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"La acción tutorial, como acompañamiento personal, académico, social y profesional del alumnado, es una dimensión esencial del proceso educativo. Una concepción moderna de la educación sitúa la tutoría en el corazón de los centros educativos, como elemento esencial para construir espacios en los que la inclusión, la convivencia y el sentido de pertenencia sean pilares del desarrollo integral del alumnado. A lo largo de los capítulos que conforman el libro, se abordan aspectos claves, como el papel del tutor, el plan de acción tutorial, la tutoría entre iguales, la relación con las familias y los desafíos contemporáneos que plantean la diversidad, las nuevas tecnologías o la participación educativa. La obra proporciona recursos y propuestas útiles para construir una tutoría comprometida, reflexiva e innovadora. Esta capacidad transformadora posiciona al profesorado como agente fundamental del bienestar y la formación del alumnado, en una escuela en constante cambio.Antonio Pantoja Vallejo es catedrático en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén y responsable del grupo ?Investigación y desarrollo educativo de la orientación? (IDEO)."

La acción tutorial el siglo XXI 2 ed

"La cibercriminología estudia cómo los cambios tecnológicos afectan a la persona y a su entorno en la dinámica delictiva y victimológica. El ciberespacio supone, desde el prisma de la oportunidad delictiva, un ámbito especialmente criminógeno debido a la inmediatez y la facilidad de acceso, la protección del anonimato, la ausencia de vigilancia y una globalización en red que no admite fronteras. En efecto, la proliferación de la tecnología ha comportado que ofensores motivados y potenciales víctimas interactúen con el mundo que les rodea de una forma distinta, alterando las formas de comprar y vender productos de todo tipo, el modo de relacionarse y de compartir información (tanto en contextos profesionales como en las relaciones sociales en sentido amplio), e, incluso, la forma de flirtear, iniciar o mantener una relación sentimental.En esta obra se analizan los distintos tipos de cibercriminalidad con el fin de individuar las claves y los factores personales, sociales y situacionales que propician el evento criminal y los perfiles psicológicos y criminológicos de sus protagonistas.José R. Agustina es catedrático acreditado de Derecho Penal y Criminología en la Universitat Internacional de Catalunya.Irene Montiel Juan es doctora en Psicología y Criminóloga, especializada en victimología infantojuvenil y cibervictimización, y profesora e investigadora en la Universidad Internacional de La Rioja.Manuel Gámez-Guadix es doctor en Psicología, experto en ciberacoso, sexting y online grooming de menores, y profesor en la Universidad Autónoma de Madrid."

Cibercriminologia y victimizacion online

Teoría y estructura de la publicidad es una obra que estudia el proceso publicitario desde la concepción del mensaje hasta su difusión. En este sentido, se analizan los agentes que intervienen en dicho proceso comunicativo ?el anunciante, la marca y la empresa publicitaria? y se aborda la actividad publicitaria de forma integral: desde el briefing, enmarcado en el plan de marketing que entrega el anunciante a la empresa de publicidad, hasta la difusión en medios de la campaña, pasando por el planteamiento estratégico, su desarrollo creativo y la producción de dicha campaña.  El texto se encuentra escrito en un estilo claro, sencillo y ameno, en el que prevalece la organización funcional de sus contenidos y donde cabe tanto la reflexión con?ceptual como la práctica profesional; de hecho, cada capítulo se cierra con un caso práctico que ilustra los contenidos de naturaleza teórica. En su afán pedagógico, el presente trabajo también ofrece un resumen de contenidos, un glosario y unas preguntas de autoevaluación en cada capítulo. En definitiva, lo que aporta el presente volumen es una panorámica, un recorrido por los entresijos de la teoría y la estructura publicitarias. Esto lo convierte en una obra muy recomendable para los alumnos de publicidad, comunicación o marketing y otros estudiantes interesados en estos temas, quienes podrán acercarse al ámbito de la publicidad desde el rigor conceptual y los numerosos ejemplos que el texto contiene.   Juan Carlos Rodríguez Centeno es profesor de la Universidad de Sevilla?. ?Director del Departamento de Comunicación? ??Audiovisual y Publicidad?.???? Jorge David Fernández Gómez es profesor de la Universidad de Sevilla?. ?Coordinador del Grado de Publicidad? ??y Relaciones Públicas?.????

