual que, desde finales de los 60 hasta comienzos de los 70, se desarrolló dentro del campo de la psicología clínica. Participó en la elaboración del primer programa de formación en psicología clínica de orientación conductual. En colaboración con Marvin R. Goldfried, el doctor D?Zurilla desarrolló el modelo original de la terapia de solución de problemas, destinado al empleo de las terapias cognitivas y conductuales para promover cambios conductuales amplios y duraderos.

Desclée De Brouwer

Terapia de solución de problemas

Las Terapias Cognitivo-Conductuales han ido trasladando su centro de interés desde el comportamiento observable a los contenidos mentales -ideas y creencias- como fuente de emociones y comportamientos, hasta penetrar en las raíces más profundas de la motivación personal que se nutre de los valores. Y es en este punto de florecimiento de las terapias de tercera generación que Paul Gilbert formula la Terapia Centrada en la Compasión (CFT).Si tuviéramos que sintetizar brevemente la aportación de la CFT, no dudaríamos en señalar su énfasis en la dimensión social del ser humano -que, curiosamente, viene a ser la matriz de la propia dimensión individual de cada uno de nosotros- así como su enfoque evolutivo.En efecto, Paul Gilbert realiza una síntesis de las teorías del apego de J. Bowlby y la teoría de la mente que junto con la visión evolutiva del cerebro humano -especialmente dotado para la búsqueda del contacto y las relaciones con los demás miembros de su especie- y algunas referencias de corte budista, sirve de base a su propia visión de los tres sistemas de regulación de los afectos -el sistema de amenaza, el de activación y el de confortamiento- para, a partir de dicha síntesis, establecer la compasión como el regulador principal de los tres sistemas.La CFT, por tanto, viene a enriquecer el conjunto de las terapias de tercera generación con su énfasis en la actitud -compasiva- del terapeuta. A nivel operativo, la CFT emplea una diversidad de técnicas tanto conductuales como cognitivas o narrativas, junto con las de visualización, terapia gestalt, mindfulness y otras varias que se revalorizan, precisamente, con la dimensión compasiva del enfoque de Gilbert. A lo largo de 30 puntos clave, el libro esboza los principios fundamentales teóricos y prácticos de la CFT y destaca el papel de la compasión en dicho enfoque.Paul Gilbert es profesor de Psicología Clínica de la Universidad de Derby y Jefe de la Unidad de Investigación de Salud Mental del Servicio Nacional de Salud en Derbyshire. Es miembro de la Sociedad Británica de Psicología y ha escrito , enseñado e investigado ampliamente en las áreas de los trastornos del estado de ánimo. Fue presidente de la Asociación Británica de Psicoterapeutas conductuales y cognitivos. Ha publicado más de 150 artículos académicos y 20 libros. En 2006 fundó la organización benéfica The Compassion Mind foundation.

Editorial Desclee De Brouwer S.a.

Desclee

Terapia centrada en la compasión

La psicoterapia constructivista se centra en el significado que el cliente atribuye a su mundo y en el modo en que dicho significado configura su vida y genera sus dificultades. En este libro, Robert A. Neimeyer, una figura puntera en este campo, explica de un modo tan claro como accesible los rasgos distintivos de este enfoque.  El libro esboza treinta aspectos clave que diferencian el constructivismo de otros enfoques cognitivo-conductuales. Dividido en dos partes, Teoría y Práctica, se trata de un libro sencillo e ilustrado con casos y que tiene en cuenta los últimos descubrimientos realizados al respecto por la investigación.  Neimeyer nos proporciona en este libro una visión nueva de cuestiones conocidas y una introducción clara y concisa a aspectos con los que el lector quizás no esté muy familiarizado, lo que lo convierte en un texto muy valioso para la formación de profesionales, a la vez que en una fuente de ideas novedosas para el terapeuta interesado en la psicoterapia constructivista.   Robert A. Neimeyer es profesor del departamento de psicología de la University of Memphis y editor del Journal of Constructivist Psychology. También tiene consulta privada en Memphis (Tennessee).

Psicoterapia constructivista

Un extracto soberbio e imaginativo sobre la atención plena para el uso de niños, padres y maestros, presentado de un modo divertido, inteligente y adaptado a la edad. Este libro deja el listón muy elevado para cualquier trabajo posterior en el creciente campo del mindfulness en la educación primaria y secundaria.  -Jon Kabat-Zinn  Uno de los mejores libros sobre mindfulness para niños que jamás haya leído. Muy práctico y accesible. Resultan evidentes los años de experiencia y dedicación de Susan.  -Jack Kornfield  Las técnicas de la atención consciente han ayudado a millones de adultos a reducir el estrés de sus vidas. Ahora los niños -que se encuentran sometidos a una presión mayor que nunca- pueden aprender a protegerse utilizando estos métodos adaptados a su edad. "El niño atento" es un libro revolucionario, el primero en mostrar a los padres el modo más adecuado de enseñar a sus hijos estas prácticas transformadoras.  La atención consciente te ayuda a prestar una mayor atención a lo que ocurre en tu interior -tus pensamientos, sentimientos y emociones- para poder entender mejor lo que te sucede. "El niño atento" amplia los grandes beneficios del entrenamiento en mindfulness a niños a partir de cuatro años, con ejercicios, canciones y juegos adaptados a su edad. Estas técnicas amables y divertidas alientan la conciencia y la atención e influyen muy positivamente en el rendimiento académico y en las habilidades sociales y emocionales, al tiempo que proporcionan herramientas para gestionar adecuadamente el estrés y superar problemas como el insomnio, la sobrealimentación, el trastorno de déficit de atención e hiperactividad, el perfeccionismo o la ansiedad. El proceso gradual de entrenamiento mental aquí presentado proporciona herramientas de las que todos los niños -y todas las familias- podrán beneficiarse.

El niño atento

España

Prevención de recaídas en conductas adictivas basada en Mindfulness es una obra clara, directa y sencilla que ofrece, sin embargo, diversos niveles de lectura que se entretejen para formar una obra más rica y completa.Desde el punto de vista formal, este libro ofrece la guía de un programa para conducir grupos de recuperación de alcoholismo y drogadicciones, detallando materiales, tareas y objetivos al tiempo que proporciona ejemplos claros del estilo de intervención en este tipo de grupos.Temáticamente, el libro se centra en la terapia de conductas adictivas. Pero, al mismo tiempo, aborda continuamente el tema del control de los impulsos aplicado no solo a la adicción y a las recaídas sino a todo tipo de comportamiento individual y a las conductas interpersonales, por lo que la obra es, también, un verdadero tratado de autocontrol.Atendiendo a la teoría que sirve de sustento al programa, el propio G. Alan Marlatt explica en el prefacio su periplo ideológico que, desde sus inicios con terapia aversiva, evolucionó hasta desembocar en el enfoque mindfulness que aporta a la psicoterapia las notas de compasión, aceptación realista de las propias limitaciones y obstáculos y coraje para trazar, a pesar de todo, el propio camino vital.En definitiva, la principal aportación de este libro -y de los enfoques basados en la atención consciente- consiste en estar desplazando el foco de atención de la psicología desde los estímulos y las respuestas al propio sujeto humano, a su capacidad de iniciativa, de superación y a su responsabilidad vital.  Sarah Bowen, PhD, es investigadora y terapeuta en el Centro de Conductas Adictivas de la Universidad de Washington, donde se especializó en la práctica de mindfulness para el tratamiento de conductas adictivas. Su línea de investigación se ha centrado, concretamente, en los mecanismos de cambio incluyendo influencias negativas, supresión del pensamiento y síndrome de abstinencia. La Dra. Bowen está especialmente interesada en la aplicación del trabajo basado en mindfulness sobre poblaciones con diagnóstico dual (enfermedad mental y consumo de drogas). Ha codirigido grupos de prevención de recaídas basados en técnicas de atención consciente en numerosos entornos, incluyendo organismos privados y públicos así como el Centro Médico para Veteranos de Seattle. Asimismo, presenta, supervisa y enseña el funcionamiento del tratamiento basado en mindfulness para su aplicación a problemas de drogadicción. Neha Chawla, PhD, es investigadora de post-doctorado en el Centro de Conductas Adictivas de la Universidad de Washington. Su investigación se centra en el desarrollo y evaluación de tratamientos basados en mindfulness para los trastornos de drogadicción así como en temas relacionados con el entrenamiento de terapeutas y la difusión del modelo y en el asesoramiento en habilidades terapéuticas. La Dra. Chawla ha dirigido numerosos grupos sobre prevención de recaídas basados en la práctica de la atención consciente tanto en organismos privados como públicos en Seattle y en la Costa Este y también ha codirigido diversos talleres de entrenamiento de terapeutas.G. Alan Marlatt, PhD , es director del Centro de Investigación sobre Conductas Adictivas, profesor de Psicología y profesor adjunto de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Washington. Su especialidad tanto en investigación como en el trabajo clínico es el ámbito de las conductas adictivas. Aparte de más de 250 artículos en revistas y capítulos de libros, ha publicado varios libros sobre el campo de las drogadicciones, incluyendo Relapse Prevention (1985, 2005), Assessment of Addictive Behaviors (1985, 2005), Harm Reduction (1998) y Brief Alcohol Screening and Intervention for College Students (BASICS): a Harm Reduction Approach (1999). Durante los últimos tres años, el Dr. Marlatt ha venido recibiendo subvenciones para sus investigaciones procedentes de diversos organismos, incluyendo el National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism, National Institute on Drug Abuse, ABMRF/The Foundation for Alcohol Research y The Robert Wood Johnson Foundation. Ha recibido el premio Jellinek Memorial por su destacada contribución al conocimiento en el campo de los estudios sobre el alcohol (1990), el premio de la fundación Robert Wood Johnson para innovadores en la lucha contra el consumo de sustancias (2001) y el premio como Investigador Distinguido de la Research Society on Alcoholism (2004). En el año 2010 recibió el premio de la Asociación de Terapia Conductual y Cognitiva como reconocimiento a su trayectoria profesional.