Teoria y estructura de la publicidad

Un libro divulgativo y didáctico en el que se abordan cuestiones de diversidad cultural, étnica, ideológica, de género, orientación sexual, clase social y capacidades, a través de las experiencias de un grupo de adolescentes y sus profesores en la elaboración de un periódico escolar.Con sus investigaciones y reflexiones, los adolescentes aprenden que la convivencia es el pilar de la vida en sociedad, desde la escuela, el lugar de trabajo o las comunidades de vecinos, hasta la globalidad del planeta. Y que aceptar a los demás, con sus diferencias, como personas libres e iguales a nosotros, es fundamental para garantizar la universalidad de los derechos humanos.

Mejor diversos

"Este libro recoge veinte experiencias de innovación docente que dan respuesta a los nuevos retos que plantea la sociedad y que están transformando los entornos de educación superior, así como sus objetivos, estructuras y enfoques de enseñanza-aprendizaje. Escritas por profesorado de diferentes áreas de conocimiento (ingeniería, educación, empresa, psicología, fisioterapia, derecho, trabajo social y turismo, entre otras), pueden inspirar al profesorado de diferentes instituciones de educación superior. En cada capítulo se sintetiza el marco teórico que sustenta la práctica docente, se describe la experiencia prestando atención al contexto concreto en el que se desarrolla (curso, área de conocimiento, tamaño y características del grupo, etc.), y se finaliza señalando las ventajas y limitaciones de la práctica innovadora, así como las lecciones aprendidas.María José Bezanilla. Doctora en Educación por el Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Profesora titular del Departamento de Educación, y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.Susana Romero-Yesa. Doctora en Ingeniería por la Universidad de Deusto. Profesora del Departamento de Tecnologías Informáticas, Electrónicas y de la Comunicación, y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.Roberto Carballedo. Doctor en Ingeniería Informática y Telecomunicación por la Universidad de Deusto. Profesor titular del Departamento de Tecnologías Informáticas, Electrónicas y de la Comunicación, y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto.Ainhoa Gutiérrez Barrenengoa. Doctora en Derecho por la Universidad de Deusto. Catedrática del Departamento de Derecho Público, y miembro de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad de Deusto."

Retos en la transformación de los entornos de aprendizaje en educacio´n superior

"Este libro es mucho más que un trillado volumen al estilo de los manuales deprincipios de economía. En parte es un manual, pero sobre todo es un ensayo que ofrece una exploración amplia y rigurosa de los principios que distinguen la economía y la economía política. Minimizando el uso de expresiones matemáticas y gráficos, el texto facilita la comprensión de los principios de la economía, así como también de los fundamentos filosóficos y teóricos de la economía política moderna. La Gran Evasión. Economía para las ciencias sociales y humanas pretende convertirse en una referencia para los estudiantes de estas áreas de conocimiento que cursen materias de introducción a la economía y economía política, así como para un público más general interesado en la economía.El libro consta de catorce capítulos agrupados en tres partes. La parte I explora la Gran Evasión, o el proceso de creación de riqueza de la humanidad por el que las sociedades pasaron de la subsistencia al intercambio a través de la división del trabajo, los mercados y la destrucción creativa. La parte?II expone los principios elementales de la economía, pasando por la teoría del valor, los mercados, la competencia y los monopolios, hasta la macroeconomía. La parte III sintetiza los principios de la economía política, desde el papel de las instituciones y el análisis económico de la política hasta los debates contemporáneos en torno al capitalismo, tales como la desigualdad, la globalización, el medio ambiente y el decrecimiento.Félix Fernando Muñoz es profesor titular de Fundamentos del Análisis Económico (Teoría Económica) de la Universidad Autónoma de Madrid.Pablo Paniagua es profesor y director académico del Magíster en Filosofía, Política y Economía en la Universidad del Desarrollo (UDD) en Santiago de Chile."