Prevención de recaídas en conductas adictivas basada en mindfulness

El estudio del apego ha producido importantes descubrimientos acerca d e las relaciones entre padres e hijos y la psicopatología. Sin embargo , hasta hace muy poco tiempo los terapeutas desistían en gran medida d e sacar sus propias conclusiones acerca de las aplicaciones clínicas d e este creciente campo del conocimiento. En este elocuente libro, Davi d J. Wallin traduce la teoría y la investigación del apego en un marco innovador que fundamenta la psicoterapia de adultos en los acontecimi entos de la niñez. Revelador, práctico y de fácil lectura, este volume n ofrece nuevas ideas sobre el papel del terapeuta, así como recomenda ciones claras para su práctica diaria.	El libro comienza con una revi sión de la literatura sobre el apego, destacando el impacto de las exp eriencias tempranas sobre la salud mental de los adultos y sus relacio nes. Mediante la integración de los principios fundamentales del apego con la neurociencia, los estudios del trauma, la psicoterapia relacio nal y la atención plena, Wallin propone un modelo de tratamiento de tr ansformación a través de la relación, que ayude al lector a comprender mejor y tratar una serie de problemas que se presentan, incluyendo de presión, ansiedad, problemas de relación o tendencias suicidas. Al mos trar los usos clínicos de un enfoque basado en la interacción verbal, el libro describe poderosas técnicas para trabajar con las respuestas emocionales de los pacientes y con sus experiencias corporales. Tambié n explora cómo los terapeutas pueden usar su propia experiencia subjet iva, la conciencia plena y la atención al cuerpo para brindar experien cias iluminadoras a sus pacientes.	Al sintetizar ideas y resultados d e algunas de las áreas más activas de la investigación psicológica con temporánea -y darles impulso con empatía y sabiduría clínica- este vol umen será una lectura muy valiosa para psicoterapeutas de adultos, psi cólogos clínicos, psiquiatras, trabajadores sociales y estudiantes de Psicología.	El doctor David J. Wallin es un psicólogo clínico que eje rce la medicina privada en Mill Valley y Albany, California. Licenciad o por el Harvard College y doctor por el Wright Institute de Berkeley, California, lleva casi tres décadas ejerciendo, enseñando y divulgand o la psicoterapia. El Dr. Wallin es coautor (junto con Stephen Goldbar t) de Mapping the terrain of the heart: passion, tenderness and the ca pacity to love.

El apego en psicoterapia

Los seres humanos construimos sentido y significado a través de las historias que nos contamos a nosotros mismos o a otros sobre nuestra experiencia. En la Terapia Narrativa Basada en la Atención Plena, entendemos el proceso terapéutico como una conversación entre terapeuta y paciente que facilita la evolución de los significados narrativos. Para el caso de la depresión, esos significados están construidos en torno a la pérdida y la autodesvalorización. Terapeuta y paciente conversan desde la narrativa inicial del paciente sobre el argumento dominante de su historia. Y lo hacen desde diferentes perspectivas. Desde una perspectiva de primera persona, trabajando con las emociones o las sensaciones corporales, la valoración biográfica o el autodiálogo interno. Desde una perspectiva de segunda persona, cuando lo que trae el consultante es un duelo, una descalificación en las relaciones o algo que tiene que ver con la relación terapéutica. Y desde una perspectiva de tercera persona cuando lo que el paciente trae es una historia de sufrimiento anclada en las metanarrativas sociales o culturales dominantes que sostienen la desvalorización de la persona. La terapeuta ayuda a desarrollar ese trabajo con una actitud personal basada en la atención plena y entrena simultáneamente al consultante en esa misma actitud. De esa forma la consultante puede ir contactando con su intención de traer la atención a la experiencia presente, con aceptación libre de reacciones y de críticas, de aquello que surja. Beatriz Rodríguez Vega es psiquiatra del servicio de psiquiatría del Hospital Universitario La Paz y es profesora asociada de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid. Alberto Fernández Liria es psiquiatra, director del Area de gestión clínica de psiquiatría y salud mental del Hospital Universitario Príncipe de Asturias y profesor asociado de Psiquiatría de la Universidad de Alcalá. Alberto y Beatriz han desarrollado juntos una intensa actividad docente, co-dirigen desde 1997 el Master en Psicoterapia de la Universidad de Alcalá y han publicado en esta misma colección La práctica de la Psicoterapia: la construcción de narrativas terapéuticas (2001) y Habilidades de entrevista para psicoterapeutas (2002).