La gran evasión. Economía para las ciencias sociales y humanas

Este libro, editado fuera de colección y conjuntamente con el Centro de Acogida a Refugiados de Mislata, conmemora el sesenta aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos y el veinticinco aniversario de la Ley de Asilo en España. En esta versión ilustrada, los treinta artículos que componen la Declaración aparecen acompañados por imágenes de destacados artistas gráficos publicadas previamente en diarios, revistas de humor, carteles o libros infantiles; son imágenes cuidadosamente seleccionadas que participan del espíritu de la Declaración y que invitarán a los lectores a pensar sobre su contenido.

Libres e iguales. Declaración universal de derechos humanos

"Este manual es una invitación a mirar la realidad social desde múltiples ángulos, con herramientas que nacen del pensamiento moderno y del pluralismo paradigmático. Ideado para quienes buscan respuestas ?y se atreven a hacer nuevas preguntas? ofrece una aproximación rigurosa y crítica a los grandes temas de la sociología aplicada: desigualdad, género, poder, cultura y medioambiente. A través de lecturas, actividades y recursos audiovisuales, este libro impulsa a la reflexión y al compromiso con un futuro más justo. Porque estudiar Sociología es también atreverse a imaginar otra sociedad posible.María Dolores Frutos Balibrea es profesora titular en el Departamento de Sociología de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia.Juan Carlos Solano Lucas es profesor titular en el Departamento de Sociología de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia.Marcos Bote es profesor titular en el Departamento de Sociología de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia."

Sociología aplicada

This book presents the theoretical and practical aspects of the Socioc ultural Action and it approaches the figure of the socialcheerleader a s well as different environments and technical of its intervention.	Th is figure is called to become an important part of groups in different environments and stadiums of the life: childhood, youth, adults.

Narcea, S.a. De Ediciones

El animador buenas practicas de accion sociocultural. Buenas prácticas de acción sociocultural

"En una era de primacía de la tecnología y de la evidencia científica en el ámbito de la salud, es crucial recordar que nuestra disciplina también se nutre de la realidad. Por ello, este libro es fruto de la investigación, experiencia profesional y del trabajo de los autores de cada caso práctico. Ofrece una mirada minuciosa del quehacer cotidiano de los y las terapeutas ocupacionales, considerando diversas condiciones de salud y escenarios, e incorporando el bagaje de la práctica y la sistematicidad de la investigación. Se presentan doce casos variados, que cuentan con personas mayores, adultos y niños con disfunciones físicas o trastornos de la salud mental, y se abarcan patologías y condiciones de salud diversas, como procesos oncológicos, lesiones medulares, párkinson, autismo, esquizofrenia y traumatismos. También se incluyen experiencias y praxis menos comunes para la terapia ocupacional, como el trabajo con la comunidad, la perspectiva de la cognición cotidiana y el síndrome de fatiga crónica.Este libro es un recurso valioso para los profesionales, ya que combina rigor científico de investigación y experiencia aplicada, para enriquecer su intervención y mejorar la vida de las personas a quienes atienden. En estos casos, la ocupación se revela como una vía indispensable para la relación con el mundo y la expresión de lo humano, en la medida en que da respuesta a necesidades simples, pero fundamentales, de las personas y es vehículo de salud, calidad de vida y bienestar.Pedro Moruno Miralles es profesor titular del Grado en Terapia Ocupacional en la Universidad de Castilla-La Mancha.Miguel Ángel Talavera Valverde es profesor del Departamento de Ciencias de la Salud en la Universidade da Coruña."

Atención hospitalaria, casos prácticos en terapia ocupacional

El hilo de ariadne

Estudio práctico que analiza las implicaciones políticas, legales y sobre todo económicas de las Asociaciones público-privadas (APP) y que, a manera de guía de uso, brinda herramientas teóricas y de gestión para aquellos interesados en conocer qué son estas, cuándo es propicio usarlas, cómo deben diseñarse e implementarse, y cómo contabilizar los presupuestos fiscales. Los autores incluyen estudios de caso extraídos de su experiencia profesional, para cuestionar el uso de las APP, así como el estudio del financiamiento público o privado, y las ventajas del buen gobierno.