Terapia narrativa basada en la atención plena para la depresión

Este texto describe el contexto teórico y clínico de la terapia lingüística de evaluación, desarrollada por la autora a partir de la teoría de la Semántica General de A. Korzybski. Sus elementos principales se relacionan con el uso del lenguaje a la hora de construir nuestras experiencias y de darles significado, por lo cual se puede considerar esta terapia como un tipo de psicoterapia cognitiva, emplazada a medio camino entre los modelos cognitivos racionalistas y constructivistas.El texto describe las principales técnicas de la Terapia Lingüística de Evaluación, así como sus principales conceptos, tales como el desarrollo de la orientación extensional, la distinción mapa-territorio, la focalización en el aquí y ahora, el manejo de la incertidumbre y la consideración de que vivimos en un mundo en proceso, en cambio, así como en un mundo lingüístico socialmente construido.El texto combina elementos teóricos, pero sobre todo clínicos y aplicados, al demostrar, con ejemplos de tareas y de momentos terapéuticos relevantes, cómo aplicar los principios y técnicas de este enfoque en trastornos como la depresión y la ansiedad. Por ello, puede ser de interés no solo para estudiantes sino también para profesionales, psicólogos y psiquiatras, que quieran emplear una forma de tratamiento cognitivo que destaca elementos que no se toman en consideración por ningún otro enfoque dentro de este modelo.  Isabel Caro Gabalda es Catedrática del Area de Personalidad, Eva¡luación y Tratamientos Psicológicos de la Universidad de Valencia. Es miembro docente y fundador de la Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas. Su contribución fundamental al campo cognitivo ha sido el desarrollo de la terapia lingüística de evaluación. Por este trabajo recibió, en 2002, el J. Talbot Winchell Award otorgado por el Institute of General Semantics (Nueva York).

El uso del lenguage en psicoterapia cognitiva

Este valioso manual ofrece una visión panorámica, didáctica y bien estructurada del vasto campo de la terapia familiar sistémica. La combinación de fundamentación teórica, herramientas de intervención y ejemplos de casos clínicos contribuye a su valor como libro de referencia en programas de formación y a su utilidad para la práctica profesional.  Carlos E. Sluzki  La terapia sistémica promueve el cambio de las personas dentro de sus contextos relacionales significativos. Cada vez más profesionales de la psicología, el trabajo social, la educación o la psiquiatría se especializan en el enfoque sistémico para adquirir conceptos, modelos y estrategias de intervención que toman en cuenta e inciden en estos sistemas, preferentemente la pareja y la familia. Estas herramientas sistémicas son imprescindibles para abordar la mayor parte de las dificultades que afectan a niños, adolescentes y adultos, para los conflictos en las relaciones de pareja o familia, y para considerar las distintas posiciones o roles que se establecen entre profesionales y clientes. Quienes trabajen con individuos, parejas o familias encontrarán en el enfoque sistémico un marco para entender el impacto de los contextos relacionales y las narrativas familiares y sociales, y algunas de las herramientas de intervención más innovadoras y eficaces desarrolladas recientemente. Este manual es una guía para la práctica que reúne las claves para evaluar, formular y abordar los problemas desde una perspectiva relacional, las destrezas terapéuticas de los diferentes modelos de terapia sistémica y las cuestiones más relevantes sobre la propia figura del terapeuta.  Alicia Moreno es Doctora en Psicología y profesora de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, donde ha sido directora del Master en Terapia Familiar y de Pareja (2000-2014). Compagina la docencia universitaria y la formación de profesionales con la práctica como psicoterapeuta y coach.

Manual de terapia sistémica

Este libro se va a convertir en un clásico. Ábralo en cualquier página y encontrará escritos de gran sabiduría y precisión. Con una visión e xhaustiva, el Manual Clínico de Mindfulness nos permite ver con clarid ad cuán convincentes son el arte y la ciencia de la investigación raci onal cuando se unen.	Mark Williams, Ph.D.	En las dos últimas décadas la psicología oriental ha ofrecido un terreno fértil para los terapeut as, como piedra angular, componente o complemento de su trabajo. En co ncreto, existen estudios que están identificando la práctica budista d e Mindfulness como base para intervenciones efectivas en varios trasto rnos.	El "Manual Clínico de Mindfulness" es una guía que va de la teo ría a la práctica, escrita con claridad, y que apunta hacia ese podero so abordaje terapéutico (además de los conceptos relacionados de medit ación, aceptación y compasión) y su potencial para el tratamiento en u na serie de problemas psicológicos frecuentes. Sus principales caracte rísticas son:Revisión neurobiológica de cómo funciona Mindfulness; Est rategias para implicar a los pacientes en la práctica de Mindfulness; Herramientas y técnicas para evaluar Mindfulness; Intervenciones para los trastornos con mayor prevalencia, como depresión, ansiedad y traum a; Capítulos especiales sobre la utilización de Mindfulness en oncolog ía y en dolor crónico; Intervenciones específicas para niños y anciano s; Aplicaciones exclusivas para pacientes internados y Anexo con ejerc icios.	"Manual Clínico de Mindfulness" incluye las contribuciones de algunos de los autores e investigadores más importantes en el campo de las intervenciones basadas en Mindfulness. Interesará a profesionales , investigadores y expertos de la salud mental, y su potencial de apli cación lo convierte en una referencia excelente para estudiantes y apr endices.