Fce - Mexico

Fondo Cultura Economica

Fondo De Cultura Económica - Fce

Economía de las asociaciones público pri

Las propuestas de estos libros se dirigen a todas aquellas personas (profesorado incluido) dispuestas a trabajar el arte de modo activo, participativo, centrado en valores humanos, coeducativo y solidario. En ellos se invita a explorar nuevos caminos y a

Educación, creación e igualdad

Dibujar es un proceso lento, de observación y comunicación íntima con aquello que se dibuja. Dibujar es atender al exterior, tratar de comprender lo que vemos, intuir sus estructuras, normas, reglas de vida y tratar de hacerlas nuestras a través de nuestra mano, de nuestro cuerpo, de nuestra emoción y cognición. Dibujar es, de algún modo, escuchar al otro y hacernos un poco como él. Dibujar es suspender el juicio propio e intentar comprender otro juicio, otros modos, otras realidades, y encarnarlas a través de nuestros dedos. El dibujo de las plantas en su lugar de origen nos ofrecía la doble posibilidad de trabajar con la calma, el ritmo lento necesario para la escucha respetuosa y la mirada abierta y curiosa, el tiempo suspendido de mirar, de atender, de percibir. Ir hacia el lugar, en lugar de traer el lugar a nosotros, a nosotras, nos parecía importante como acto de humildad y respeto, no sólo por motivos superfi cialmente ecológicos, sino de respeto profundo a nuestra tierra. La escucha, el acercamiento y el respeto nos resultan elementos primordiales en la enseñanza, centrada en exceso a veces en el ser humano como centro y no como parte de la educación, el conocimiento y la vida. Por otro lado, el conocimiento de determinadas artistas que habían centrado su vida en la observación y la descripción, como Elizabeth Blackwell, o que se habían desplazado miles de kilómetros para observar, registrar o comunicar sus experiencias visuales, como Marianne Sybile Meriam o Marianne North, nos ofrecían unas trayectorias vitales significativamente importantes como para generar la empatía que animara a niñas y niños a pensar que valía la pena observar y conocer a través del di- bujo y la mirada otras realidades que a veces están muy lejos, pero otras muy cerca.

Sentir y dibujar las plantas

La elección de Remedios Varo se debe a múltiples aspectos: tanto a su obra como a su vida y trayectoria. Fue una pionera y una de las primeras mujeres estudiantes de la Academia de San Fernando, una artista española aún hoy bastante desconocida, que obtuvo el reconocimiento fuera de su país natal. Su obra nos permitió trabajar con diversas temáticas alas que buena parte del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria están desacostumbrados, como lo están de trabajar con obras de mujeres artistas. De igual manera que Zoé Valdés (escritora actual cubana) se sintió en lan ecesidad de reparar lo que considera una injusticia histórica, reivindicando la figura de Remedios Varo en su novela «La cazadora de astros». «Escribí esta historia ?explica la escritora? por amor a la obra de Remedios y porque me identifiqué profundamente con su forma de ser y de sentir. Ella dijo que no merece la pena vivir la vida sin arte».Las características especiales de la obra de Remedios Varo, tremendamente narrativa, vigente y actual, nos permitieron abordar el lenguaje del cómic desde una nueva perspectiva. La versatilidad de su obra y su biografía ofrecían un amplio y sugerente abanico de posibilidades para poder partir de ellas y planificar la experiencia desde el enfoque de «el arte como expresión».La gran variedad temática en su obra, un arte deliberadamente incisivo en el contexto socialy el uso de diversas técnicas, no siendo éstas únicamente pictóricas, puesto que realizó collage, fotomontajes, técnicas mixtas, etc.