Herder - Biblioteca De Psicología

Manual clínico de mindfulness

"Un regalo profundamente compasivo de afirmación y posibilidad ante las dificultades. Debemos felicitar a Trish Bartley por su extraordinaria contribución al campo de la mindfulness y el tratamiento del cáncer. Ojalá este libro llegue a las manos de los millones de personas que pueden beneficiarse de él." Jon Kabat-Zinn  Terapia cognitiva basada en mindfulness para el cáncer es un manual profesional que presenta un curso de ocho semanas de duración, desarrollado y probado a lo largo de diez años de experiencia clínica y dirigido especialmente a personas que padecen cáncer.  En él se incluyen también las experiencias de personas con cáncer que utilizan mindfulness en su vida cotidiana, para informar e inspirar a quienes trabajan o aspiran a trabajar en este campo. La intención es hacer que la voz de los pacientes de cáncer influya en la práctica profesional de la psico-oncología.  La TCBM para el cáncer ha sido desarrollada a partir de la evaluación, adaptación y perfeccionamiento de la experiencia docente de la autora y de su propia experiencia en el uso de mindfulness para enfrentarse a los problemas relacionados con el cáncer y su tratamiento.  Trish Bartley ha enseñado TCBM a personas con cáncer desde el año 2002. Es profesora honoraria del Departamento de Psicología de la Bangor University y una de las instructoras fundadoras del Center for Mindfulness, Research and Practice, en la citada universidad. También imparte, a nivel internacional, cursos de formación de instructores de mindfulness.

Terapia cognitiva basada en mindfulness para el cáncer

"Un libro maravilloso que consigue reunir lo mejor de la ciencia cognitivo-conductual con la sabia introspección de las enseñanzas Budistas. Estamos ante una maravillosa contribución a la literatura". -J. Mark G. Williams, Profesor de Psicología Clínica y Jefe de investigación de la Universidad de Oxford.  "Bruno Cayoun predica con el ejemplo y eso se hace patente en todo lo que escribe. La TCCMi es un método completo, claro, práctico y fácilmente evaluable. Es como una bocanada de aire fresco y consciente para el mundo de la terapia que promete mejorar las vidas de nuestros pacientes? y las nuestras".  -George W. Burns, Psicólogo Clínico, Profesor de la Universidad Edith Cowan, Australia.  La incorporación de la práctica de Mindfulness a las técnicas de TCC tradicionales brinda una técnica terapéutica de incalculable valor para muchos trastornos psicológicos y demás problemas de bienestar general. TCC con Mindfulness integrado. Principios y práctica es la primera serie de principios generales y de pautas prácticas para la integración de la meditación Mindfulness y técnicas de TCC bien documentadas. Bruno Cayoun, principal desarrollador de la técnica, comparte con el lector información y conocimientos fruto de muchos años de implementación y de modificaciones aportadas a su innovadora técnica terapéutica y nos ofrece una guía cuidadosamente estructurada para la implementación de un programa efectivo de TCCMi. También nos revela cómo las características de la técnica pueden modificarse con flexibilidad para entornos individuales o de grupo en función de los trastornos y del progreso de cada paciente.  Estableciendo puentes entre filosofías y ciencias Orientales y Occidentales con sofisticación, claridad y precisión, ofrece una pauta enriquecedora para mejorar la vida de pacientes aquejados de una amplia gama de trastornos psicológicos.

Terapia cognitivo-conductual con mindfulness integrado

Este libro es una magnifica vision panoramica de los fundamentos teoricos, de la base empirica y de la aplicacion clinica de la AC para la depresion. Sera un excelente recurso para la practica clinica y para los clinicos en formacion. Esta obra esta repleta de utiles ejemplos clinicos, de directrices paso a paso, de tablas-resumenes y de formularios. - Dr. Michelle G. Craske, Departamento de Psicologia y Departamento de Psiquiatria y Ciencias Bioconductuales, Universidad de California, Los angeles La AC podria ayudar a millones de personas que luchan contra la depresion y contra la inercia, que es una parte muy importante de este trastorno debilitante. Los autores establecen claras conexiones entre la AC y los modernos tratamientos para la depresion. El libro esta escrito con un lenguaje sencillo e incluye ejemplos realistas de algunos casos. Sera una obra de referencia importante para los clinicos que quieran perfeccionar su aproximacion a los problemas de sus clientes con depresion, y sera un texto excelente para los cursos de graduados sobre la terapia conductual o sobre los tratamientos para la depresion con base empirica. - Dr. Robert J. DeRubeis, Departamento de Psicologia, Universidad de Pennsylvania Conciso y bien escrito, este es actualmente el libro mas asequible y util desde el punto de vista clinico sobre la AC para la depresion. Trata sobre los pilares teoricos de la AC, sobre las pruebas que avalan su eficacia, y sobre los principios fundamentales de una presentacion eficaz. Clarifica la relacion de la AC con otros tratamientos basados en pruebas y desde el principio hasta el fin esta ilustrado con ejemplos de practica clinica. El libro tendra el mismo valor tanto para estudiantes de materias clinicas como para clinicos experimentados que quieran aprender sobre la practica eficaz de la AC. - Dr. Stephen Pilling, Departamento de Psicologia clinica, educativa y de la salud, University College de Londres, Reino Unido Escrito por destacados expertos en investigacion y practica clinica de la activacion conductual (AC), este libro presenta un enfoque empiricamente probado para ayudar a los clientes a superar la depresion mediante una actitud activa y un compromiso con sus propias vidas. La AC es tratamiento sencillo y autonomo cuyos principios pueden ser integrados facilmente en otros enfoques que ya son utilizados por los terapeutas. Con directrices claras, detalladas ilustraciones clinicas y utiles materiales fotocopiables, el libro contiene todo lo necesario para empezar a poner en practica la AC en clientes con depresion. Despues de una vision general de caracter introductorio, los autores describen los diez principios esenciales de la AC, como esta estructurada la terapia, y el estilo general de un terapeuta de AC. Las sesiones de AC estan orientadas a la accion y centradas en la resolucion de problemas. Los procedimientos estan descritos para identificar los objetivos del tratamiento individualizado, monitorizar y programar actividades antidepresivas -experiencias que probablemente van a ser gratificantes y agradables- y reducir la evasion y el pensamiento rumiativo. Tambien se explican de manera detallada la resolucion de problemas y las estrategias para la prevencion de recaidas. A lo largo de todos los capitulos aparece un caso a modo de ejemplo, dando asi vida al proceso de la AC mediante una joven que lucha contra la depresion, contra el aislamiento social y contra los desafios del empleo. Numerosos ejemplos mas breves y dialogos de muestra sirven para aclarar tecnicas especiales y cuestiones clinicas. El libro presenta mas de veinte formularios de planificacion de actividades, fichas de trabajo y otros materiales que pueden ser fotocopiados por quienes compren el libro. Este libro tan practico y accesible ofrece inestimables herramientas para los psicologos clinicos, psiquiatras, trabajadores sociales clinicos, counsellors y otros profesionales de la salud mental. Ocupara un lugar especial como texto suplementario en los cursos universitarios. El doctor Christopher R. Martell, miembro del ABPP (Consejo Estadounidense de Psicologia Profesional), es profesor adjunto en el Departamento de Psiquiatria y Ciencias Conductuales y en el Departamento de Psicologia de la Universidad de Washington en Seattle, donde ejerce tambien la practica privada. Tiene el titulo de especialista tanto en psicologia clinica como en psicologia conductual, titulaciones otorgadas por el Consejo Estadounidense de Psicologia Profesional, y es miembro fundador de la Academia de Terapia Cognitiva. Amen de ser coautor de cuatro libros, el doctor Martell posee multiples publicaciones sobre los tratamientos conductuales para la depresion y sobre otros campos de la aplicacion de la terapia cognitiva-conductual, entre los que se incluyen la terapia cognitivo-conductual con clientes lesbianas, homosexuales y bisexuales. Ha recibido el Distinguished Psychology Award de la Asociacion Psicologica del Estado de Washington. La doctora Sona Dimidjian es profesora adjunta de Psicologia en la Universidad de Colorado en Boulder. Su investigacion esta dirigida al tratamiento y a la prevencion de la depresion, con especial enfasis en la salud mental de las mujeres durante el embarazo y el posparto. La doctora Dimidjian es considerada una eminente especialista en los enfoques cognitivos y conductuales del tratamiento y de la prevencion de la depresion. Pertenece a un relevante grupo de expertos en el tratamiento de AC para la depresion y ha publicado un gran numero de obras relacionadas con este campo; tambien es especialista en la aplicacion clinica en practicas contemplativas tales como la meditacion con la atencion concentrada. La doctora Ruth Herman-Dunn ejerce la practica privada en Seattle y dirige las tesis doctorales de estudiantes de posgrado desde su cargo de Clinical Instructor del Departamento de Psicologia de la Universidad de Washington. Ha sido investigadora-terapeuta en varios e importantes ensayos clinicos randomizados sobre tratamientos conductuales, entre los que figura la AC y la Terapia Conductual Dialectica; ha dirigido talleres sobre estos tratamientos a lo largo y ancho de Estados Unidos y Canada. La doctora Ruth Herman-Dunn ofrece servicios de asesoramiento sobre estudios para la difusion de este tratamiento y colabora con un destacado grupo de especialistas en AC en lo que a