Entrar en un sueño

Arte infantil y adolescente

Los niños tienen una extraordinaria capacidad de asombro y una curiosidad prácticamente ilimitada, dos cualidades que los convierten en pequeños grandes filósofos. El niño filósofo es una herramienta clave, tanto en casa como en la escuela, para potenciar esta inteligencia filosófica que les permitirá desenvolverse como ciudadanos activos y comprometidos. El libro está organizado en dos partes: la primera parte nos invita a considerar los beneficios que la educación filosófica puede conllevar en el desarrollo intelectual, personal y social de los niños. La segunda parte plantea doce grandes preguntas, legado de doce importantes pensadores de la tradición occidental, y propone ejercicios prácticos para que familias y educadores puedan abordarlas con los niños desde la crítica, el diálogo, el juego y la creatividad.   La herramienta ideal para que familias y educadores desarrollen la inteligencia filosófica de los niños

Arpa

El niño filósofo

Una completa guía ilustrada con todo lo que necesitas saber sobre las normas de comportamiento y educación del país del sol naciente.  Esta guía ilustrada sobre las normas de cortesía y comportamiento es esencial para cualquier persona que viaje a Japón. Saber cómo actuar en cada ocasión le permitirá ganarse el respeto de sus anfitriones, obtener una mejor atención y disfrutar más del país del sol naciente, su gente y sus costumbres.  El libro recorre todos los elementos esenciales: qué vestir y qué no, cómo comportarse en el día a día y en las reuniones de negocios, consejos sobre los viajes, cómo desplazarse y dónde alojarse, la forma de saludar, cómo comportarse durante las comidas, y otros detalles más sutiles como el tono de voz, el lenguaje corporal, el uso del teléfono móvil y cómo vestir adecuadamente para cada ocasión (íademás de qué debe hacer con sus tatuajes!).  El libro se completa con algunas expresiones básicas para comunicarse en japonés, por lo que constituye el compañero de viaje ideal para todo aquel que tenga pensado visitar Japón por motivos lúdicos o profesionales.

Quaterni Ilustrados

La guía del buen comportamiento en japón

"En un contexto de crisis económicas, pandemias globales y guerras políticas, la articulación de las intenciones políticas internacionales sobre inclusión, creatividad y digitalización constituye un reto para los distintos sistemas educativos.En este marco, el libro Desafíos ante la estigmatización en educación recoge las voces del profesorado de las escuelas identificadas como de &#x0201C;especial dificultad/complejidad&#x0201D; en España. Estas voces ponen de manifiesto la respuesta a una pregunta esencial: ¿qué prácticas creativas e inclusivas pueden posibilitar la participación del alumnado en la escuela para favorecer una educación inclusiva que asuma el reto de la diversidad desde la equidad? La intención es dar cuenta del valor y de las oportunidades de estas escuelas sin perder de vista las tensiones, que podrían apoyar el desarrollo de políticas y prácticas creativas e inclusivas con medios digitales.Así pues, este libro fomenta reconocer, materializar y visibilizar el valor de los discursos y las prácticas sobre inclusión, creatividad y medios digitales en las escuelas de &#x0201C;especial dificultad/complejidad&#x0201D;. Desde una perspectiva dialéctica, invita al lector no solo a reflexionar, sino también a reconstruir las prácticas educativas con medios digitales en un contexto educativo de incertidumbre, pero donde se apuesta por la inclusión, la digitalización y la creatividad.Begoña Vigo-Arrazola (ed. y coord.) es profesora titular en el Área de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza y cuenta con una amplia experiencia docente e investigadora. También es coordinadora del grupo de investigación de referencia del Gobierno de Aragón &#x0201C;Educación y Diversidad&#x0201D; (EDI)."

Desafíos ante la estigmatización en educación. Prácticas creativas e inclusivas con medios digitales

Este libro representa un aporte a la didáctica y comprensión esencial de los principales valores de la persona. En este texto encontrará una gama de valores sugeridos para fundamentar y trabajar con niños, jóvenes y adultos. La propuesta aquí es más metodológica e intencional. Se plantean conceptos claves, propuestas de trabajo y reflexiones de autores importantes.

Educar en valores inteligentes para niños jóvenes y adultos. Para niños, jóvenes y adultos

Universidad De Las Palmas De Gran Canaria

Técnicas de comunicación social

Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante m ás de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a la

Educación

Ediciones Morata, S.l.