Activación conductal para la depresión

La denominada PsicologÃ¡a Positiva ha irrumpido con fuerza en el panor ama cientÃ¡fico y la prÃíctica psicolÃ³gica. Su pujanza se debe no sÃ³ lo a la incuestionable reputaciÃ³n cientÃ¡fica de muchos de los miembr os fundadores de este movimiento sino, sobre todo, a la existencia den tro de la PsicologÃ¡a de una fuerte necesidad de corregir un rumbo qui zÃí demasiado escorado hacia el dÃ©ficit y la disfunciÃ³n. La Psicolog Ã¡a Positiva es un movimiento que recoge sÃ³lidas tradiciones conceptu ales y de investigaciÃ³n en PsicologÃ¡a pero, a la vez, las ha ampliad o incorporando nuevos temas a la agenda de la investigaciÃ³n y la apli caciÃ³n de sus principios. Los hallazgos de estos Ãºltimos aÃ±os han c omenzado a integrarse en la prÃíctica psicolÃ³gica dando lugar a numer osas intervenciones. Como descubrirÃí el lector al asomarse a este lib ro pionero en castellano, el hecho de adoptar una perspectiva positiva -complementaria a otras mÃís tradicionales y bien asentadas dentro de la PsicologÃ¡a- pueCarmelo VÃízquez es CatedrÃítico de PsicopatologÃ¡ a de la Universidad Complutense de Madrid. Es miembro fundador y del C onsejo de DirecciÃ³n de la International Positive Psychology Associati on (IPPA) y representante nacional de la European Network for Positive Psychology (ENPP). Responsable del proyecto en espaÃ±ol de www.authen tichappiness.org.Gonzalo HervÃís es profesor de la Universidad Complut ense de Madrid. Compagina la prÃíctica clÃ¡nica con la investigaciÃ³n y la docencia. Cofundador del Instituto de PromociÃ³n e InvestigaciÃ³n del Bienestar y las Fortalezas Humanas (ver www.psicologiapositiva.or g). Ha colaborado con Martin Seligman en el Positive Psychology Center de la Universidad de Pennsylvania. Sus trabajos de investigaciÃ³n so bre el bienestar han sido premiados en el congreso anual de PsicologÃ¡ a Positiva de 2007, en Washington.

Psicología positiva aplicada

La vida es una lucha constante para los pacientes con traumatización c rónica. Habitualmente presentan una amplia variedad de síntomas, lo qu e puede hacer de su evaluación y tratamiento una labor complicada y de sconcertante para el terapeuta. Muchos de ellos presentan problemas su stanciales en el ámbito de la vida cotidiana y de las relaciones. Su s ufrimiento se relaciona esencialmente con un pasado terrible y doloros o que les atormenta. No es de extrañar, pues, que muchas de las víctim as de traumatizaciones crónicas manifiesten escaso o ningún avance.	E n este libro, tres importantes investigadores y profesionales comparte n lo que han aprendido a raíz de tratar y estudiar a personas crónicam ente traumatizadas a lo largo de más de 65 años de experiencia colecti va. Sobre la base de la teoría de la disociación estructural de la per sonalidad, combinada con la psicología de la acción de Pierre Janet, l os autores han elaborado un modelo de tratamiento por fases que se con centra en la detección y el tratamiento de la disociación estructural y las acciones mentales y conductuales desadaptativas asociadas. La ba se de este modelo consiste en ayudar a los pacientes a aprender accion es mentales y conductuales más eficaces que les permitan llevar una vi da más adaptada y superar su disociación estructural.	Los profesional es, los estudiantes de psicología clínica y de psiquiatría, los invest igadores y todas aquellas personas interesadas en los adultos que han sido víctimas de malos tratos y abandono emocional crónico durante la niñez, encontrarán en el texto intuiciones e instrumentos útiles que p ueden contribuir a que el tratamiento sea más eficaz a nivel terapéuti co y más tolerable para el paciente doliente.	Onno van der Hart es pr ofesor de psicopatología de la traumatización crónica en la Universida d de Utrecht, Holanda. Fue presidente de la Sociedad Internacional par a el Estudio del Estrés Traumático.	Ellert R. S. Nijenhuis es psicólog o clínico, psicoterapeuta e inves-tigador. Fue director del consejo ej ecutivo de la Sociedad Internacional para el Estudio de la Disociación .	Kathy Steele es directora clínica de los Servicios Psicológicos Metr opolitanos, centro de formación y de psicoterapia de bajo coste de Atl anta, Georgia.

El yo atormentado

Ellis es uno de los grandes de la psicoterapia y el creador de la Tera pia Racional-Emotiva (RET) Convencido de la interferencia de sentimien tos y razón, su método se hace directivo y trata de llevar al cliente hacia la reconstrucción de su racionalidad a la vista de lo irracional de sus emociones.	La base de la distorsión de la personalidad está, según Ellis, en la interiorización de creencias estereotipadas regulad oras de comportamientos. Algunas de esas creencias las enuncia así:	û Toda persona necesita ser amada y aprobada por los demás y también por sí misma.	û Hay personas que requieren trato duro.	û Muchos creen que el pasado condiciona el presenteà	La RET parte de la situación de irr acionalidad y trata de llegar a lo racional por medio del control de l as emociones o mostrando al cliente lo irracional de su sistema de con strucción de las percepciones. Su pieza clave es ôque el cliente adopt e una filosofía de la vida más racionalö.	Todas las terapias han teni do siempre sus defensores y detractores. En este caso se podrán tener dudas sobre la RET, pero es probando sus métodos con honestidad como p odemos comprobar que funcionan, que realmente son más eficaces que otr as técnicas terapéuticas. Ellis desarrolla en los 20 capítulos de este trabajo los fundamentos teóricos y prácticos de su método desde un pu nto de vista original y crítico, que pone en tela de juicio otras tera pias vigentes en ,la actualidad.

Razón y emoción en psicoterapia

Entrenamiento de las habilidades sociales

Los trastornos de ansiedad afectan como mínimo a trece millones de personas sólo en los Estados Unidos y en la actualidad son considerados como el problema de salud mental más común en el mundo. Sin embargo, hasta el momento el tratamiento se ha centrado exclusivamente en los remedios a corto plazo, olvidando la solución a largo plazo. Muchas personas que padecen ansiedad sufren la reaparición con plena intensidad de los síntomas debilitadores si no han sido debidamente tratados en sus orígenes. Cómo vencer la Ansiedad presenta un enfoque único para manejar la ansiedad, ofreciendo a los lectores una filosofía comprensiva y asimilable que subraya preferentemente las medidas preventivas duraderas.Este renovador libro muestra a los pacientes el modo de modificas su foco de atención desde el mensajero, o los síntomas, de la ansiedad, hasta el mensaje, o las causas centrales de la misma. Se presentan tres casos ilustrativos extraídos a partir de la experiencia del autor a través de los cuales se ejemplifica el programa que permite no sólo identificar y desafiar los patrones de pensamiento negativo, sino también alcanzar el control y modificar la conducta destructiva y disfuncional.Esta obra permitirá a las personas que sufren de ansiedad reforzar y personalizar las valiosas estrategias de curación presentadas, facilitando el camino hacia una recuperación más valiosa, completa y profunda de las aflicciones propias de este trastorno.

Cómo vencer la ansiedad. Un programa revolucionario para eliminarla definitivamente

María Colodrón demuestra al lector, de una forma didáctica y ordenada, las bases del trabajo con los muñecos como una valiosa herramienta de l terapeuta en el encuentro con su cliente. Admiro su claridad, hilo c onductor tanto de la presentación teórica como de los ejemplos práctic os. También incluye el trabajo con niños y adolescentes, que pocas vec es se tiene en cuenta en la literatura terapéutica. Leer este práctico libro me ha enriquecido y felicito a María por su innovadora contribu ción. Será de gran ayuda tanto para psicólogos y psicoterapeutas como para los profesionales que aplican las Constelaciones Familiares y Org anizacionales.Peter Bourquin - Autor de Las Constelaciones Familiares, director de ECOSEs éste uno de esos pocos libros que es difícil dejar de leer una vez empezado. Y esto porque descubrir claridad, innovació n, profundidad, sentido común y pedagogía para aplicar en la vida coti diana tan bien hilvanadas en un mismo texto, es como hallar el cofre d el verdadero tesoro cuando sólo estábamos jugando a seguir las pistas de un plano por el simple hecho de divertirnos.Alfonso Colodrón - Psic oterapeuta transpersonalMaría Colodrón, Psicóloga. CAP. Master en Dire cción y Gestión de Servicios Sociales. Postgrado en Salud Mental en la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York y en la Facultad de Psicología de la Habana. Trabaja como psicoterapeuta desde 1996, ha ciéndolo actualmente en el marco de Hexagrama trece. Colabora con la U NED como tutora de postgrado. Docente de ECOS (Escuela de Constelacion es Sistémicas dirigida por Peter Bourquin), imparte formación y taller es en distintas ciudades.

Cartas de amor (2015)

Psicología del lenguaje (2018)

Fundamentos de psicopatologia 10 ed (2024)

Prevención del suicidio. Consideraciones para la sociedad y técnicas para emergencias (2014)

Dependencia emocional (2005)

Terapia de solución de problemas (2014)

Terapia centrada en la compasión (2015)

Psicoterapia constructivista (2013)

El niño atento

Prevención de recaídas en conductas adictivas basada en mindfulness (2013)

El apego en psicoterapia (2012)

Terapia narrativa basada en la atención plena para la depresión (2012)

El uso del lenguage en psicoterapia cognitiva (2014)

Manual de terapia sistémica (2014)

Manual clínico de mindfulness (2011)

Terapia cognitiva basada en mindfulness para el cáncer (2013)

Terapia cognitivo-conductual con mindfulness integrado (2013)

Activación conductal para la depresión (2013)

Psicología positiva aplicada (2010)

El yo atormentado (2008)

Razón y emoción en psicoterapia (2006)

Entrenamiento de las habilidades sociales

Cómo vencer la ansiedad. Un programa revolucionario para eliminarla definitivamente (2002)

Muñecos, metáforas y soluciones (2009)