Herramientas contra el racismo en las aulas

Esta obra ofrece una amplia visión de conjunto sobre la base conceptual de la terapia ocupacional que trata de dar respuesta a tres preguntas fundamentales: ¿qué es una teoría?, ¿para qué sirve? y ¿cómo podemos valorarla? Con este propósito, en sus páginas se describen pormenorizadamente las ideas que dieron origen a la disciplina, su trasformación a lo largo del siglo XX y las tendencias teóricas contemporáneas, y se examina detalladamente el concepto de ocupación, las clasificaciones y taxonomías que se han propuesto en torno a él y la interpretación ontológica de las relaciones entre la ocupación y la salud. Al subrayar la importancia de las relaciones entre la investigación, la práctica basada en la evidencia, la teoría y el quehacer profesional, este libro aporta una excelente introducción a los modelos de salud, marcos de referencia teóricos y abordajes más ampliamente utilizados por los terapeutas ocupacionales. En él, asimismo, el lector encontrará una recensión completamente actualizada de las propuestas de los modelos teóricos y de práctica más representativos y ampliamente difundidos en la literatura especializada en la materia. Este libro constituye una obra de referencia para los profesionales, los investigadores y los estudiantes de grado y posgrado que deseen analizar, comprender e integrar los aspectos teóricos y prácticos de la terapia ocupacional.  Pedro Moruno Miralles es profesor titular del Grado en Terapia Ocupacional en la Universidad de Castilla-La Mancha.

Principios conceptuales de la terapia ocupacional

"En el estudio de la fonología se han sucedido diversos modelos teóricos para dar cuenta de los procesos mentales que subyacen al nivel de los sonidos del lenguaje. Este manual recoge los principales y describe la evolución del concepto de representación mental del sonido. Se revisa el nacimiento de la teoría fonológica y el desarrollo de las propuestas clásicas, estructuralistas y generativas, y las fonologías actuales, como los modelos de dependencias, prosódicos, optimales, experimentales, articulatorios y los que se basan en el uso. En este repaso se incluye la fonología de la lengua de signos y sus modelos de representación, además de modelos psicolingu?ísticos de procesamiento fonológico que ponen en evidencia la estructura mental de los sonidos.Todo ello se ha ejemplificado y adaptado a la lengua española para poder dar cuenta de las operaciones mentales que afectan a su representación mental, por lo que esta obra, además de tener como objetivo ofrecer una visión general, comprensible y actual sobre los principios de la disciplina, resulta fundamental para actualizar el panorama de los estudios fonológicos en español.Nuria Polo Cano es fonóloga y profesora en el Departamento de Lengua Española y Lingu?.stica General de la UNED."

Teoría y práctica de la fonología

La acción tutorial el siglo XXI 2 ed (2025)

Cibercriminologia y victimizacion online (2020)

Teoria y estructura de la publicidad (2017)

Mejor diversos (2024)

Retos en la transformación de los entornos de aprendizaje en educacio´n superior (2025)

La gran evasión. Economía para las ciencias sociales y humanas (2025)

Libres e iguales. Declaración universal de derechos humanos (2012)

Sociología aplicada (2025)

El animador buenas practicas de accion sociocultural. Buenas prácticas de acción sociocultural

Atención hospitalaria, casos prácticos en terapia ocupacional (2025)

El hilo de ariadne (2012)

Economía de las asociaciones público pri (2014)

Educación, creación e igualdad (2009)

Sentir y dibujar las plantas (2012)

Entrar en un sueño (2012)

Arte infantil y adolescente (2011)

El niño filósofo (2018)

La guía del buen comportamiento en japón (2019)

Desafíos ante la estigmatización en educación. Prácticas creativas e inclusivas con medios digitales (2024)

Educar en valores inteligentes para niños jóvenes y adultos. Para niños, jóvenes y adultos (2012)

Técnicas de comunicación social

Herramientas contra el racismo en las aulas

Principios conceptuales de la terapia ocupacional (2017)

Teoría y práctica de la fonología (2019)